数弱から数学が得意科目といえるくらいになったって人いませんか？小学生の時、食塩水の濃度や通分が分かりませんでしたが全頭65くらいにはなりました。駿台では全然です。　取り組み方は、答えをすぐ見ない、数式や式変形の意味を考えることを意識しています。　他にどういう方法で取り組めば... 続きを読む

Q、雲の底面が地上から同じ高さにそろっているのはなぜですか？ ↑上の問題が分かりません！

丸で囲んだところ、＝xと置いたところに質問です。なぜ置こうと思ったのでしょうか？ 凄い感動したのですが数弱なので発想？が掴めません。お願い致しますm(_ _)m

①, ②より- に 人 八こん和えし和4 人 フィオイ 民 ]ニと十4@ニァとする。 クィ i6 ルン [OH 1=6 ノ 4の カカ7 | 陣中・[OH-] た、だから / 7人7ガタ [ 4いし ァ>0だから 2 人EIGAKr ( =だ【 大きいときば。は無視できろ 上ので, 結果は次のようになる。

どうして答えが4になるのですか？

It is three years Since he died. = He ( ) for three ye3TS. ① has been died ② is dead ③ has died ④ has been dead

水を電気で分解するとどんな物質ができるのだろうか、という題で水を電気分解しました。 結果 電極での変化は、陰極にも陽極にも気体が発生して、気体の量は陰極の方が泡が多く出てきました。マッチの炎を近付けると陰極は爆発し陽極は爆発しませんでした。火のついた線香を入れると陰極は消... 続きを読む

財政の緊縮によって物価が下がる仕組みを教えてください🙇‍♂️

【数学III 複素数平面 軌跡 二次曲線 融合問題】 以下の問題の解説、赤マーカー部分について。 ※解説は一部です 何故 zを極形式で置こう という発想に至るのですか？

0 でない複素数z に対して, みニターー とおく. みニメオ (%。 は実数。 7は虚 数単位) と表すとき, 次の問に答えよ. (1) 複素数平面上で< が原点 O を中心として半径 3 の円周上を動くとする. このと き, 点 ゅが描く曲線Cを座標平面上の*とッの方程式で表せ. (2) 曲線Cの接線とァ軸, ッ軸で囲まれる三角形ができるとき, その三角形の面積の 1) <を極形式 _ 芽主 ヶ(cos9十7sinの) 2 5う

数3で、極限を求めるときに、はさみうちをするときと置き換えをするときの見分け方が分からないので、教えて下さい、 1枚目ははさみうちで2枚目は置き換えを用いて計算するようなのですが、、、

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Many authors find it hard to write about new environments where they did not know in childhood.という文章があってwhereをwhichに変えなければいけないのですがなぜですか？M... 続きを読む

これ読んで感想聞きたいです！

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