(2)の詳しい解説お願いします！答えは(5,16)です。

5. 関数y=ax のグラフ上に2点A, Bがある。 点Aの座標は(-2,2), 点Bの×座標は6である。 ソ=ar? このとき,次欠の各問いに答えなさい。 5. とこ (計17点) 2 =Ca (1) aの値を求めなさい。 9: ア 2ニ 4a 4点 「 メ (2x=2en6 1-a 直線ABの式を求めなさい。 2 5点 2,2) 16,19) 46 2 直線ABとX軸との交点をCとする。 線分AB上に点Pをとると、 8, 22 ) 8点 (6.18) ACOPの面積は△AOBの面積と等しくなった。 このとき,点Pの座標を求めなさい。 「-2 )16,18 ) 6 AX…2 -2X+6 みー (6-6 C/-2 VO x

この問題の解き方がわかりません。解説をお願いします。

しょ 5 cos A = のとき, sin A , tan Aの値を求めなさい。ZAは鋭角とする。

至急！中1英語です 偉人についてスピーチをしなければいけなくて、内容はだいたいまとまったんですがHeを使いすぎかなと思いまして､､､ 同じような意味合いでHeを使わない文章ありますか？ また、少し物足りなく感じたのであと1文ほどつけたそうと思うのですが内容が思いつきません... 続きを読む

Hi. Im neme trom Japan. Ino Tadataka is rery Smart . He is trom KujuFari in Chiba . He made a Japan map. He walked orouad Japan for fitteen years. I respeet him. I o TadaTaトe is a great person .

那覇市が大阪よりも南中高度が大きい理由は何でですか？

(3)の解法解説をして欲しいです。

OO000 書かれている。この12枚の札から無作為に3枚取り出したとき, 次のことが能 赤,青,黄の札が4枚ずつあり, どの色の札にも1から4までの番号が1つすっ 合のケンするで 基本 例題38 確率の計算 (3) 組合せの利用 こる確率を求めよ。 (1) 全部同じ色になる。 (埼玉医大 (3)色も番号も全部異なる。 (2) 番号が全部異なる。 iD.356 基本事項 指針> 場合の総数Nは, 全12枚の札から3枚を選ぶ組合せ で 12C3 通り (1)~(3)の各事象が起こる場合の数aは, 次のようにして求める。 (1)(同じ色の選び方)× (番号の取り出し方) (2)(異なる3つの番号の取り出し方)×(色の選び方)…同色でもよい。 (3)(異なる3つの番号の取り出し方)× (3つの番号の色の選び方) 取り出した3つの番号を小さい順に並べ,それに対し,3色を順に対 応させる,と考えると,取り出した番号1組について,色の対応が P。通りある。 123 赤青黄 赤黄青 積の法則 青赤黄 青黄赤 黄赤青 黄青赤 白 解答 12枚の札から3枚の札を取り出す方法は 12C。 通り 検討 (1) 赤, 青, 黄のどの色が同じになるかが その色について, どの番号を取り出すかが .C。 通り (1) 札を選ぶ順序にも注目し、 N=12P3=12C&×3! a=;C;×,C。×3! と考える 3C;×,Cs 3Ci 通り C, ×,C% (赤 ) 3×4 3 12C。 220 4C。 通り ゆえに,求める確率は 三 となり、 と、立ー12Cs 55 a (2)どの3つの番号を取り出すかが 左の解答の式と一致する。 13つの番号それぞれに対し, 3つずつ色が選べるから 3×3×3=3° そのおのおのに対して, 色の選び方は3°通りずつあるから, 番号が全部異なる場合は Cg×3°通り 4Cg×3° 12C。 ゆえに,求める確率は 4×27 220 27 55 (3) どの3つの番号を取り出すかが,Cs 通りあり, 取り出した 赤, 青,黄の3色に対し。 3つの番号の色の選び方が&Ps 通りあるから, 色も番号も全 Cg×Ps 通り CaX&P3_4×6 12C。 1, 2, 3, 4から3つの数を 選んで対応させる,と考え て,1×,P。通りとしてもよ い。 部異なる場合は ゆえに,求める確率は 6 220 55 練習 1組の。 ロ 興-

好きとのたまふ (好きと言う) おかしいですか？？

先生に「先生はアメリカ出身ですよね?｣と英語で聞きたいんですが､英語でどう言えばいいんでしょうか? アメリカ出身だと聞いているけどそれで合っていますか? という意味で聞きたいです。 日本語だと 「ですよね?」 って確認の意味で捉えられると思うのですが､ 英語だとどういえばい... 続きを読む

数学の角度の問題です。問題はシンプルなのですが、難しいです。教えて下さいm(_ _)m

科学の甲子園ジュニア 第1問 問1 下図の4の角度の和を求めよ。求め方の説明も示すこと。 問2 正m角形の中にn個の点をとり、交わらない線分でそれらのn個の点と、正m角形 の頂点を結んでできる三角形の数を」 (m, m) とする。また,線分の数をg(m, m)と する。 例えば 上図は m= 6. n=3で、三角形の数は 10個、線分の数は18なので 『(6. 3) = 10. g(6, 3) = 18 である。 (1) f(2013, 12)を求めよ。求め方の説明も示すこと。 (2) g(2013. 12)を求めよ。求め方の説明も示すこと。

数学の角度の問題です。問題はシンプルなのですが、難しいです。教えて下さいm(_ _)m

科学の甲子園ジュニア 第1問 間1 下図のイの角度の和を求めよ。 求め方の説明も示すこと。 問2 正m角形の中にn個の点をとり、交わらない線分でそれらのn側の点と、正m 角形 の頂点を結んでできる三角形の数を」(n, m) とする。 また,線分の数をg (m,n)と する。 例えば 上図はm=6, n=3で, 三角形の数は10個,線分の数は18なので f(6. 3) = 10, g(6, 3) = 18 である。 (1) /(2013, 12) を求めよ。求め方の説明も示すこと。 (2) g(2013,12)を求めよ。 求め方の説明も示すこと。

数学の角度の問題です。問題はシンプルなのですが、難しいです。教えて下さいm(_ _)m

科学の甲子園ジュニア 第1問 問1 下図のの角度の和を求めよ。 求め方の説明も示すこと。 問2 正m角形の中にn個の点をとり、交わらない線分でそれらのn個の点と、正m角形 の頂点を結んでできる三角形の数を (m. n) とする。 また,線分の数をg(m. n) と する。 例えば 上図はm=6, n=3で, 三角形の数は 10個, 線分の数は 18なので f (6, 3) = 10. g(6, 3) = 18 である。 (1) f(2013, 12)を求めよ。 求め方の説明も示すこと。 (2) g(2013, 12)を求めよ。 求め方の説明も示すこと。