古文 高校生 3ヶ月前 その で 一つの名詞にはならないのでしょうか?また、さ が副詞なのもよくわからないです😢 〈品詞名> 一部cを単語に分け、品詞を答えよ。 de こ とさ せ む (3点) とす 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか?二人称になってますよね🤔 Ⅰ 次の部の助動詞の意味をアークから選んで 一部の助動詞の活用形を答えよ 。 毎度ただ後の矢なく、この一矢に定むべしと思へ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 ③解説お願いします🙇🏻♀️ 次の()の中に「き」を適当な形に活用して入れよ。 京より下り(1)時に、みな人、子どもなかり(2) こっちは作り話 返す返す口惜しき御心なりと言ひたり(③)こそ、をかしかりしか (各1点) NO 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 る または らる を適当な形に活用して入れる問題です。④解説お願いします🙏あと、③はらるる ですが、なぜ連体形なのですか?助動詞だから、上に体言があれば連体形になるのは分かりますが、体言である婿は下にありますよね、、? しうと (3) ありがたきもの、舅にほめ( いにしへ むこ 婿。 なほ、梅の匂ひにぞ、古の事も、立ちかへり恋しう思ひ出で)。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 写真一枚目のものは、語幹に、未然形の時の活用 は と 〜ず を付けていはず になるのは分かるのですが、2枚目も同じように未然形を考えるとけけずになりませんか🤔? 言ふ は cal 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 危ふく見えし の 見え は ヤ行下二段活用だそうですが、着る、煮る、見るなど、〜る の前にきみにいいひ があれば上一段と習いました💧なぜ み なのに上一段にならないのでしょうか😿 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3ヶ月前 下の英文について教えていただきたいです。 この文では、「consideration」が「考慮(する行為)」ではなくて「考慮すべきこと」という意味にならなければいけないそうなのですが、なぜそのような解釈になるのかがわからないです。 教えて下さると助かります。 例 For these companies in the world of social media, preservation of knowledge is a purely commercial consideration. xal md 「こうしたソーシャルメディア業界の企業にとって、知識の保存は単に商業的に考 慮すべきことにすぎない」 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 3ヶ月前 下の英文のようにnothingが主語にくる比較構文の訳し方についてです。 私はいつもnothing→anything して、動詞にnotをつけて訳すやり方をしていました。ですが、そうすると、例えば下の文の場合「彼らが今までやってきたことの中のどんなものでも、労働時間の削減ほ... 続きを読む (34 解答・解説 p.76 While schools have tried numerous ways of attracting more young people to the teaching profession, nothing which they have done thus far has been as immediately effective as work-hour reductions. 解決済み 回答数: 1