iワーク 国語 中2 p42〜43までの答え送って欲しいです

日 カイ 文法への扉1 単語をどう分ける? 42 次のそれぞれの問いの答えとして適切なものをあとから選び、記号で答え なさい。(同じ記号は二度選べません) ロE 体言を一一つ選び、記号で答えなさい。 次のそれぞれの文の||線部の単語について、「動作」を表すものならア、 「状態·性質」を表すものならイ、と記号で答えなさい。 口の用言を三つ選び、記号で答えなさい。 0e 子犬は走る。 口の子犬はじゃれる。 子犬はかわいい。 O子犬は鳴く 子犬は眠る。 口活用せず、専ら連体修飾語になるものを一つ選び、記号で答」 えなさい。 J6 子犬は遊ぶ E 子犬は人なつっこい。 CS J 子犬は元気だ 活用せず、主として連用修飾語になるものを一つ選び、記号 で答えなさい。 の 口活用せず、接続語になるものを一つ選び、記号で答えなさい 次のそれぞれの文の||線部から活用する語を三つずつ選び、記号で答え なさい。 きた。 ァ観と「千供の頃。離んだ「思い出がっよみがえって 活用せず、独立語になるものを一つ選び、記号で答えなさい オ. タ焼けの一空をル上げると"なぜかっとてもっうれしく“なった。 接続詞 形容詞 形容動詞 H 4 成感動詞 の文章の一線0~0の品詞をあとから一つずつ選び、記号で答えなさ 題 次のそれぞれの単語について、形容詞ならア、形容動詞ならイ、どちらで もないものならウ、と記号で答えなさい。 ロE 痛い 口aおだやかだ その日は朝(早く起きて、父と魚つりに出かけた。僕は父から少し 離れた岩場に腰を据え、つり糸の。動きに意識を集中させた し、つり糸は(全く(動かなかった。早朝の海は。静かだった。「おい そっちはどうだ。」と、父が僕に話しかけてきた 大きい 口6 小さな しか Sロ こ 口 ア 形容動詞 業業 ウ動詞 キ連体詞 4 国 H ク感動詞 8次のそれぞれの文の に入る最も適切な接続詞をあとから一つずつ選 び、記号で答えなさい ロ 風が強い。 いいお天気だ ファックスでお知らせください ロ 5次の文章から副詞を三つ書き抜いて答えなさい 口来週から試験だ しっかり勉強するつもりだ 客がどっと入り込んだ ドアが開いた 口初夏の太陽は頭から照りつける。首筋から背中へかけて、びっしょり汗を かく。すっかり疲れ果てて、道ばたの石にどっかり腰を下ろした ィ しかし ウまたは ェ だから オなぜなら 6次の文から連体詞を二つ書き抜いて答えなさい 16 次のそれぞれの文から感動詞を一つずつ書き抜いて答えなさい。 ロこの橋を渡れば、大きなトンネルが見える DB おや、あそこで何か起こったな 口のええ、人だかりがしているわね さあ、試験勉強を始めよう

must、have to の使い分け方を教えてください

大学入試現代文 赤で囲まれている解説が全く理解できません。

の内容を説明する世題て歩 6ここから! ちろん、「いただく」がたいていの場合謙譲語であることは事実だが実際に議譲用法に使わ PS0るAnるを見ずに決めつけることはできない。それなのに、プいただく!議頭語」 とと断定 コ Sは 頼な彼化であり、 単純化である。 」と断定することは「過剰な一般化」 である述べ らおています。「般化」とは、 さまざまな違いがあるものの共通点を見出して一つの内容にまとめるここと を言います。これらをふまえて解答しましょう 仕解は、 「すべての事例に安当するとは限らないことを、 あたかもすべてに変当するかのように想定す る1」となります。 CはC都の者しか知らないこと」が誤りです。「「いただく=謙譲語」と断定してしまうのは」という主 絵を ましょう れは「一部の客しか知らないこと」ではないですね。 のは「厳密にはそれぞれ異なっている事柄」が誤りです。筆者は、ほとんどの「いたがく」が譲語であ ることを前提にしつっ。それでも、実際の用法を見ずに決めつけることはできないと述べて 水は「極温な事例であるかのように想定すること」が誤りです。これは「一般化」ではありません おは「あたかも多数の意見であるかのように想定すること」が誤りです。これもまた、「一般化」とは違 う内容になっていますね CHCKI 「」は筆者が主張を伝えるための説得術 (=レトリック)の中でも最も重要なものです 筆者が論証によって主張を展開していることを知っておけば、複雑に見える文章でも、読解しやすくなりま 個始6「国0SNレーム」 を意薦しながら読んでいきましょう。

この解き方を教えてください お願いします🙇

049-275-2226 本堂書店 エミオ狭山市店 04-2941-5861 ●多様な情報をお届けする 【書泉メールマガジン】 好評配信中! ●通信費などは、 お客様の ご負担になります。 www.shosen.co.jp/ 甘書 書 10.6g 水 965.6g Grarrison 問) 河川水(淡水, < 0.5%o) からの海洋への年間の塩分供給量 栄 Ok ウ を右図から求めてみよう. 全河川の総流量は4×1016 kg/yr. (but! 海洋塩分は地質時代を通じて驚くほど安定している)

横になってしまいました！すみません(´･ ･`) 中二の範囲なんですが、解答がなくて 答え合わせが出来ないのでわかる方に教えてもらいたいです

誤りやすい敬語 次の( あとから選び、記号を書き入れなさい。(各4点) 日 先輩もこの講演を( 1 )のですか ア お聞きする ィ お聞きになる 知事がわが町に( )。 アおいでになる ィ 参る そのように社長が(r )。 ァおっしゃった ィ 申された一 わたしの代わりに兄が( イ )ます ア なさい ィ いたし o 敬語の誤り 次の||線部の敬語の使い方 の誤りを正しく直しなさい。 C 日 岸先生、おりましたら至急ご連絡ください。 はい。お父さんは外出しております。 (各4点) 今日はお客様を招いております 5 ご乗車の方は切符をお持ちしてください。 B昨日、先生の家にうかがった。 0 S 2 い OMI THEY G

花鳥諷詠って何ですか？

解答お願いします🙇‍♂️

演習二一次の白文に、書き下し文を参考にして返り点」 O 送り仮名·句読点を付けなさい 李 下不正 冠 李下に冠を正さず。 2.不 入 虎 穴 不得 虎 虎穴に入らずんば、虎子を得ず。 3.欲 以端郷之 斧禦隆 車之隆一 端郷の斧を以つて、隆車の隆を禦がんと欲す。 たうらう わだち ふせ S* 能為狗盗 者 へ たう 客に能く狗盗を為す者有り。 演習三一 次の漢文を書き下し文にしなさい たう ざレドモ おのづかラなス みちヲ 言、下 自 成,畷。 うかがヒ レテ そノ スル これヲ 2.窺コ入 意、形コ容 田 之奪胎 3.不r以」 1 もツテ 悪」忘"衆善 断』之。 ズルヲ ヲ 不,得下 もツテ ベカラもツテ 5.敗-軍 om 6.遇不 「三 O 遇、之以 者“将 常, 時不礼忘 言っ 123

able to と can の使い分けを教えて欲しいです。

（I）が外的事情（have to）（2）が自分の意思（must）を使うと思ったんですが，何故違うのかわからないです。教えてください。

[-must PS ~しか ら[話し手の意思(自自で決れた上と)] ミ文 hare to →~レ件様ばるかい[ト日g 串備,客観的] e しては

外見的と客観的の意味の違いを教えてください🙏