至急です！プログラムの作成方法を教えてください！

問 7. 入力した整数値が素数であるかを判定するプログラムを作成せよ。 プログラム x:str=""; y:int=0; z:int=0 answer: str="素数である" ※1行に複数の命令文を書く場合は「;」で区切る。 フローチャート はじめ 変数宣言 入力された数を に代入 x を整数に変換して に代入 くり返し開始 Z=2... y yを2で余った余りが 0 Yes 「素数でない」 を anwer に代入 くり返し終了 answer を表示する おわり No

IVでIIIの時より刺激を大きくしているから、膜電位が戻る前に刺激がくるといった感じになるのかなと考えcかと考えていたのですが、 ニューロン一個で考えていることと同じ長さの時間しか刺激を加えてないから空間的荷重も時間的荷重も生じず膜電位が下がらない状況は発生しないためeとい... 続きを読む

文1 ニューロンは,核のある細胞体とそこから伸びる長い1本の軸索,そして,複雑に枝分 かれした多数の樹状突起からなる。 あるニューロンにおける刺激電流の大きさと膜電位の 変化の関係を.図1に示した。 図1において, このニューロンの静止電位は (ア) mV, 活動電位の最大値は (イ) mVである。 ここで示された膜電位の変化は, 複数のイオ ンの挙動によって起こるが, 寄与している。 静止電位の形成については イオンの挙動が大きく 刺激電流 (nA) 膜電位(mV) + 21 -2 +40 設問(1) 0 -50- -65- -75- I II ⅣV 時間 図1 刺激電流の大きさと膜電位の変化の関係。ただし, Ⅳのときの膜電位の変化につい ては示していない。

教えてください

BB Clear. □ 21 8Lの桶に油が8L入っている。 次の①~③の操作のみを行って、この油 を4Lずつに分ける。 その手順を, 1~③を左から順に並べることで答え よ。 ただし, ① ~ ③ はいずれも複数回行ってよいものとする。 ①桶から5L入る枡に5Lの油を入れる。 ② 5L入る枡から3L入る枡に移せるだけ油を移す。 ③ 3L入る枡から桶に3Lの油を戻す。 02 2

問6でなぜunderstoodではだめなのですか？ わかるではないということですか？ 教えてほしいですお願いします🙏

(注) Graph 1 TAIと一緒に働くことに抵抗がありますか」 に対する (アメリカ) 20.7 5.3 4 拓也 (Takuya) さんは、 クラスメートの彩 (Aya) さん ジュディ (Judy)さんと 「科学技術と人々の生活」をテーマとした高校生による国際会議 (international conference) の発表者として選ばれました。 国際会議で発表する前に、拓也さんは発表の 内容についてクラスの生徒たちに説明しています。 グラフ(graph)とクラスでの説明の原 稿を読んで、あとの各問に答えなさい。 46.4 (62%) 27.5 ■非常にある ある程度ある □あまりない □まったくない 領域別学習判定 34.0 Graph 2 「Aと一緒に働くことに抵抗がありますか」 に対する回答結果 (日本) 17.8 19.9 MESEN BION 45 S AI AI air conditioner: エアコン BM (単位:%) 28.3 ■非常にある ある程度ある □あまりない □まったくない (artificial intelligence) Graph 3 「今後取得したいAIを活用するための力 技能等は何ですか」 に対する回答結果(複数回答可) 50 40 30 20 evaluate: 評価する performance be ready to 〜 : 〜する準備ができている 10 a - 5 - 23.5 19.9 Al $ AI M するための力作る技能 Al 活用方法を 考える力 I'm Takuya. My classmates, Aya and Judy, and I decided to talk about AI in our lives at the international conference. AI is like a brain in a machine. In our lives, we can see many kinds of machines with AI like smartphones, robot cleaners, and air conditioners. Last weekend, I found a robot with AI at a new shopping mall. It said, " "I said, "Where can I buy a CD here?" Then the robot answered the question quickly. I was very surprised. At the international conference, we are going to show examples of machines with Al first, and then we are going to talk about a difference between Japanese and American people. Aya found Graph 1 and Graph 2 on the Internet. The question in あ of the American them is, "How do you feel when you have to work with machines with AI? The graphs show the answers to the question. Graph 1 shows that about people are not happy to work with machines with AI. In America, people are often evaluated by their work performance. So they are afraid of losing their jobs when job than them. Graph 2 shows that more than 50% of the (2) machines with Al do Japanese people think it is OK to work with machines with AI. Judy found another graph. It's Graph 3. People over 20 years old answered the % of the Japanese people think they don't question on the graph. It shows about need to learn any skills to use AI. I believe the Japanese people will need to learn the I think Japanese people skills. We should do something to improve the situation. should be ready to live with machines with AI. But from the graph, we can also see that some of the Japanese people want to (A) AI and think about how to use it. I'm B) a lot of ( C ) Japanese people are interested in AI. Machines with AI are part of our lives. We should think about how to ( D ) our lives by using AI. Aya, Judy and I are going to ask the students some questions about living with AI at (3) the conference. What questions will we ask at the conference? We haven't We are going to talk about the questions later. Thank you for listening. 15.2 力や技能を 身につける ■アメリカ □ 日本 brain : shopping mall : ショッピングモール T

