数学 高校生 3年以上前 α−βの値を求めよ、の方の答えの導き方教えてください。 =1/13 のとき, tan (α-β) の値を求めよ。また,α-βの値を 284 tana=2, tanβ= 求めよ。ただし、0<a-B< とする。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 60歳以上65歳未満の男性会員の人数を求める問題です。 23-11を引くだけではダメなのでしょうか？ ネットには23-（10+（11-6））=8 答えが8人となっています。 ↑これだと65歳以上の男性会員も含んでしまうのではないかと疑問に思っています。 60歳以上の会員男女合わせて23人 65歳以上の会員 10人 10歳以上65歳未満の男性会員□ 人 そのうち11人女性 6人 [1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 この資料のヒストグラムの書き方をどなたか教えていただきたいです‼︎お願いします ・A組 25 人 (単位: 点) 36, 38, 42, 45, 47, 47, 50, 50, 52, 55, 57, 68, 68, 70, 71, 73, 73, 74, 76, 79, 80, 83, 85, 88, 98 ・B組 24 人 (単位: 点) 45, 47, 53, 57, 59, 60, 60, 63, 68, 69, 70, 72, 73, 75, 78, 79, 80, 81, 83, 85, 87, 88, 88, 90 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 答えはiiなのですが、なんでか分かりません 詳しく解説してほしいです！！！お願いします🙇♀️⤵️ 次の図は,生徒 120 人の家庭学習時間のデータの箱ひげ図である。 この箱ひげ図から読み取 れることとして適切なものは, (i), (ii)のうち (i) のみである。 35 50 65 75 85 (分) (i) 家庭学習時間が20分以上 40分未満の生徒は20人以上いる。 (ii) 家庭学習時間が70分以下の生徒は60人以上いる｡ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 2枚目の写真の2点について教えて頂けると嬉しいです！ ・求めよ。 34 重要 多 注意。 で割る」 えない。 けて解く x に。 -0) 基本例題 39 1次不等式と文章題 何人かの子ども達にリンゴを配る。 1人 4個ずつにすると19個余るが, 1人7 個ずつにすると、最後の子どもは4個より少なくなる。 このときの子どもの人 [類 共立女子大 ] 数とリンゴの総数を求めよ。 指針 不等式の文章題は、次の手順で解くのが基本である。 ① 求めるものをxとおく。 [2] 数量関係を不等式で表す。 リンゴの総数は 4x+19 (個) 「1人 7個ずつ配ると、 最後の子どもは4個より少なくなる」 という条件を不等式で表す。 ③3 不等式を解く。 ここでは,子どもの人数をx人とする。 ④ 解を検討する。 注意 不等式を作るときは, 不等号に a < b..... b は aより大きい, aはbより 小さい, a は6未満 a≦b ・・・・・･ 6 は α 以上, αは6以下 CHART 不等式の文章題 大小関係を見つけて不月で結ぶ ②2 で表した不等式を解く。 xは人数であるから, xは自然数。 を含めるか含めないかに要注意。 子どもの人数をx人とする。 解答 1人4個ずつ配ると19個余るから, リンゴの総数は 4x+19 (個) 1人7個ずつ配ると, 最後の子どもは4個より少なくなる から, (x-1) 人には7個ずつ配ることができ,残ったリン ゴが最後の子どもの分となって, これが4個より少なくな De る。 これを不等式で表すと 整理して 各辺から26を引いて 各辺を3で割って <x≤ xは子どもの人数で, 自然数であるから したがって 求める人数は また、リンゴの総数は 22 3 0≦4x+19-7(x-1)<4 たす。 0≦-3x+26 <4 は,総数)- -26≦-3x<-22人に配ったリン 26 SANATSOO 4・8+1951(個) x=81 ① 求めるものを する。 8人 ②2 不等式で is d 13 不等式を解 4 解の検討。 2/2 = 7.3….. 3 ◄4x+19 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 数Iの不等式です。最後の答えでなぜ12km以上24km未満じゃなくて、いいんですか？ 例題25 不等式の応用 (1) Aさんの通う学校から自宅までの道のりは24km である.この道 のりを 初めは時速4km, 途中からは時速3km で歩いたら,所要 時間は7時間以内であった. 時速4kmで歩いた道のりはどれほど か. 考え方 未知のもの (求めたいもの) をxとおいて不等式 を作るとよい。 (1) 時速4kmで歩いた道のりを xkm とする. (道のり) = (速さ) × (時間) の関係を利用すればよい. 学校 (2) 連続する3つの整数は、中央の数をxとおく と,x-1, x, x+1 と表すことができる。 解答 (1) 時速4kmで歩いた道のりを xkm とすると, 歩いた時間は,(時間) ・・・・・① •1 C24-x 時速3kmで歩いた時間は, (2) 連続する3つの整数の和が37以上になるもののうち、その和が最 小となる3つの数を求めよ. 3 ① ② 合わせて7時間以内であるから, A x+24-x7 +² 3 4 2021-5621 (時間) ...... ② (2) 連結する3つの粉け 3 3x+4(24-x) ≧84 より. x≥12 I+5=A\ よって, 時速4kmで歩いた道のりは, 12km 以上 1次不等式 63 「より大きい」 「より小さい」, 「未満」 「以上｣ 「以下」......... ≧, ≦ 時速3km 時速4km -xkm _ (24-x) km. 中央の数をとおくと **** 自宅 24 km 何をxとするか書く. 道のり= 速さ×時間 道のり より, 時間= 速さ 時速3kmで歩いた道 のりは, 全体 24 km からxkmを引けばよ 不等式を作る. 12 x 一番小さい数をxとお 第1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の(1)の問題で、平均値はどこの階級値と度数を使って求めるのかが分かりません。 教えてください🙏 78 右の表は, 40人の男子生徒のハンドボール投 げの記録を度数分布表にまとめたものである。 次 の問に答えなさい。 (1) 度数分布表から,平均値を求めなさい｡ !(2) 度数分布表から、最頻値を求めなさい。 g/c 10人 26.7m28~32 階級 (m) 度数 (人) 以上 未満 16~20 20~24 24~28 12人 22m 32~36 36~40 計 I. L 5 12 17 10 27 2 6 5 40 24 FKY2" 解決済み 回答数: 1
