大門3の(3)を教えてください

[ begin / take / be / apply ] そる 2日本語に合うように,会話文を完成させなさい。 A )A Midsummer Night's Dream tonight. 今夜「夏の夜の夢」を読むんだ。 B:You'll ( )( 何を読むって? 1与えられた状況に合うように( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。ただし、不要な語 句が1つずつ含まれています。 (1) 状況冬のはじめに花屋に行った際, 私が気に入った花について店員が言いました。 (flowers / last / through / are / will / these ) the winter if you take good care of them. AB (2) 状況 卒業を控えた学生2人が何かを計画しています。 その計画とは…。 The two students are ( to / after they / going /graduate / travel / abroad / will ) from college. 1O (3) 状況 会議室を利用しようとしたら,管理人に次のように言われました。 The meeting room (be / until / the day / not / after / will / available / before) tomorrow. ad VCL (4) 状況 ネットでドラマを観ているときに部屋を片付けなさいと言われて…。 my room / is / Ill / this program / going / after / clean up) over. 4 [ ]内の語句を参考にして, ~, …に自由に語句を入れ,オリジナルの英文をつくりなさい。 A B (1) 私の~(家族)は来年,…歳になる。[years old ] (2)~から…まで旅行するのにどれくらい時間がかかるかご存じですか。[will / take / travel ] (3)私は~(場所)で…を学ぶつもりです。 [going / study ]

和訳についてです。 Japan settled the "New Order" in Asia shortly after the Second World War. のsettledの訳し方が分かりません。答えがなく困っております。なお、New Orderは新体制と訳... 続きを読む

枕草子の問題です。この問題の答えはイなのですが なぜでしょうか？「わろし」は「をかし」の反対の意味なのでエかウだとおもったのですが、、、。 解説お願いしますm(_ _)m

問九、線部@「白き灰がちになりてわろし」と筆者が思うのはなぜか。 次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア よくおきている炭火を持って行くと皆に喜ばれるから ィ 炭火は寒さの中でかっと燃えているのが冬らしいから。 火が弱くなって、手をかざしてもかくならないから。 HD誰も火桶を片付けようとしない状態はだらしないから。

なぜ五番は連用ではないのですか？

う う ななたうくな にでだ るい さた い o だ い な ば ば カウ B B B ア 6 すれ ば ル ば|食べれ ば|くれ ば 食べろ。 食べよ。 来年また来れば、いってょに遊’へる。 JNo す o こい。 ④ が外け o 活用語尾 気持ちを正直に書こう。 収活用|下一段活用| カ行変格活用|サ行変格活用 「このホ 5 張形一連用形一終止形一連体形一仮定形一命令形 弟や妹とクッキーを食べた。 6 かっ けれ 国民。 私が後片付けをします Jや 色が 活用表 A活用の種類 a 五段活用 b上一段活用 c 下一段活用 d カ行変格活用 e サ行変格活用 未然形一連用形一終止形一連体形一仮定形一命令形 彼女の なら リ です B活用形 口葉一 未然形 ィ連用形 ォ仮定形 Jや 終止形 未然形 なる H 連体形 命令形 H連体形 どめ(M-皿)

この古文の訳を分かる部分だけでも大丈夫なので教えてほしいです！お願いします(T^T)