14.15が分かりません。 A型の凝集素はβ、B型の凝集素はαなのに、なぜ逆転して答えのようになるのでしょうか？

のに で起こっている。 ータンパク質 荷にして歩行するように移動すること [2] ABO式血液型と凝集反応 同種の個体間で血液を混ぜ合わせると, 赤血球が互いにくっついて小さなかたまり になることがある。この現象を血液の[7 〕という。 ヒトの赤血球の表面にある糖鎖の種類には, A型 B型, H型がある。 A型のみ, B 〕型 [9 ]型, []型である。 また, A型とB型の糖鎖をともにもつヒトの血液型はAB型で 型のみ, H型のみをもつヒトのABO式血液型は,それぞれ [8 [10 ある。 ヒトの血液の血しょう中には, 糖鎖と結合して抗原抗体反応を起こす凝集素とよば ]型のヒトは凝集素[1] れるタンパク質がある。[8 は凝集素〔12 〕を,[10 ]型のヒトは凝集素[I] 〕を、〔9 〕と〔12 もつ。 〔方法〕2つ穴ホールスライドガラスの左側のホール 〕を、右側のホールに [12 [ 〕を入 れ,これを複数枚準備した。 それぞれのスライド ガラスの2つの穴に, ある人W, X, Y, Z の各血 液を入れて, 1回ずつガラス毛細管をかえながらよく混ぜた。 [結果] ① W の血液は、左右のホールともに凝集反応を起こした。 ② X の血液は、 左側のホールだけ凝集反応を起こした ③ Y の血液は,右側のホールだけ凝集反応を起こした。 ④Zの血液は,いずれのホールとも凝集反応は見られなかった。 〔考察〕 ある人WのABO式血液型は [13 型 Xは[14 型Z [16 型である。 凝集素 [11 〕〔12 型のヒト 〕をともに 型,Yは〔15 【空欄の答】1 細胞質流動(原形質流動) 2ATP 3 ADP 4 アクチン 5 ミオシン 6 葉緑体 7 凝集 8 A9 B 10 0 11 B 12 a 13 AB 14 B 15 A160 H 第2章 細胞の構造とタンパク質のはたらきに

要因とその理由３つ教えて欲しいです

★260年間続いた江戸幕府が滅亡した最大の要因とは何か? ≪自分の考え> 260年間続いた江戸幕府が滅亡した1番の要因は 理由 ① 理由② だったと考える。 理由 ③ * 理由を他の出来事や政策と比較してかけると良い ≪最終的な自分の考え≫ 条件 ① 江戸幕府が滅亡した最大の要因となった出来事を明確に示すこと。 条件② なぜその出来事が一番江戸幕府滅亡に大きな影響を与えたのかの理由を書くこと。 条件③②の理由を他の出来事や政策を挙げ (複数挙げる)、 比較した上で書くこと。 条件④②の理由を他の仲間や班の意見と比較して書くこと。 条件 ⑤ 江戸幕府滅亡後、 日本は次の時代 明治時代) でどんな国づくりを進めていくべきかについて、 ここまでの歴史を踏まえて考え書くこ

(3)の解き方がわからないため、教えていただきたいです🙇

分子式 CgHg のスチレンは, 分子式 C8H10 の芳香族化合物Aの脱水素によっ て合成できる。 スチレンを付加重合させると, 高分子化合物Bが得られた。化 合物 A の異性体である芳香族化合物 C を酸化すると,テレフタル酸が生成し た。 テレフタル酸と化合物 D を縮合重合させると, ポリエチレンテレフタラー トが得られた。 分子式 C8H16 で表される枝分かれのない直鎖状のアルケンには、化合物E と Fを含む7種類の異性体が存在する。 幾何異性体をもたない化合物 E に臭素 Brz を反応させたところ, 化合物Gがラセミ体として得られた。一方,化合物Fと その幾何異性体の混合物に対して Br2 を反応させると, 鏡像異性体を含めて3種 類の異性体が得られた。この3種類の異性体の分子式はいずれも C8H16Br 2 で あった。 SAN .8 設問(1) 図 2 または図3にならって化合物 A~E およびGの構造式を記せ。 化 合物 G については,不斉炭素原子に*を記せ。 -C-O-CH-[CH21-CH=CH2 CH3 図2 for -CH2-CH- 図3 CH3] n 設問(2): 高分子化合物Bの平均分子量は2.95×105であった。この高分子化合 物の平均重合度を有効数字3桁で求めよ。 設問(3) 下線 ①で示した3種類の異性体のうち, 化合物Hは鏡像異性体をもた

either neither both の3つが主語の時、動詞は単数と複数どちらになりますか？

どうして「is」じゃなくて「are」なんですか？

X (who / badminton / the boys/ playing/are / ? ) バドミントンをしている 男の子はだれですか。 Who is the boy playimg badminton? 正解 Who are the boys playing badminton? X

私は高校二年生で日本史Bをとってます。しかし人物や出来事が増えるにつれ、混ざったり忘れてしまってきているので分かりやすく表を作りたいです。しかし何をどうまとめればいいか多すぎてごちゃごちゃした表が出来てしまいます...。💦もし、高校でまとめた表や役に立った表など写真などで送... 続きを読む