④⑤合っていますか？ ④すべてのカウンターで受付をしていて効率であり、客のまっている時間も平等で公正である。 ⑤空いた席に1人座れて席が埋まり効率的であり、集団の人同士で乗ることができるため公正である。 見づらくてすみません

進 ④ 資料3 はある店での客の並び方のルールを示している。 この ルールはどのような考えに基づいて合意されているか。 「効率と 公正」の観点に関連付けて答えよ。 資料3 カウンター(受付テーブル) ど 何 合 店員 客 00000 順番を待って いる客 ⑤ テーマパークのアトラクションでは、空いた一席に一人客を優 先的に乗せる、シングルライドという制度がある。この制度は、 どのような考えに基づいて合意されているか。 「効率と公正」の 観点に関連付けて答えよ。

中2 熟語 何が当てはまるか教えていただきたいです。

P.S. は postscript(追伸)を表す。 P.S. for postscript. あなたは昨日の欠席をどう説明しますか。 How do you for your absence yesterday?

A.B.C国それぞれの選挙の原則の名前を教えてください🙇🏻‍♀️ また、日本はどれですか？

資料1 さまざまな民主主義 A国 0000 1010101 国民 B国 集会 出席 決定 選挙 8 政治 国民 代表者 決定 C国 200 → 政治 選挙 選挙 国民 選挙人 代表者 決定 H

（2）の問題の解説が理解できません。解説お願いします🙇‍♀️

B Clear 376 次のデータは, 5回の委員会の出席者の人数である。 24 26 30 23 29 (人) 3(592+550)586 (1) 中央値と平均値を求めよ。 2324262930 ④26 55A 497 26.4 ¥55 5/132 Co 32 ⑨ 26.401P3 2 5 4 4 p 132 上記の5個の数値のうち1個が誤りであることがわかった。 正しい数値に基づく中央値と平均値 は、それぞれ24人 26人であるという。誤っている数値を選び, 正しい数値を求めよ。 中央定24 平均20 26

どうしてあ党は2人い党は2人でう党は2人1人なんですか？

表中の( にあてはまる数字を ふりかえり +1 書きましょう。 (答えは右のページの下) 比例代表制による選挙(議席数5) 政党 あ党 ③党 当選するのは、 あ党(C)人、 得票数 12000票 9000票 4800票 得票数÷112000 9000 4800 得票数÷2 (A) 4500 得票数÷3 4000 (B) (D) 人、 (E) 人 2400である。 1600 A( 6000 )B( 3000 C( 2 ) D( 2 E( 1 - )

障害があっても、教育や就職の面で不自由なく、生活できることをインクルージョンと教科書では書いてあるが、様々な違いを認め、関わるすべての人が参加して支え合うこともインクルージョンと言うんですか ？共生社会や多文化共生と混乱してしまう時があります。具体的にどう違うのか教えてください。

障がいのある人 障がいがあっても教育や就職の面で不自由 への理解 5 なく生活できるとい っ たインクルー ジョン マ

中3、公民です。 小選挙区制と比例代表制では、どちらが大きい政党に有利なんですか？ 理由も教えて頂けたら嬉しいです。

高校生物の盲斑の求め方です。 （2）が分かりません。出来れば図付きで教えて欲しいです🙇‍♀️

9. 次の実験について以下の問いに答えよ。 (1+2=3点) 思・判・表 盲斑の大きさを求める実験を次のように行った。下図のように検査用紙から1m離れたところ で着席して、検査用紙の印を凝視し、支持棒の丸が見えなくなる点と再び見えるようになっ た点を測定した。 アーイ間の距離は10cmと測定された。 (1) 実験によって求められる盲斑は①右眼、 左眼どちらの盲斑か。 また、②網斑は眼球のど の部分にあると考えられるか。 ①、②の組み合わせをA~D から選んで記号で答えよ。 A B C D ① 右 右 左 左 耳側 鼻側 耳側 鼻側 (2) 盲斑の大きさは何か推定せよ。 ただし、検査用紙と被験者の距離は1m、 眼球の直径 2.5cm として算出せよ。 1m 検者 指示棒 検査用紙 被検者 見えなく再び見え なる点はじめる点 ア

