数学 高校生 約6年前 （x−ｙ−Z）（x+ｙ−Z）を工夫して計算する時に、 A＝ｙ−Zにして ｘ２乗−A２乗 にするのではなく、 A＝x−Zにして A２乗−ｙ２乗 にするのは、上の方法だとAに−をかけてしまうからという理由で合ってますか？ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 (3)の、乗法公式や因数分解を利用して工夫して計算する問題の途中式が分かりません💦 2 次の式を, くふうして計算せよ。 ) 48? ) 432二57* 3) 78一2X78X75十75* 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約6年前 至急お願いします。🙇答えは5+5√2です。工夫して計算するものです。 1 次のそれぞれの式の値を求めよ。 (1 。ニ3_-2V2 , pjニ4- yg のとき, gZー 3g二 2がの値 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 1枚目の写真のようになぜこれが階差数列になるのでしょうか？2枚目の私のように解いてはいけないのでしょうか？ あと、階差数列のシグマの計算もわからないので教えてくださると嬉しいです！ ⑫ 2g。ニ(み二10g。 人 の両辺を (ぁよ1) で害 ると Zr 1 2二1 みみ1 の。 ーー とおくと mn=ちキー た 2 また ム=エ〒=2 | ば2いい民2 よって, 数列 (5) は初項が 2, 階基数列の第 み Si 翌 (士1) であるから, ヵ且2 のとき 1 全のーーズーー き か全0 リン =2+(1-テ)= ー 2 であるから, ① は= 立つ。 解決済み 回答数: 1