二 次の文章は、『枕草子』の一節(本文を一部改変している)で、中宮定子を中心とした場面を描いたものである。居合わせた女房達や、歌のやりとりの様子 が記されている。これを読んで、後の問いに答えなさい。(配点2) (型一) 人州へ) (州の) 人注4) 1J中 宮の五節出ださせたまふに、かしづき十二人、/こと所には女御、御息所の御方の人出だすをばわるき事になむすると聞くを、いかにおぼすにか、宮の御 (注5) でばらからどちなり" J 3 方を十人は出ださせたまふ。いま二人は、/女 院、淑景舎の人、/やがて (注~) (地6) 辰の日の夜、/背摺の唐衣7汗杉をみな着せさせたまへり。女房にだにかねてさも知らせず/殿人にはましていみじう隠して、/みな装束したちて、暗うな wのびと (型)6 (州の) 人注2) (地二) りにたるほどに持て来て着す。赤紐をかしう結び下げて、いみじう愛じたる白き衣、かた木のかたは絵にかきたり。織物の唐衣どもの上に着たるは、まこ (注13)きんだ とにめづらしき中に、童 はまいてすこしなまめきたり。下仕へまで出でゐたるに、殿上人、/上逢部おどろき 興じて、小忌の女房とつけて、小忌の君達 (型2) 2 心もづか そんじゃうびと。 きよう は/外にあて物など言み、/ r瓦節の局を日も暮れぬほどにみなこぼちすかして、/ただあゃしうてあらする、/いとことやうなる事なり、その夜までは、/なほうるはしながらこそあら Anen coL fiひやう系 さもまどはさず、帳どものほころび結ひつつ、こぼれ出でたり。 小兵衛といふが、赤紐の解けたるを、「これ結ばばや」と言へば、 め」とのたまはせて、 現械の中将寄りてつくろふに、ただならず、 びきの味界の水は、ほれるをいかなる組の解くるなるらむ (地円) あしひきの山井の (州9) O. と言ひかく。年若き人の、/さる顕証のほどなれば、言ひにくきにや、返しもせず。そのかたはらなる人どももただうち過ぐしつつ、ともかくも言はぬを、 (地二) nる初 G司などは、/耳とどめて聞きけるに、/久しうなりげなるかたはらいたさに、こと方より入りて、女房のもとに寄りて、「などかうはおはするぞ」などぞさ (注18) (地9) さめくなり。/四人ばかりをへだててるたれば、よう思ひ得たらむにても言ひにくし、まいて歌よむと知りたる人のはおぼろけならざらむは、 かでか、 人柱20) つましきこそはわろけれ。よむ人はさやはある。いとめでたからねど、ふとこそうち言へ。爪はじきをしありくが、いとほしければ

例えばなんですけど512って青のとこに当てはまると思うんですが4の倍数になっちゃうじゃないですか。 どこの解釈が間違ってるのかわかりません…(そもそも〔2〕の場合分けがよく理解できてません…汗)

大,中,小3個のさいころを投げるとき, 目の積が4の倍数になる場合は何意 310 OOO0 基本 例題9 (全体)-(…でない)の考えの利用 基本例 500円,10 て,1200円 [東京女子大) あるか。 本) 指針>「目の積が4の倍数」を考える正攻法でいくと,意外と面倒。そこで、 (目の積が4の倍数)=(全体)-(目の積が4の倍数でない) . として考えると早い。ここで, 目の積が4の倍数にならないのは, 次の場合 11] 目の積が奇数→3つの目がすべて奇数 [2] 目の積が偶数で, 4の倍数でない一偶数の目は2または6の1つだける ものとする 指針> 支払い この解 *……… 金 早道も考える (A である)=(全体)-(A でない)の技活用 CHART 場合の数 解答 支払いに使う zとすると, 500x+10 解答 く積の法則(6° 目の出る場合の数の総数は 目の積が4の倍数にならない場合には,次の場合がある。 [1] 目の積が奇数の場合 3つの目がすべて奇数のときで [2) 目の積が偶数で,4の倍数でない場合 3つのうち, 2つの目が奇数で,残りの1つは2または6の目 であるから [1], [2] から,目の積が4の倍数にならない場合の数は 6×6×6=216(通り) と書いても、 い。) ゆえに Dxは0以上の [1] x=2の この等式を (y, z [2] x=1 の この等式を (y, z [3] x=0 の この等式を (y, z 奇数どうしの積は奇数。 1つでも偶数があれ頃 は偶数 になる。 3×3×3=27(通り) 0O O 44が入るとダメ。 (3×2)×3=54 (通り) 27+54=81 (通り) <和の法則 よって,目の積が4の倍数になる場合の数は 216-81=135 (通り) (全体)-(…でない) 検討)目の積が偶数で,4の倍数でない場合の考え方 上の解答の[2] は,次のようにして考えている。 大,中,小のさいころの出た目をそれぞれ○, △, □とすると, まず右の図のような場合が考えられる。2または6の入る場所 は, ○または△でもよいから, 目の積が偶数で, 4の倍数でな い場合の総数は 目の積が4の倍数になる場合の数を直接求めると,次のようになる。 (i) 3つの目がすべて偶数→ 3° 通り (i) 2つの目が偶数で,残り1つの目が奇数→(3°×3)×3通り () 1つの目が4で, 残り2つの目が奇数 数は 検討)す~ もし,上の 先に片付け 03種類 大 中 小 8 0 1 (3×3×2)×3 奇数 奇数 (3通り)×(3通り)× (2通り) 2または 2 590円 後は,500 500円1枚 合わせて → (1×3°)×3通り 27+81+27=135 (通り) 500円0枚 練習| 大,中,小3個のさいころを投げるとき, 次の場合は何通りあるか。 (1) 目の積が3の倍数になる場合 (2) 目の積が6の倍数になる場合 したがって 練習 10: 10 ロを p.321 EXS のと 写真を使用 ロ

