関数／比例です。 わかる方教えてください！

3 縦が4cm,横がxcmの長方形の面積をycm² とする。 横が1cmから4cm までの範囲で変化するとき, 面 積はどのような範囲で変化しますか。 CHECK 2 4 縦120cmの窓をxcm開けたとき、 開けた部分の面積をycm² とすると,yは に比例することを確かめなさい。 CHECK 2 10 20 開けた長さx (cm) 開けた部分の面積y (cm²) xが2倍,3倍, …..になると」も( yはxに する。 30 40 倍,( )倍, …になっているので 5 次の(1), (2)について,yはxに比例するといえますか。 CHECK 2 120cm (1) 周の長さが10cmの長方形をつくるとき、縦の長さをxcm, 横の長さをycm とする。 (2) 底辺 6 cm の三角形において,高さxcm, 面積をycm² とする。 ( x cm lycm² :)

教えていただきたいです。🙇‍♀️🙇‍♀️ よろしくお願いします。

EXERCISE D >> ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 |01 定員がすでにいっぱいで, 希望していた講座を履修できず残念だ。 It's a pity that I (to/I/ take / can't/ wanted / course / the) because it's already full. 〈金沢工業大 > can't take 102 事情は50年前とは大違いである。 [1語不要] (are/as/ 03 04 the course I wanted to different/from/they/things/very/were/what) fifty years ago. 〈 東京理科大 > どんなに健康に自信があっても、年に1度は健康診断を受けることがすすめられている。 (how/no/are/you/about/confident/matter) your health, you are advised to have a medical check-up once a year. No matter how Confident about You are ささやかながら, あなたの家族のお役に立てることは何でもしたい。 I'd like to do (little/I/ what/service/ do/can) for your family. 〈日本大〉 〈埼玉医科大〉 05 I still (the cold / recovered from / I/haven't / caught ) last week. <センター試験> 06 In Japan, people often perform activities in groups, and (Japanese people travel / more clearly than / nothing/shows this / the way in which). plied, but 〈センター試験〉 □07 New information about diet (us/many people/shows/what/that)think is incorrect. 〈センター試験〉 英文法完全演習 パワー･フレイム 850 16 ****** 77 関係詞

なぜ下線のところで判別式を使うのでしょうか。

Check 例題246 放物線と接線の囲む面積(②2) 2つの放物線 C:y=x²-5x+7, C2:y=x2+3x-1 の両方に接する 直線をl とする. (1) 直線l の方程式を求めよ. 解答 item (2) 放物線 C,C2 と直線ℓとで囲まれた図形の面積を求めよ . (工学院大) 考え方 (1) C に接する直線を考え, それが C2 にも接することから求める. (2) グラフをかいて求める部分を確認する. (1) C1:y=x2-5x+7 に接する直線を考える. 接点のx座標をα とおくと,y'=2x-5 より の方程式は, y-(α²-5a+7)=(2a-5)(x-α) Focus y=(2a-5)x-a²+7 この接線が C2:y=x+3x-1 にも接する。 x2+3x-1=(2a-5) x-g'+7 (+ook)=v x2-2(α-4)x+α²-8=0...... ①0 ① の判別式をDとすると, 接するから, D=0_ (d 1/1={-(α-4)}'-(α²-8)=0 より,α=30 よって、 直線l の方程式は, y=x-2 (2) 2つの放物線 C1, C2 と直線lとで囲まれ た図形は右の図の色をつけた部分である。1f= C1, C2 の交点のx座標は, SiとSの x2-5x+7=x2+3x-1より)x=1 C と lの接点のx座標は, (1) より, 2 と lの接点のx座標は, x2+3x-1=x-2 より, x=-1d+ops)}- よって, 求める面積は, S_₁{(x²+3x −1)—(x−2)} dx 10-01TRY インドプロロー +=$_,(x+1)dx+f'(x-3)2dxLd ++S²{(x²–5x+7)−(x−2)} dx 13,22311 x=3 | C の接線とC2の接 接線線が一致するとき この直線は C と C の両方に接すること を利用してもよい。 接点の座標は (α, 2-54+7) 接点 yを消去して, のx座標を求める 2 次方程式を作る. 接する ⇔ 判別式 D=0 (重解をもつ) α=3 を接線の方程 式に代入する. wy IC2 IC1 放物線と接線 連立して (判別式) = 0 =1/12(x+11+1/23(x-3)=1/22-1/3(-2)=108 S__ |(²=2) 18+ (6 78-8 *** 1 O 23 16

特にAの問題が分かりません。 よろしくお願いします。

・スクエイク 7 In Case of a Big Earthquake Tom: Did you feel the earthquake last night, Ryoko? But it wasn't so big, ( Ryoko: Of course I did. Tom: (right)? I thought it was. I was scared! I think we need to prepare for a big one. What should we do first? Ryoko: First, we should stock water and food. I リコメンド recommend that you buy canned foods and vegetable juice. Second, it is important to know where we should go when our homes are too dangerous to stay in. SOUND Tom: I see. Ryoko: Usually, we go to the nearest school or park. Also, a lot of things in your room may fall down on you. You need to fix the furniture in case of a big earthquake. Tom: How can I do that? Ryoko: You can fix the furniture to the wall with metal brackets. If you are interested in getting some, check on the Internet. Tom: OK. Thank you for so much useful information. A 下線部が「でも, それはそんなに大きくなかったですよね。」 という意味になるように,( )内に適 切な語を書きなさい。 But it wasn't so big, ( ) ( )? 1 B 本文の内容にあうものにあわないものに×を書きなさい。 1 Ryoko told Tom to stock vegetable juice instead of water. 2 We usually go to the nearest school or park when our homes are too dangerous to stay in. 3 You can find metal brackets on the Internet.

