問題の解説をして欲しいです ②であっていますか？

■ 電気や熱を最もよく伝導するもの. (1) Pt ② Ag 3 Cu 4 Al (5) Au

(4)です！なぜ下線部の式が成り立つのかが分かりません 教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

hom 0x00.0- 108.希硫酸の電気分解 両電極を白金として, 2.50Aの電流で希硫酸を電 気分解した。 このとき, 標準状態で両電極合計 336mL の気体が発生した。 (1)陽極・陰極での変化をそれぞれe" を含むイオン反応式で表せ。 陽極〔 陰極 [ ] lom\016.e (2) 陽極陰極での変化を1つにまとめた化学反応式を記せ。 [ (3) 9.65 ×10C の電気量で発生する気体は, 陽極、陰極それぞれ標準状態で何Lか。 陽極〔 (4) 標準状態で両極合計 336mL の気体が発生するのに必要な電気量は何Cか。 [ (5) 電気分解をした時間は何分何秒間か。 oes [5 om 210.0 Pt L] 陰極 [ 希硫酸 分①秒間 秒 Pt 2 0200 ) (8) 市 L] C] 間例題22

「電池と電気分解」 (4)の問題で64ｇと出すところまでは分かるのですが、その後が分かりません。 なぜ2mol分の0.040molで割るのでしょうか。 教えてください🙇‍♀️

1 (配点22点) 次の文を読み、 問1~問5に答えよ。 ただし, 原子量は Li=6.9, 16, S32 Cu=64, Pb=207 とする。 また、 0℃ 1.013×105Pa (標準状態) における気体のモル 体積は 22.4 L/mol, ファラデー定数は 9.65×10C/mol とする。 電池のうち, 充電により繰り返し使用できるものを二次電池という。 身近に利用され ている二次電池には、鉛蓄電池やリチウムイオン電池などがある。 鉛蓄電池は、負極活物質に鉛、正極活物質に酸化鉛 (IV), 電解液に希硫酸を用いてい る。 放電時に電池全体および各極で起こる変化は次のように表される。 全体:Pb + PbO2 + 2H2SO4 2 PbSO4 + 2H2O 問1 空欄 問2 空欄 負極: あ 正極:PbO + 4H + + SO] + 2e → PbSO4 + 2H2O 鉛蓄電池を放電させると,次第に電圧が低下していく。 放電によって電圧が低下した う を接続して電 い を,正極に外部電源の 鉛蓄電池の負極に外部電源の 流を流すと, 鉛蓄電池を充電することができる。 このとき, 鉛蓄電池の正極では硫酸鉛 (Ⅱ)が え される。 あ い 化 (7) (イ) (ウ) え (エ) のうちから一つ選び、その記号を記せ。 (エ) に適する電子e" を含むイオン反応式を記せ。 学 い 負極 負極 正極 正概 に適する語の組合せとして正しいものを、次の(ア) う 正極 正極 負極 負極 え 酸化 還元 酸化 還元 pla (2E 還元剤 間3 図1のように、直列につないだ3個の鉛蓄電池を電源に、 2.00gの白金板を両電 に用いた電気分解装置がある。 この電気分解装置を用いて一定の電流を2000秒 流して塩化銅(ⅡI)水溶液を電気分解したところ、 陽極からは気体が発生し,陰極 には金属が析出した。このとき、電気分解した時間 [s] と陰極の質量 [g] の関係は 図2のようになった。 これについて、 下の (1)~(4) に答えよ。 ただし, (2)~(4) の の数値は四捨五入により有効数字2桁で記せ。 Pb → P6²¹+ze- IT Pt 鉛電池 鉛蓄電池 鉛蓄電池 可変抵抗 陰極の質量 1 3.28 2.00 CuCl2 水溶液 図 1 時間 [s] 図2 Pt 2000 [Cucl2] Cu²+, Cl-. C = As 陰= Cu²+2e-→ 32g/nol 酸化剤(1) 陽極で起こる変化を,電子e" を含むイオン反応式で記せ。 (2) 流した電流は何Aか。 (3) 2000 秒間に陽極で発生した気体の体積は、 0℃. 1.013×10Pa (標準状態)で 何mLか。 (4) 電気分解の前後で, 1個の鉛蓄電池の正極の質量は何g変化したか。 増加し た場合は+, 減少した場合はの符号を付して記せ。

この方法で解く場合、P、qはどのように求めれば良いですか？

方法 22-21z6+12=0. Z=P+gicP.gは実数)とおく (Pt-21 (P+81)-6-f(2x²=0 (P ² + 2 P & λ + Gh₁²³) - 2 PX - 28/₁7-6f121-0 ( P² 3² +28²-6) + (2pg-2pf12) i=0 ... 1

なりやすいイオンって陽イオン、陰イオンって何価までですか？ (伝わりますかね💦)

周期 7 1価の陽イオン B 水温 aLi Be リ リチウ N₂ 12M ナトリウムマグネシ TDK 20 C カリウム カルシ S KARDA SEB バリウム なりやすいイオン 3価の陽イオン 4年 化学基礎 覚えておきたい周期表の元素 6 7 8 9 10 11 12 2価の陽イオン 24 Cr 25Mn 2Fe クロム マンガン 鉄 78 Pt 29 CZ 4価の陽イオン 47Ag 銀 79Au Hg 金 水銀 原子番号 200 Ca までは、原子番号・元素記号・名称を合わせて覚えること。 中間試験範囲とします。 その他の元素についても、 元素記号と名称を合わせて覚えておく、 今後の授業に役立ちます。 5価の陽イオン 13 3価の陰 5B ホウ素 113 Nh 13Al 14Si アルミニウム ケイ素」 ニホニウム C IN 窒素 ISP soSn スズ 82 Pb 12 リン 16 8価の陰イオン 0 酸素 168 2価の陰イオン 1価の陰イオン 17 18 He ハリウム OF IoNe フッ素 ネオン 17C1 18Ar 塩素アルゴン 35 Br 臭素 531 ヨウ素 4価の陰イオン ンになりやすい。 ない、それを放出し

