長文問題の答え教えてください。

4、次の英文を読み、 設問に答えなさい。 Hello, everyone! Today, I'd like to talk about the Great Barrier Reef, World Heritage Site in Australia. It's the world's largest reef system and consists of over 2,900 reefs. It's longer than Honshu Island. We can see a lot of colorful coral there. Do you know what coral is? It looks like a plant, but it's actually a hard shell formed by animals. The animals are called coral polyps. They lay eggs after the full moon in spring. The Great Barrier Reef is now facing a crisis. More and more coral is turning white. In fact, it's dying because of global warming, water pollution, erosion, and s0 on. This phenomenon is called “coral bleaching." Some scientists say that 80 percent of the Great Barrier Reef will be lost by 2050 if this environmental situation continues. I wonder if future generations will be able to see these beautiful reefs decades from now. There are a lot of coral reefs around the world. It's very important to protect these precious coral reefs. How can we do this? Well, to prevent global warming, we should save energy such as electricity and reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere. There are many small things we can do at school and home. I believe that our small actions will make a big difference in the end. Thank you for listening.

答えは③です。 ②と③はどんな違いがありますか？

Time is more precious than ( ① all things 3 everything bed ② anything else O nothing

英語の文法が全くわからないです。 並び順がいっつも間違えているのですけど。 どういう風に英語を合ってる並び順にできるかが分かりません。どうしたらいいか教えてくれる方いませんか？ 中2です。 文法を全面的に教えてくださいお願いします。

青線のように、水分子の数が"2n−1"個になる理由を 教えてほしいです。

さらに重合が進んで硬化し,いかなる溶媒にも不溶 となる。また,加熱により網目構造がより複雑に発 達するので、再び加熱しても熱運動によって分子間 の結合が弱くなって軟化することはない。このよう な合成樹脂を熱硬化性樹脂といい,このほかにメラ ミン樹脂,アルキド樹脂などがある。 HO H+N-(CH)。-N-C-(CH)。-Ct.OH + (2n-1)H.O 上式よりポリマー1分子中のアミド結合の数は、 縮合反応によって脱離した水分子の数(2n-1)(個) と等しい。 2n-1=2×2.94×10°-1=5.87×10°(個) (注意)ナイロン610 の分子量は,末端の-Hと-OH を考慮すると,282n+18 であるが,高分子化合物 でnが十分に大きいときは,282n+18=282n とし て計算しても結果は変わらない。同様に,アミド結 合の数も本当は2n-1(個)であるが,nが十分に大 きいときは,2n-1=2nとして計算してもよい。 (3)題意より,ナイロン6の1分子につきカルボキ シ基は1個存在するから,その分子量を M'とする 参考 メタクリル酸メチルはメチルアクリル酸のメチ ルエステルのことで、ポリメタクリル酸メチル (メタクリル樹脂)は、透明度が高く有機ガラス に利用される。 H CH。 H CH。 -C-C H COOCH: 付加重合 H COOCH。 フェノール樹脂 フェノールのベンゼン環(o- 位やp-位)がホルムアルデヒドに付加してメチ ロール基(-CH.OH)を生じる。これがさらに別 のフェノールと脱水縮合して生じた三次元網目 構造の熱硬化性樹脂である。 アルキド樹脂 多価アルコールと多価カルボン 酸との縮合重合で得られるポリエステル樹脂の ことである。グリセリンと無水フタル酸からつ くられるグリプタル樹脂はその代表で,自動車 用の塗料などに用いられる。 ゴム 二重結合を2個含む単量体の付加重合体 であり,そのくり返し単位にも二重結合を1個 ずつ含むのが特徴である。合成ゴムには,2種 類以上の単量体を共重合させて得られるものも ある。 と, 100 =0.0030 . M'=3.3×10 M' ナイロン6の分子量は113n+18と表せるので、 113n+18=3.3×10° (4) e-カプロラクタム(ラクタムとは環状アミド結 合をもつ物質の総称)に少量の水を加えて加熱する と,開環重合が起こりナイロン6が生成する。融解 したナイロンを細孔から押し出して紡糸するとき, 張力を与えることによって,ナイロンの分子鎖はア ミド結合の部分が向かい合い,できるだけ多くの水 素結合ができるように配列し,強い丈夫な繊維とな : n=2.9×10° >317(ア)ポリアミド (イ)ヘキサメチレンジ アミン (ウ)縮合重合 (エ) e-カプロラクタム る。 (オ)開環重合 (5) 芳香族ポリアミドからなる繊維をアラミド繊維 といい,高強度,高耐熱性の性質をもつ。とくに テレフタル酸ジクロリドと,p-フェニレンジアミ ンの縮合重合でっくられるポリーp-フェニレンテレ フタルアミドをパラ型のアラミド繊維(ケブラー®) H +N-(CH)-N-C-(CHa)s-Ct, HO 0 HN-(CH)s という。 (2) 8.3×10', 5.9×10°個 (3) 2.9×10° (4)向かい合った分子のアミド結合の間に水素結合 が形成されるから。 (5) アラミド繊維 n CIOC- - COCI + n HN- -NH。 foc- CONH- + 2n HCI 参考 ケブラーは,同質量の鋼鉄線の7倍以上の強 度をもつスーパー繊維である。メタ型のアラミ ド繊維(ノーメックス®)は,すぐれた高強度, 耐熱性のほか,柔軟性もあるので, 消防服など に利用される。 fNO Ooo. -NH-CO- 解説(2) ナイロン 610 の平均分子量をMとお foto 0.20 6.0×10'×0.10= くと -×8.3×10°×300 M 0H H ポリーm-フェニレン N イソフタルアミド . M=8.3×10 ナイロン610の分子量は, 282n+18だから, 282n+18=8.3×10° nHaN-(CHa)-NH2+nHOOC-(CH2)-COOH n=2.94×10° D318(1) 8(2) 3 (3) 3 (4) 5 (5) 1 (6) 3 (7) 2 (8) 7 (9) 2 O=O