専門学校の過去問を解いてみたのですが、回答がネット上にもなくて困っています。 みづらくて申し訳ないのですが回答はあっているか確認していただきたいです。 また、間違っているところが有れば正しい回答も教えて頂きたいです。

次の 1~10 ,の( 所定欄にマークしなさい。 )に入れるのに最も適切なものを1~4の中から一つ選び, その番号を解答用紙の 1 Iwonder ( )or not Tom will come to the party. 1. if 2. what 3, when 4.whether 2 Tell me about the rest.aurant( )you went t6.yesterday. 不完全 関心 O d フ 1.who 2,Ahat 3. where 4. whenever 3 My brgther promised ( ) smoke. not to 2. to not 3. to doesn't 4. doesn't to ちゅu t 4 Iremember ( )my uncle in Sydney when I was 10 years old, 1. visit 2. to visit Nisiting 4. visited C 5 Mr. Suzuki hgd his house ( Ne 4. to paint Shainted 1. paint 3. painting 6 Ihung a, calendar ( )the wall. 後納 4. with 1. gn 2. in 3. to 7ァ:9ジーをリP1ルたと思う? he moden ) reality. 「1 Kathy sometimes confvses fantasy ( 2. to 3. on 4. in 1. with せ話する tabe care cf my parents were away. 3.look 8\I had to ( ) after my brothers while 4. give 2. take look after ? 1. make )to Kenta's party. Maria is looking forward to ( 9 3. be invited 4. being invited 1. invite 2. inviting )as heathy as she is now. 10 If she hadn't played sports, she ( ちょいぎ 3. had been 4. hadn't been 2. wouldn't be 1. would be ]内の 1~5 の語(句)を並べ替え, 英文を完成しなさ 次の間 1~5 において, 日本語の意味を表すように, [ 11~20 II に入れる語の番号のみマークすること。 W。ただし, 解答は tinn (間1彼は一人で旅行できる年齢だ。 2 よく迷うやっ [1. by 2. enough 3. old 4. to 5. travel] 113 _4 125 by_himself vope He is [1. as 2. in 3. many 4. ten cars 5.were involved] 問2 10台もの車がその事故に巻き込まれた。 13 | 4_. 145 1.4の位置座 3 the accident. As 部屋をきちんと片付けておきなさい。 [1. be 2. kept 3. must 4. neat 5. room] 問3 5 153 L_ 162 4 and tidy. Your [1. hot 2. in my town 3. is 4. neither 5. nor] 間4 私の町の天候は暑くも寒くもない。 2 173 Y 18 1 5 cold. The weather 2,know 3.lives 4. 6.whose] 問5 私は息子がリバプールに住んでいる人を知っている。 【..a 5_ 20 4 Son I_2 19| 3. in Liverpool.

緑線のとこなんでこうなりますか？

P C 0 -1 1 > x A 0 1 (1) P, Qは単位円C上の点で,線分 OP, OQ と x軸 の正の部分のなす角はそれぞれ 0, 20であるから, キt p(cos0, sin0), |0 O Q(cos 20, sin20). 6 (2) L=AP?+AQ? き = (cos@-1)?+sin°e +(cos20-1)+sin?20 2cos20 COS 2 |cos 0 +|4 - 日