(3)について、0.6×10^23 では間違いですか？

P.622 物質量 106 [物質量と質量粒子数・体積] 次の問いに答えよ。 ただし, アボガドロ定 check! 数は 6.0×10²/mol とする。 また、標準状態における気体1mol の体積は22.4L (1) 酸素 O2 3.0mol の質量は何gか。 (2) 水素 H22.00molは標準状態で何Lか。 (3) アンモニア NH 0.10mol には何個のアンモニア分子が含まれるか。

見出しのThe BLUE White shirtの下に書いてあるThose who know…の文章の最後はなぜこのような表現なのですか？ their ownではなくthemselves などではいけないのでしょうか。

集 =) / -) ) The Blue White Shirt Check CIEN Check ck deck プリン した食感と と苦みのある →122 Those who know nothing of foreign languages ~する人々 know nothing of their own. - Johann Wolfgang von Goethe Lanilla フラメルが美味 - Home made す･･ ス コレートパフェ ・バナナジュース ・トマトジュース フルーツシュース・レンスカッシュ キイスカッシュ コー コーヒーゼリー 人気の " トースト ☆ 歓声度NO.1 プリンアラモード/ 10 じ シナモンの香 シロップ パンの香ばしさな よく合いま カフェアジルの生クリー 甘すぎずこにかく上質で 上品な生クリームにこだわ le ヨーグル

答えは175mです (2)の問題です 解説見ても分からなくて… 解き方を教えて欲しいです

イ 音は水中では伝わるが, 真空中では伝わらない。 ウ音は水中では伝わらないが, 真空中では伝わる。 音は水中でも真空中でも伝わらない。 (2) 自動車が10m/sの速さでコンクリート壁に向かって一直線上を進みなが ら音を出した。 音がコンクリート壁に反射して自動車に返ってくるまで に1秒かかった。 音を出したときの自動車とコンクリート壁との距離は 何mか, 求めなさい。 ただし、空気中の音の伝わる速さを340m/s とし, きょり えいきょう 風の影響はないものする。 [ ] 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 [三重] (2) 1秒間に音と自動 車はどれだけ進むか 考える。 | Check! 自由自在② 音の大きさや高 さがどのような条 件で変わるか調べ てみよう。

答えがないので教えて頂きたいです🙏🏻💧

第3回 078 079 080 ① 空所に入れるのに最も適当な語句を,下の①~ ④ から一つずつ選びなさい。 We will be arriving at Chubu International Airport ( ) 10 minutes. . 2 during by 3 for 4 in 076 077 071 072 073 074 075 Level 1 - PART C = The population of this city increased ( 1 of 2 at 3 by She was ill in bed. That's ( 1 because 2 why "You are going to take next week off, aren't you?" "Yes. ( ) my absence, I would like you to take over from me." 1 On 2 For 3 While 4 During ) three percer last year. 4 in He behaved as ( though ) she didn't come to the party. 3 what 4 when A book is not always good just ( 1 because 2 when When I got to the checkout counter, I realized that I didn't have enough money, so I kept ( ) I really needed and left the rest. 1 that 2 this 3 what ( ) you were not at the meeting, we made the decision without you. 1 Unless 2 Since 3 If ) nothing had happened. 2 soon as 3 for For The number of students in my reading class ( 1 is (2) are have (名古屋外語大) (南山大) (大) 4 which (センター試験) ) it is written by a famous writer. 3 while 4 as (4) to (高岡法大) ( ) her kind advice, he succeeded in passing the examination. 1 In case of Far from On earth 4 Thanks to (京都学園大) (東海大) (創価大) (中央大) ) limited to twenty-five. 4 has (専修大)

3次関数の問題です。 解く方法が分かりません。教えてください。

102 Check Box 解答は別冊 p. 164 関数 y=x+2kx²-8kx+6が極値をもたないようなんの範囲を求めよ。 ( 東京電機大 )

私の解答に間違えがないか教えてください！！

P.91 練習 15 次の関数の最大値、最小値を求めよ。 (1) y=x2+2x+3(-2≦x2) =(x+1)-1+3 (-1,2) 11 - Max. 13-Min (x+1)+2(-1.2) x= ・2 教科書 「数学Ⅰ」 重要基本例題の理解度 check 11 のとき最大値 _ x=2のとき最小値 3 (4) y=-2x² + 12 (0≤x≤6) (0₁ (2) 6 (0.12) x= X = 0 のとき最大値 6 このとき最小値 12 6