Alsoは「理由①. Also, 理由②.」の形で用いることはできるんですか？また、理由②が否定的な内容の場合alsoが用いれないみたいなことがサイトに書いてあったのですがどうなんでしょうか？

鍵カッコのしてあるところを翻訳機を使わずに日本語訳に直して欲しいです🙇‍♀️🥶 お願いします😓

6 Reyhan Jamalova is one of those people. Reyhan is a student in Azerbaijan. When she was fifteen, Reyhan invented a device to make electricity from rain. Reyhan's device can power 22 LED lamps for 50 seconds. Each device uses only 7 liters of rainwater. Its battery can store power to use later. Reyhan says she created the device to help poor people, especially in rainy countries. Her device is not expensive. It does not even need power lines. It can help many people get electricity. 7 Is there anything you can do for a sustainable energy future? As a consumer, you can decide how much electricity you use. You can also decide what kind of energy you want to use. You may even be an inventor, like Reyhan. Your actions are important. What can you do to make your energy future brighter?

これの解き方を教えてください💦特に、α＝3α−2 らへんがわかりません、

(¹) a₁ = 2 an+1=3an-2 ( α=30-2を解くと -20=-2 α=1 よって①は 71 Ant ₁²²^1 = 3 (an-1) bn=an−1 とおくと anal = Pan & J -) α = pα + & Anel -α = P(an -α) > Sh₁₁ = a₁-1=1 line 3 lan :- hn=1.3^²1 = 3^-1 ~an-1= 3^²1 2² An = 3^~² + 1 (答)

①の答えがア、ウ、オなのですが、なぜイ(鉄)が入らないんですか？ 自分的には抵抗がア、ウ、オよりも大きいからだと思ったんですが、合っていますか？

ツ 5 は 0 P.. Or E 月 が 3. 2 自由研究でリニアモーターをつくることにし た。 インターネットで調べたところ、次のような ことがわかった。 次の問いに答えなさい。 ・リニア (linear) は, 英語で 「直線的に」とい う意味がある。 (図1のように、金属のレールと磁石で、 . 簡単なリニアモーターがつくれる。 レール 図 1 磁石 A- X パイプ ・手回し発電機を回すと, レールとパイプで できた回路に電流が流れ, パイプがXの向 きに転がった。 ●パイプに使えるものは何か。 次のア~オから全 て選びなさい。 ウアルミニウム 10 ア銅 鉄 エ木 オ 鉛筆の芯 ② 手回し発電機を回すとパイプが動くのはなぜか。 理由を答えなさい。 15 3 図1の磁石 Aの上の面はN極である。 このとき, パイプがXの向きに進み続けるためには、磁石 A以外の磁石の上の面を何極にすればよいか。 次のア~ウから選びなさい。 ア全てN極にする。 イ全てS極にする。 ウN極とS極が交互に並ぶようにする。 20 25 電子 に te + E G

【至急お願いします】 なぜこの問題はアになるのですか??

5:03 54 LINE 図 1 4Sさんは天体の動きを調べるため, 千葉県内のある場所で、晴れた日には毎日、午後9時に北斗 しちせい 七星とオリオン座の位置を観測し、記録しました。 これに関する先生との会話文を読んであとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 こうせい Sさん 最初に観測した日の午後9時には, 北斗七星は図1のように北の空に見えました。 ま た. オリオン座のリゲルという恒星が, 図2のように真南の空に見えました。 その日 以降の観測によって, 北斗七星やオリオン座の午後9時の位置は, 日がたつにつれて 少しずつ移動していることがわかりました。 最初に観測した日から2か月後の午後 9時には, 北斗七星は, X の図のように見えました。 先生:そうですね。 同じ時刻に同じ場所から,同じ方向の空を観測しても, 季節が変われば 見ることができる星座が異なります。 なぜだと思いますか。 Sさん: それは, 地球が太陽のまわりを1年かかって1周しているからだと思います。 以前 に、この運動を地球の y ということを習いました。 太陽, 星座, 地球の位置 関係を考えると, 地球の y によって, 地球から見て 2 と同じ方向に 位置するようになった星座は, その季節には見ることができなくなるはずです。 先生:そうですね。 その他に, 星座の動きについて何か気づいたことはありますか。 Sさん: はい。 同じ日の午後9時以外の時刻に観測を行うと, 北斗七星やオリオン座の位置 が, 午後9時とは異なって見えました。 先生:そのとおりです。 同じ日に同じ場所で観測しても, 時刻が変われば、 その星座が見え る位置が異なるのです。 しっかりと観測を続けた成果ですね。 Sさん: 先生, 季節や時刻だけでなく、 観測地が変われば見える星座が異なると聞きました。 いつか海外に行って, 千葉県とは異なる星空を見てみたいです。 先生: それはいいですね。 日本からは1年中地平線の下に位置するために見ることができな い星座を、ぜひ観測してみましょう。 FIRE 一西 ||| 北極星 北 地平線 : …... 東→ -6- 図2 ←東 。 ill 43% ■ このページを印刷する 0 南 リゲル 地平線 西→ OM4 (079-41) <

