161~170の答えを教えていただきたいです。

og gniarow) 5 TYPE A Sdinom 1 ( 内に入る最も適当な語(句) を選びなさい。 (各1点 計20点) 161 ( ) a plant to flourish, it must have a good supply of light, water, and minerals. 4 That 3 Of (南山 1 For 2 If 162 I am glad ( ) you the other day. 2 to meet ave met 4 to be able to meet (**) 3 to have met t I can meet my and amod (bean Vot \ stad: ya8 soalq on ☐163 Then, in 1912, the self-starter came into use. Suddenly, cars were as easy ( as electric fans. 4 started ( 広島工業大 ) 3 starting 1 start 2 to start aM gedonet daily wo (bsalool 164 Ten years ( ) since Professor Yokochi retired from his job at the university, but he still often visits the campus. have passed (高千穂大) were passed 3 will pass 4 pass indigke TO MA it was fun. Y 165 Mary was ( ) to go to the party at first, but she found that it was 2 likely 1 pleasant 3 willing 4 reluctant (中央大) 166 When I went back to the village I ( JUSH 人外画商 ) ten years before, I found nothing 3161663UFCS changed. had left 2 was leaving 3 have left (跡見学園女子大) )( 4 you and ads of was left of natumim svit ( 291 167 Private universities in the U.S. are very expensive. Many parents cannot ( to send their children to such places. 1 buy dihom zis si il vero adinomi (亜細亜大) 4 afford 2 spend Let3 allow A bead 168 Without American influences, Japanese culture would not be ( ) it is today. J'abib od tady boog ton ai al t Jague 1 that 2 what 4 which H 3 when aniog noy va (関西学院大 ) nedoset adT ear 169 You may be able to avoid (o) the paper by attending the lecture tonight. 2 to have written 3 wrote 4 writing adf dartwor SHERY OF TOY 1 to write (関東学院大 Hawat 170 There are two major issues to be discussed here, ( ) the committee has examined yet. 1 both of that 2 either of which 3 neither of which 4 any of which (関西学院大

haveとhadで異なっているのはどうしてですか？教えてほしいです🙇‍♀️

when he was young ▼ Jim was a musicianid the tra 現在 TÅ, vorl of bassegga Hol 1574 seems- agonome Jim seems of piyo nakot to have been a musician. hnd-ndol ted) 参考 次のように完了不定詞が現在完了形の意味を表す場合もある. 詞句節」 Fidt ni svil since ~(~以来) のような副詞句[節] (→ pp.94~99) から判断しよう. Jim seems to have been a musician since he was young. (ジムは若いころからずっとミュージシャンであるようだ.) →It seems that Jim has been a musician since he was young. 現在 現在完了 byin Jim seemed to have been a musician.(ジムはミュージシャンだったようだった.) →It seemed that Jim had been a musician. 過去 過去完了 上の文の完了不定詞は過去のある時点 (seemed) より以前に ｢ミュージシャ ンであった」という過去完了形の意味を表す. nor The man seemed to have already received the money. (その男はすでにそのお金を受け取っていたようだった. →It seemed that the man had already received the money. seem to 〜 の to ~の部分には, be, know, think などの状態動詞がくる. 注意 de × Karen seems to come to my birthday party. ただし、次の形ならば,動作動詞も使える. OIt seems that Karen will come to my birthday party. (カレンは私の誕生日パーティーに来るようだ . ) また, to ~部分が完了形や進行形 (p.183) であれば動作動詞が使える. Jurino OKaren seems to have come to our house yesterday. (カレンは昨日私たちの家に来たようだ.) 7 不定詞

どうして8n+8が8(n+1)になるんですか？🥲🥲

(2n+3)-(2n+1)2-2 (8) =(4n²+12n+9)-(4n²+4n+1) =4n²+12n+9-4n²-4n-1 TSVIC =8n+8 =8(n+1) n+1は整数だから、 8(n+1) は8の倍数である。 したがって

1〜4が分かりません。もし分かる方がいたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします

Part 1 (項目対応問題) A 1 次の文を( )の指示に従って書きかえなさい。 (1) I'll buy something. (下線部を 「何か飲むもの」という意味にして) 525. I'll buy something (2) I found a friend. (下線部を「私と一緒に旅行をしてくれる友だち」という意味にして) I found a friend_ (3) Meg has enough money. svio of even al (下線部を「その自転車を買うのに十分なお金」という意味にして) Meg has enough money (4) Do you have anything? (下線部を 「書くための何か」 という意味にして) Do you have anything ?