数A 場合の数です。 解答の4行目での≦120がいる理由を教えてください。

て, 1200円を支払う方法は何通りあるか。ただし,使わない硬貨があってもよい 指針>支払いに使う硬貨500円, 100円, 10円の枚数をそれぞれx, y, zとすると 500円0枚のとき, 100円, 10円の枚数をそれぞれa, bとすると 基本(例題10 支払いに関する場合の数 31 ものとする。 合である。 基本7 500x+100y+10z=1200 (x, y, zは0以上の整数) この解(x, y, 2)の個数を求める。 金額が最も大きい 500円の枚数xで場合分けすると, 分け方が少なくてすむ。り 1 めで、他は からxの値を絞り,場合分けをする。 場 解答 お払いに使う 500円, 100円, 10円硬貨の枚数をそれぞれx, y, えとすると,x, y, zは0以上の整数で 自 500x+100y+10z=1200 すなわち 50x+10y+z=120 50x=120-(10y+z)<120 の 不定方程式(.515~)。 と書いても イy20, z20 であるから これを満た ゆえに よって 5x<12 『xは0以上の整数であるから [] x=2 のとき この等式を満たす0以上の整数y, 2の組は (y, z)=(2, 0), (1, 10), (0, 20)の3通り。 [2] x=1のとき この等式を満たす0以上の整数 y, 2の組は (y, 2)=(7, 0), (6, 10),………, (0, 70) の8通り。 [3], x=0 のとき x=0, 1, 2 50xS120 さ間 の積は奇議、 島数があれは味 こる。 す0以上の整数を求める。 10y+z=20 (10y=20-zハ20 から に 10yS20 すなわち y<2 よってy=0, 1,2 ゴメ。 10y+z=70 中の 、 (10y=70-zハ70 から 10y<70 すなわち y<7 よって y=0,1,…, 7 10y+z=120 この等式を満たす0以上の整数 y, zの組は (y, 2)=(12, 0), (11, 10), , 12], [3] の場合は同時には起こらないから,求める場合の (10y=120-2ハ120 から 10y<120 すなわち y<12 よって y=0, 1,…, 12 ……, (0, 120)の13通り。 こなり 数は 和の法則 3+8+13=24 (通り) のグ 使討すべての種類の硬貨を使う場合の考え方 もし,上の問題で「すべての種類の硬貨を使う」とあった場合は, 次のように処理できる条件を 先に片付けておくと,数値が簡単になって処理しやすくなる。 3種類の硬貨をすべて使う →1200円から, 500円1枚, 100円1枚, 10円1枚を除いた 1200-(500+100+10)=590 (円)について考える。 90円の90円は 10円硬貨で支払う →更に10円9枚を除くと 590-9×10=500(円) は, 500円を支払う方法(使わない硬貨があってもよい)を考えると 2またなけ (2, b)=(0, 50), (1, 40), (2, 30), (3, 20), (4, 10), (5, 0) の 6通り。 したがって、合計で7通りある。

なぜこの順で考えていって場合分けまでするのかという、この解答までの過程が分かりません。教えて欲しいです🙏

基本例題10 支払いに関する場合の数 | 00円, 100円,10円の3種類の硬貨がたくさんある。この3種類の硬貨を使っ 検討すべての種類の硬貨を使う場合の考え方- もし,上の問題で「すべての種類の硬貨を使う」 とあった場合は, 次のように 処理できる条件を 1, 12), [3] の場合は同時には起こらないから, 求める場合の 支払いに関する場合の数 基本例題10 1900円を支払う方法は何通りあるか。ただし, 使わない硬貨があってもよい ものとする。 基本7 >支払いに使う硬貨 500円, 100円, 10円の枚数をそれぞれx, y, zとすると 500x+100y+10z=1200 (x, y. 2は0以上の整数) この解(x, y, 2) の個数を求める。 金額が最も大きい 500円の枚数xで場合分けすると,分け方が少なくてすむ。 からxの値を絞り, 場合分けをする。 解答 支払いに使う 500円, 100円, 10円硬貨の枚数をそれぞれx, y, とすると,x, y, えは0以上の整数で 500x+100y+10z=1200 すなわち 50x+10y+z=120 ゆえに (不定方程式(か.515~)。 イy20, z20であるから これを満た 50x=120-(10y+z)<120 よって 5x<12 xは0以上の整数であるから x=2のとき 50x<120 x=0, 1, 2 す0以上の整数を求める。 10y+z=20 (10y=20-z<20から 10yS20 すなわち y<2 よって y=0, 1, 2 この等式を満たす0以上の整数y, zの組は (9, 2)=(2, 0), (1, 10), (0, 20)の3通り。 x=1のとき 10y+z=70 この等式を満たす0以上の整数 y, zの組は (y, 2)=(7, 0), (6, 10), *=0のとき (10y=70-zS70 から 10y<70 すなわち yS7 よって y=0, 1, …, 7 (0, 70) の8通り。 10y+z=120 (10y=120-zハ120から 10y<120 すなわち y<12 よって y=0, 1, …, 12 (y, 2)= (12, 0), (11, 10), …, (0, 120) の 13通り。 独は 和の法則 3+8+13=24 (通り) すべての種類の硬貨を使う場合の考え方 先に片付けてれ 血値が簡道になって処理しやすくなる。 10円1枚を除いた