教えてください！！

24. He caught the robber (@) the arm. →126 after 2 to 3 until 4 by (**) 25. We stayed home () the bad weather. →127 as 2 because 3 since because of <亜細亜大 > 26. The cherry trees bloomed early this year () the unusual weather conditions. →127 due to result of 3 whereas 4 because (X) 27. () to Aya's help, our trip to Hawaii was very productive. →127 According Thanks 3 In order 4 In addition (A) 28. () a slight fever, Jane seemed to be fine. →128 Although 2 Even if 3 In spite of Because () 29. More companies are determining pay raises and promotions ( © ) the abilities and job performance of their employees. →130 compared with according to 3 aimed at 4 engaged in (*) 30. () from humans, whales have few natural enemies. →130 Beside Including () 1 Except 2 Aside ove pad and 31. We are() favor of his actions. →130g dapodila stic 1 in on 3 as 4 to (*) <大山 32. Please break the glass and push the button () case of fire. →130 of ④ with 〈流通科学大〉 on 2 in siel a

教えてください！！

12. In this election, I am ( ) Henry because he is a very decent person. →120 in 2 for 3 against 4 by (b) 13. () most insects, bees have three pairs of legs and four wings. →120 Alike 2 Like 3 Likely 4 Likewise (**) 14. The new road will shorten our journey ( ) ten minutes. →120 in 2 by 3 after 4 for (*) 15. We saw a boy playing (3) his little brother on his back. →122 1 at 2 on 3 with 4 for (*) 16. The woman (O) the white coat is my sister. → 122 in 2 down 3 to 4 up (***) 17. Shall we talk () a cup of coffee? →122) over 2 at 3 on 4 in () 18. I like all subjects (0) geography. →123 except 2 exclude 3 however other (X) 19. () the bad weather, they went on a field trip. →123 Because of 2 In spite 3 Although 4 Despite () 20. John announced that he was going to study law, (4). →124 ) very surprised 2 greatly surprising 3 surprising to us 4 much to our surprise ( 21. Hi! It's me. I'm sorry I'm late. I'm running () the direction of the ticket gate. I'll be there in a minute. →124 ① in ② of ③ to ④ within 〈大学入試センター〉 22. If you find the movie (), I will go and see it with my sister. →125 interest interested 3 of interest 4 to interest (**) 23. The castle was constructed () precision as the king had planned. →125 1 at 2 by 3 in 4 with (**)

解いたのですが、答えがなくて合ってるか‪分かりません！教えてください🙏

m 37 Grammar 受動態(第4文型の受動態 / 群動詞の受動態) <S+V+O1+O2〉の文の受動態 2つの目的語をそれぞれ主語にした2通りの受動態の文が考えられる。 ・動詞によっては、一方の受動態が不自然な場合もある。 Bob sent Emi the flowers. (ボブはエミにその花を送った) Target 1 Emi was sent the flowers by Bob. (エミはボブからその花を送られた) Target2 The flowers were sent to Emi by Bob. (その花はボブからエミに送られた Disser 群動詞の受動態 : 群動詞を1語の動詞と考え、ひとまとまりで受動態にする。 Lisa takes care of the cat every day. (リサは毎日そのネコの世話をする) Target 3 The cat is taken care of by Lisa every day. (そのネコは毎日リサによって世話をされる) 1 次の文の下線部を主語にした受動態の文を完成させなさい。 (1) Jack showed me the new guitar. →I was showed the new guitar by Jack (2) Teru gave me this DVD. This DVD_was_gave me by Teru (3) His classmates laughed at him. He was laughed by His class mates 2 日本語の意味に合うように,( (1) 彼の演説はたくさんの人に耳を傾けられた。 内の語句を並べかえなさい。 ( to / a lot of / his speech / listened / by / was) people. His speech was listened to by alot of (2) 私たちは見知らぬ人にその店までの道を教えてもらった。 We (told / a stranger/by/the way / were / to the shop). We were told the way to the shop by a stranger (3) 私は昨日,かわいい女の子に話しかけられた。 (a pretty girl / spoken/by/ was/to/I) yesterday. I was spoken to by a pretty (5点x3=15点) (5点x3=15点) people. _yesterday.

2番の問題です！！ There are,is の問題の時って後ろに来たものが主語になる場合がありますよね？？ これの場合はsome peopleです！主語だと見分ける方法教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙏🏻🙇🏻‍♀️🙏🏻🙏🏻🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙏🏻 この場合だとTher... 続きを読む

JUHA) 1. (25) The question seems (26) easy. 2. There are (27) some people in the music room. 3. The children kept (28) quiet in the bus (29) tod 4. My father told (30) me (31) about the book. 5. Walking keeps us (32) healthy. S

1枚目の反応って2枚目の反応にならないのですか？

(3) 濃硫酸に銅片を加え加熱すると気体が発生した。 Cut Cal tle- Jere CutlHasoq t26 ) Hosoq t 2HT t2e-→ 2H,ofS0z CitauCl。