水平方向に円運動しているので鉛直での力の釣り合いでしか求めれないのでは？と思いました。　斜面方向でもいいのですか？

mg 発展例題19 円錐容器内の運動 の内 z軸を中心軸とする頂角20の円錐状の容器がある。容器の内 側に質量mの小球があり、容器の底にある小さな穴を通して,質 量Mのおもりと糸で結ばれている。 小球は,穴から円錐の側面に 沿って距離L の位置を保ち、容器内のなめらかな斜面上を速さ vo で等速円運動しており、おもりは静止している。 糸と容器との間 に摩擦はなく,重力加速度の大きさをgとする。 小球の速さを m, M, L, 0, g を用いて表せ。 9 指針 小球とともに回転する観測者には, 距離Lが一定なので,小球は,重力,糸の張力, 垂直抗力,遠心力を受けて, 力がつりあって静止 しているように見える。 円錐の側面に沿った方向 の力のつりあいの式を立てる。 なお,静止した観 測者には,小球は重力,糸の張力,垂直抗力を受 けて,等速円運動をするように見える。 解説 小球とともに回転する観測者を基準 に考えると,小球には図のような力がはたらく。 糸の張力は, おもりが受ける力 いから, m 202 L sine -mg cose-Mg=0 (筑波大改) (1) Mg である。円運動の半径 垂直抗力 はLsin0 なので,遠心力 の大きさはmv²/ (Lsine) となる。 円錐の側面に沿っ た方向の力のつりあいから, Mg sine 10 Vo=. 発展問題211, 20 L (M+m cos0) g m COLLINEN ZA 0 my m. OM Vo L sine 2 m mg mg cost V₁ L sin 2 ヒ 211 212

正進社 理科の完全学習2年のワークの答えが見たいです！😭 水曜日に丸つけして提出なのに答えなくて困ってます。 68ページから93ページです！！ よろしくお願い致します🙇

3番が分からないので教えてください🙇‍♀️

3 図のように, 点Oを中心とする半径2の円にAB = AC, ∠Aが鋭角の二等辺三角形ABCが内接し ている。 直線AOと辺BCの交点をDとすると, OD =√3である。 辺ABの中点をE, 直線EOと PORAD 辺ACの交点をFとする。 次の問いに答えよ。 1+4=16 (1) 線分BDの長さを求めよ。 ELEMEN (2) AE2の値を求めよ。 (3) △AEFの面積を求め $ 81 (-81- AR - VES.0+5.0 <= 120+120 H Moline E AT BAG 25 E C ID B

目的格と所有格はどのように見分ければいいのでしょうか。正解を教えて欲しいです

とう」 ●とき 使う ļ ( )に入る最も適切な語を考えましょう。 関係代名詞 “that" 以外に何が当てはまるか考えてみよう。 ) I saw yesterday was exciting. I wanted to see it again. 1. The movie (which 2. John got an email from a friend (mood -) he had met during his stay in Japan. oroll the ot sved motto novow to He said it was unexpected. 3. I bought a book ( 4. The shoes ( 19 ) was displayed near the entrance. It caught my eye. Bhaye. ) he is wearing today are new. He bought them online. 2018. 5. Jolly is the scientist ( ) I admire the most. She is an authority in her field. 6. Tom is an artist (T) works are loved by many people. I am a fan, too.

those forms of aggression which~とandで繋がれているthose which~ですが、二つ目の方はforms of aggression が省略されている形ですか？ また、だとしたらwhich~とwhich~を繋ぐことは出来ないのでしょうか？... 続きを読む

例題 7 To write (about human aggression) is a difficult task because the term is used (in so many different senses) Aggression is one of those words which everyone knows, byt which are nevertheless hard to define) One difficulty is that there is no clear dividing line between those forms of aggres- sion which we all deplore (and) those which we must not disown if we are to survive. 〈神戸大>