生物 高校生 2ヶ月前 生物のエネルギー利用効率の求め方がわかりません 式から解説いただけたらとても嬉しいです🙇♀ 答えは一応友達と求めたのですが全然式がわからないのでお願いいたします ■問題 No.201 下表は、生物や物質の移入移出のほとんどみられない森林生態系のエネルギー量を示したもので ある。この生態系における生産者、一次消費者、二次消費者のエネルギー利用効率は何%か。 次のア ~クからそれぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。なお、各栄養段階におけるエネルギー利用効率 は、その栄養段階の同化量をⅠ 1つ前の栄養段階の同化量をI'としたとき、 (I/I')×100の 式で計算できる。 ただし、生産者のエネルギー利用効率は I' を投射された全エネルギー量として計 算せよ。 また、B=成長量、 C=被食量、 D=枯死死滅量、E=呼吸量、F=不消化排出量、 G=光合成 に使われたエネルギー量、 H=生産者の純生産量である。 栄養段階 エネルギー量 〔cal/m2日〕 二次消費者 C2=80 F2=50 一次消費者 B1=100 C1=230 D1 = 120 E1150 F1=130 生産者 H=3000 太陽放射 投射された全エネルギー量= 300000G = 12000 アイ 2 ウ 3 エ 4 オ 5 カ 30 キ 40 ク 50 生産者 三次 一次は、アカオ 14/0 AL 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3ヶ月前 以下の(3)を解くヒントが欲しいです。 お願いします。 2 1 a= とする。 3-2√2 (1) αの分母を有理化し,簡単にせよ。 (2) αの小数部分をbとするとき, 6の値を求めよ。 また, d-b2の値を求めよ。 〈注〉 例えば, 2<√5 <3 であるから,√5の整数部分は 2, 小数部分は 5-2 である。 (3)(2)で求めた値とし, は定数とする。 xについての不等式p<x<p+4b ①が ある。 不等式① を満たす整数xが全部で3個あり、 その3個の整数の和が0となるような の値の範囲を求めよ。 (配点 25) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 （2）（3）の解き方解説お願いします😭🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 4 2 a とする。 3√2-√10 (1) αの分母を有理化し、簡単にせよ。 2 (2)at の値を求めよ。 また, d' + 4 a の値を求めよ。 a (3) α4 4 a a² 2 16 8 - −1 の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 ルートの問題です 左側の写真が解いた答えなのですが、答えの解説にかすりもしておらず… 普通に約分ミスもしてるのですが、そこがあっていたら答えが同じになります。解き方も授業でやった解き方なので間違いではないと思いますが、先に100を25で約分したほうがいいのでしょうか？ ... 続きを読む (3) √0.251 N 25 100 52 10° E 2 V 5 2 " 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 3ヶ月前 13途中までできたのですがつまずきました。 下の〜に向かうの語句をつかって作りたいのですが手伝ってほしいです。。 □13.大きな駅のホームに日本各地に向かう*さまざまな列車が並んでいる光景は鮮明け 覚えている。し I clearly remember seeig Various trains (京都大) 9. □ 散歩する □ 自然に対して感謝する Words & Phrases 11. 直接 (人)に会う 12.□ オリンピック □AではなくてB 13. ~に向かう xBb79d gimot 12 take a walk, go for a walk thank nature see (人) in person meet (人) face to face □ the Olympics, the Olympic Games not A but B be headed for ~, be bound for 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3ヶ月前 英作です。 関係代名詞の非制限と制限用法の使う時の基準はなくても主文の意味が通るか、その名詞がそもそも特定されているものかどうか、らしいのですが、あんまりよくわからないです。 特に主文の意味が通ると言うのはどう言うことでしょうか？ 例）The person was my f... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 不等式の質問です 3枚目の解き方でやっていくと解説と合わないです 何がダメなのか教えてください *63 正の実数x, y, z が 正の実数x,y,zが めよ。 yz x = ZX = 4y 9z xy x+y+z を満たすとき, の値を求 √x2+y2+22 〔14 福島大 〕 解決済み 回答数: 1