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るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

答え以外の解き方でわかりやすい説明お願いします🙇‍♀️ どうしても理解できないので😥

240 ) (ん 2) の反州 ムにJ リ Aフド数JよUビ以 具と 小りよo V(2) 281を900 で割った余りを求めよ。 J放 (類 16 関西大) Get Ready 242

For home cooks , learning how to use umami can help them make delicious foods.これを日本語訳して欲しいです。また、最初にあるfor home cooks のつなげ方を教えてください。説明不足ですみ... 続きを読む

2個目の🔵について 一つ目と同じようにof allをまえにだして 2個目の写メの文を作ることは可能？

L最+ TARGET 28 最上級と同じ意味を表す原級 比較級表現 ● Mt. Fuji is the highest of all the mountains in Japan. (最上級) (富士山は日本で一番高い山だ) ま おプロ 。で 和意の さ書 = No other mountain in Japan is so[as] high as Mt. Fuji. (原級) = No other mountain in Japan is higher than Mt. Fuji. (比較級) = Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. (比較級) → 184 *最上級表現の場合は「(the) + 最上級 + of + 複数名詞」の形で「~の中で最も…」の 意味になることが多い。この場合 「of + 複数名詞」が文頭に来る場合もあるので注 意。(→ Of all the mountains in Japan, Mt. Fuji is the highest.) ● Time is the most precious thing of all. (最上級) (時はすべての中で一番貴重である) = Nothing is solas] precious as time. (原級) → 185 = There is nothing so[as] precious as time. (原級) = Nothing is more precious than time. (比較級) = There is nothing more precious than time. (比較級) = Time is more precious than anything else. (比較級) ニ 土環 + 三 ニ sl yd 能① foum #i gur teum ニ ニ

夏休みの思い出をこの写真の例のようにかかなくてはなりません。4語以上英文を5文以内で！ でも私は今年受験生のため、毎日塾だったのであまり思い出がありません 何を書けばいいのでしょうか

夏休みの思い出を書く 解答例 盆の過ごし方)~ 丸写しはダメよ (お ① 1 spent Obon with my family. (家族とお盆を過ごしたよ) 2 We wen to the grave and prayed our ancestors' RIP. (お墓参りをしてご先祖様にお祈りした) ③I set up the lantern in front of the alter. (仏壇の前に盆提灯を設置した) ④ It was beatutiful at night. (夜きれいだった) ⑤ We enjoyed fireworks outside. (外で花火をした)

おかしいところありますか？

B あなたの学校にカナダから留学生が来ている。あなたはその留学生に, 茶道部(the tea ceremony club) とバスケットボール部 (the basketball club) の部活動のうち, ど ちらがお勧めか尋ねられた。 あなたならどちらの部活動を勧めるか。 ポスターの情報を参 考に,理由とともに30語程度の英語で書け。ただし、 2文以上になってもかまわない。 茶道部 バスケットボール部 活動日 活動日 月 金||土 O|× 火 水 水|木 o|o|0 木 日 月 金 土 日 o|0 部費:和菓子代のみ 部員数:100人 ↑地域イベントに参加! ↑季節ごとの大会に出場!