数学 高校生 約1年前 数3の第三次導関数を求める問題です。黄色で囲ったところが分かりません💦どうやって考えたらできますか?教えてください🙇🙇 □ * 143 次の関数の第3次導関数を求めよ。 1 (1) y=x2-x (2) y=√2x+1 (3) y=cos³x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3 平方根 数字の並び方が同じになるとはどういうことですか? 解説お願いします🙇🏻♀️ 1 根号のついた数を小数で表すとき、 数字の並び方が0.7 と同じになる数を、 次のア~エの数のなかからすべて選び、 記号で答えなさい。 ア √7 ウ√700 の方 イ √70 エ √7000 イエ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 このようなレポートを作成するのですが、文を読んでも書く内容が浮かばないです… 良ければどんなこと書けばいいか教えていただけると嬉しいです! またこのようなことが書いてあるホームページなとでも構いません! 【2章 平方根 レポート課題】 平方根を学び終え、①根号を使うことによって数の範囲が拡張されたこと に着目し、② すでに学習した数と関連させ、あなたが考える ③ 平方根の意味 について、考えを自由にまとめなさい。 【注意事項】 • 必ず片面1枚に収めてください。 本やインターネットで調べたことを記入しても構いません。 本の場合は著者、題名、 出版社を記入してください。 インターネットの場合は題名、URL、閲覧日を記入してください。 大人や友達など、だれに相談しても構いません。 相談した場合は、だれに相談したかを記入してください。 • 見やすくまとめるために、 色を使用したり、コピーした写真や図などを貼り付けたりしても構いません。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 (5)の計算の仕方を詳しく教えてください🙇♀️ 最後の式をまとめるところが特にわからないです💦 1809 □ 126 次の関数を微分せよ。 X XC 1 *(1) y= (2)y= *(3) y=x√x2+2 (1+x3)2 1 x *(4) y=- (5)y= 1+ *(6) y=- √1-x2 XC x+√1+x2 *127 f(x)=x3+の逆関数 f(x)の における受粉を求め上 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 解説が何を言ってるんだか全く分からないので、 どこから違うのか分からないです 12 次の式の分母を有理化せよ (1) 1 (2) /48 √6 +√3 √6-√3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学 平方根の問題です。 「√200/n が整数となるような自然数nの値をすべて求めなさい。」という問題の解き方がわかりません... 答えはn=2,8,50,200です。 解説お願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この問題をといてください (1)と(3)です (1)√√3の2重根号をはずして簡単にすると, (ア)となる。 x-4(2x-3)≧19 (2) 連立不等式 の解は, (イ)である。 0.4(1-x)>0.2x + 0.7 (3) 不等式 3/1-x≦2の解は, (ウ)である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 平方根 くふうして計算 左の素因数分解の考え方と分解の考え方の使い分けはありますか?例えば√15×10だと左の方法でできないですよね?これをパッと見分けれる方法知りたいです! 大きく分解 りおさん の考え √18×√/12 =32×2 =676 数字同士ルート同士 素因数 分解 △5×13:53 はるきさん の考え √18×12 =√6×3×√6×2 √671676 616 2年 解決済み 回答数: 1