【数B 数学的帰納法】 式の変形の仕方が分かりません。答えが合わないので展開の仕方が悪いと思うのですが、まずどこから計算すれば良いのでしょうか。途中で3分の2が3分の1になっている理由も分かりません😓 写真1枚目が模範解答で、2枚目は自分で解いた式です。 どなたか解くコ... 続きを読む

II で いよ ーー aaASS こり ee @⑧ と仮定する ァニを圭上のとき, ① の左辺について考えると, ⑨@により 22十42二62二……|+(2が“十[2(%十1) Ag 1024+1)+(2を2が ーす(69642+24126直246+12 =ゆす1(4+2024+3) =革%+ (6+り+124+)+ よって, ヶ三を寺 1 のときにも ① は成り立つ。 [1 [2| から。 すべでの自然数々 について ① は成り立つ。

数学 中3 空間図形 三平方の定理問2について。 流れは理解できましたが、なぜ角PEFが直角になるのでしょうか。 ちなみに問1は当たっています

肪 の賠のような三角柱ABC-DEF があり。辺ABom をPとする。 ABCニ907 AB 6cm。 pc go 夏6cm のと き, 次の各問いに答えなさい。 賠7 ACの長きを求めなさい。

数学 中学生 発展問題 教えてください！！

(3づ) 窟器 A に濃度* % の食塩水が 300 g, 容器Bには濃度y%の 食塩水が 200g入っています。 まず, 傘器Aから100g取り出し 容器 Bに移します。 の後二分かき混ぜた後。 容器 Bから 100g取り出して容器 戻しました。Aに移し終えた後十分にかき混ぜたとき A の濃度は8% で, Bの濃度は 6 % でした。 元々の容器 A, 容器 Bにおける濃度 x, y はそれぞれいくらでし』5記

国公立の理数系志望です。 数学の記述対策は二次試験にほぼ毎年出題される範囲だけやろうと考えているのですが、大学では高校数学の記述力はどのくらい必要ですか？

模試や受験対策のために今から勉強を徹底的にやろうと思ってます。それで数学で、まずどこが苦手なのかを見つけるために最初からやろうと思ってるんですけど、画像のようにAが基礎問題、Bが応用問題的な感じの問題集をやるとしたら、どっちかを勉強するのか両方勉強するのどっちがいいと思いま... 続きを読む

私の中学校では、数学で、 三年生までずっと方眼ノートを使うという 決まりがあります。 大学ノート使ってるとノート提出のとき怒られます。 他にそういう学校があったら教えてください！ ロジカルノートだよーって人はそれを 教えてください！お願いします！

数学はある程度出来るのに理科が出来ません(＞＜) 高校にはいったら理数系に進みたいです。(文系は出来る気しないので)特に理科の電流が意味わかりません。 理科はどのように勉強すれば良いのでしょうか？

なぜインドは教育水準が高いんですか?

理科で[化学式]についてなのですが…私は理数系が苦手で特に理科は不得意です。今化学式の勉強をしていて来週テストがあるらしいんです。 H2O→H2＋O2とかもわからないです…何とかしていい点取りたいのでコツとか教えてください！！お願いします。

数学など(特に論理的に考える理系)のあと集中して考え集中力を使い切って、後々学習が続きません。上手な休憩の取り方や集中力を持続させる方法は何かありませんか？