数学A　順列 （４）の４の倍数というのがわかりません！ 解説お願いします！！_(._.)_

■ リラックスして勉強に集中する × ⑤S サクシード数学I+A | 数研 × S B問題243 | サクシード数学 × ← Co 1² ⑩ 12:04 アプリ ④答 詳解 ▼ツールバー E 学習状況 Clearnote- 勉強ノートまとめ × OTO Windows 10でスクリーンショ × sviewer.jp/books/slide_viewer.html?id=S22MHMSC1A_s&sub=ma#page=22MHESCAm243 2 Classi BLEND S 数学I + A 新進 YOU Y! m 地理 W オンライン Y! S Skype -> → B問題243 1* 243 5個の数字 0 1, 2, 3, 4 から異なる4個を使って4桁の整数 を作るとき,次のような整数は何個あるか。 (1) 整数 (2) 奇数 (3) 偶数 (4) 10の倍数 (5) 4の倍数 60個 解答状況 ホーム BO アルバム 解答(1) 96 個 オプション 学習ツール (2) 36個 学習記録 (4) 24 個 (5) 30 個 答 + 23 > # 詳解 LI T ES 学習の記録 × : De 22:16 2022/05/20

こちらの問題についてです。答えは以下の通りです。四角でかこった部分について質問なのですが、このふたつは同じことを行ってませんか？？最初のかっこは「aは貰えない前提があって、bまたはcがも貰えない=2人が1個も貰えない」になり下のかっこも「2人が1個も貰えない」とあります。な... 続きを読む

□ 397 個の異なる品物を A,B,Cの3人に分ける。次の問に答えよ。 (1) 品物を1個ももらえない人がいてもよいとしたとき, 分け方は何通りあるか。 (2) A,B,Cの3人全員が少なくとも1個の品物をもらう分け方は何通りあるか。

仮定法過去と仮定法過去完了の違いがよく分かりません。どなたか分かりやすく説明お願いします

整理 10 d e仮定法過去の基本形 S If+S+動詞の過去形 , S'+would / could/ might/ should+動詞の原形~。 ouod TnbndO Vud f'nbluorda E) * 従節中の be 動詞は原則としてwere を用いる。(現在では, 単数扱いの主語の場合 従節 dnud 主節 「もしSが…するなら, Sは~するだろう(に〉」 was も使われる) 08010ios *主節中の助動詞に should を用いるのは, 原則として1人称の主語 (I1, we)の場合のみ。 仮定法過去一従節の形 ACar DAGI H IG 20日 76 uld/ pht/sbPpim.標準 >仮定法過去の基本形は,現在の事実と反対の仮定や実現の可能性の低い仮 大代西関定を行い,それに基づく推量を表す。 2aisi idgim (C 本間は,仮定法過去の従節なので, 動詞の過去形を選ぶ。 qote Iliw ord lnidh 1'nob I housoni io imil svig sol 原形!の他に 77 仮定法過去一主節の形 (would do) 標準 78 仮定法過去の疑問文 標準 >what で始まる疑問文なのでWhat would S do ? の語順になる。 Point 028: 仮定法過去完了の基本形 0mot 整理 11 aei 仮定法過去完了の基本形 iw mil 28 eri CD If+S+動詞の過去完了形 (had done) , aag tog Ved (S) 10g (D 従節 S'+would / could / might/should+have done ~. 主節 - aiw 1 a8 G etAG 2nit i JEd () *主節の助動詞に should を用いるのは,原則として1人称の主語の場合のみ。 「もしSが…したなら, S'は~しただろう (に)」 dbluoo

質問です。 どうして赤線のところがO(目的語)になるのでしょうか、、 関係ないですが、 　I think that this festival seem so fun. という文章は文法的にあってますか?? 2つもですが、、、、 宜しくお願いします。

carnival and wear a mask and costume someday. Before that, I'| 5 O boi learn more about the festival. Your turn, Ken! ini evsri yedi ausosd- elsvieal caertdaorio

答えは、3番の of which なんですけど、どうして、ignorant の後ろに of くるのか教えてください🙇‍♀️

dhohg nevi ed liw selE ysM s1o1ed bsvi9e1 915 29muasi () atnsollagA (8) This is a game the rules ( ) I am quite ignorant of. s oriw.I 1. which 2. what 3. of which 4. of what

a lot ofと、Manyの見分け方ってなんですか？ ①She has many books ②Does he have a lot of friends in Japan ③Mr Jonesvisits many countries ④elephant dri... 続きを読む