この問題の解説をお願いします🙇‍♀️

69 -3 (5) あるクラスの生徒40名に対して,10点満点のテストを行ったところ,当日に1名が欠席し、残り39名の得点の平均値が6点 分散が24 であった。後日、欠席した1名の生徒に対してこのテストを行ったところ、その生徒の得点は6点であった。このとき, 生徒40名の得点の35 平均値を とすると,※1 であり,分散をs2 とすると,※2 である。※1 ※2 に当てはまるものを、 次の1~3のうちか ら一つずつ選び、番号で答えよ。 【※1 の選択肢】 1 m>6 2m=6 3m< 6 【 ※2 の選択肢】 1s2>2 2s2=2 3s22

棒線部イの設問はなぜそのような心地がしたのか40字以内で説明せよという問題で、解答は直前の内容の雨の中来て話し合いをしてくれたからという内容でした。ですがそれではふるさとびとのような心地にはならないと思います。なぜこのような回答になるのですか。私は主語の羅列の部分から伊勢神... 続きを読む

待 つ さんぐう しつら そうせき くわな 三次の文章は、室町時代の連歌師宗碩が京都から伊勢神宮を経て桑名(現在の三重県北部)に至る旅の道中を記した紀行文 「佐 みなと 野のわたり」の一節で、作者が大湊(現在の三重県伊勢市の一部)で船を出すために天候の回復を待っているところである。 読んで設問に答えよ。 ぐうじ かんぬし たる 二日ばかりありて、宮司大中臣基長、外宮第十神主常信、易憚禅門、二郎大夫光定、これかれ引き具して、樽などやうの物お あまま すべ ふるさとびと のおの携へて、雨間も見えぬ道の空、濡れ濡れ立ち寄られ侍り。さらさら故郷人の心地して、うち語りつつ侍るに、「いま一度 参宮申し侍りかし。さらば、ここかしこ残り多き会ども興行すべき」 よしあれど、今さらたち帰り参らんも、神慮さへ恥づか 口ふること しき心地して、「ただここながら、心しづかに」と申しとどめて、古言の本末など言ひ交はしつつ暮らし侍るに、雨いよいよ雲 間なければ、心細さもいやまさりゆくに、主の、あやにくに「発句一つ」とあれば、かつは思ひ立つ道の手向けにもと、 みなと 月や舟出だす夜さそふ湊風 ひと かやうに書き付け侍りしを、「さらば、これにて一折」など言ひて、百韻の連歌あり。 11. よこぢだち たうしよく 翌日は、おのおの立ち帰られしかば、名残恋しくながめ侍る折、内宮第四神主氏秀、横地館の当職うち連れて、雨もしとど にそぽちておはしたり。またこの人々の心ざしのほどなど言ひ言ひ、暮れかかるほどにひき別れぬ。さて、夜更くるまで物語な どしつつ、うち臥しぬる夢に老師宗祇存生の心地して会席に臨めるほどに侍りしが、その席、まことに玉を敷きたるやうに磨 き設ひたるに、発句・第三まで出で来ぬるやうに覚えて、四句目やらん、六句目やらん、この度奥州より上洛の人侍りし、その 人など申されしかの句に、 ちとせ もすそ 松は千歳の御裳濯の影 ホ たび と侍りし、「面に名所はいかが」など申すとおぼえて夢覚めぬ。 なほ久しく待つべきにやと思ひながら、かつは頼もしき心地し 侍りし。 おひて 神の助けはまことにあらたなることにて、その明け方より雲の気色かつがつ直りて、追手待ち侍るほどに、坂中務丞氏安、足 713 Jm wym 415m ひとたび -13-