数学 中学生 5年弱前 （2）①この問題の方程式は、2x(x+1)なんですが、 何でこの式になるんですか？ 入試問題にチャレンジ 宮崎県 2017年度 改題 8 図1のような,正方形の紙とマグネットがたくさんあります。 図2のように,正方形の紙を, その一部が重なるように けい じ 縦と横に並べ,マグネットでとめて, 黒板に掲示します。 ただし,マグネットは, 正方形の紙の上下左右に1か所ずつ とめ,2枚の紙が重なっている部分は, 1個のマグネットで とめます。 例えば,図2のように, 縦に2列, 横に2列の計4枚の紙を 掲示するときは, 12個のマグネットを使います。 図1 図2 紙 マグネット 4くx (1) 縦に3列,横に3列の計9枚の紙を掲示するとき, 使うマグネットは全部で何個ですか。 2x[スでり 4112 (2) 縦に3列,横に3列のように, 縦と横の列の数が同じに なるように,紙を掲示したとき, 使ったマグネットは 全部で180個でした。 0 掲示した紙の, 縦と横の列の数をそれぞれx列として, 方程式をつくりなさい。 ② 掲示した紙は全部で何枚か求めなさい。 未解決 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 dの問題です。 答えは分かりましたが、自分の考え方があっているのかわからないので①〜⑤までそれぞれ陽子、電子の数を教えていただけると助かります。 21. 陽子中性子 電子の数 05分 次のa~fに当てはまるものを,それぞれの解答群のうちか ら一つずつ選べ。 電子の総数がO。- と異なるもの 0 HF b 中性子の数が最も多い原子 0 3Ar a 2 CH。 H-O の OH 6 Na O Mg** 2+ [2009 追試) 2 40Ar 3 40Ca の 37CI 6 3°K 6 40K [2017 本試) 塩素の同位体どうしで異なるもの 0 価電子の数 0 中性子の数 d それぞれの数が等しいものの組合せとして適当なもの 0 Na の陽子の数と Na* の陽子の数 O Fの陽子の数と Naの陽子の数 6 Fの電子の数と Naの電子の数 Kと中性子の数が等しい原子 0 Si f 銅イオンCu*+ に含まれる電子の数 0 27 C 2 原子番号 6 陽子の数 O 電子の総数 6 イオンの価数 (2005 本試) の F- の陽子の数と Na* の陽子の数 の Na の電子の数と Na* の電子の数 [2004 追試) e の S O CI 0 Ar 6 Ca の 29 3 31 の 36 6 63 6 65 (2016 追試) | L1 | ゲC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題教えてください🙇♂️ 答えは103度です！ Q 4右の図のように, 四角形ABCDがあり,点EはZABCの二等 分線と辺CDの交点, 点FはZBADの二等分線と線分BEの交点 80° E A である。ZADC=80°, ZBCD=74° のとき, Lxの大きさを求 x めなさい。 SOS) F 74) C B (2017年秋田) 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 5年弱前 宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳i ) 地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 5年弱前 社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳i ) 地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 3番が何故違うのか教えてください🙇♀️ 物質の状態 諭→部 VY 14. トリチェリーの真空 02分 1.013×10 P (%3D760mmHg)のとき, 温度 25 ℃で次に示す操作を行うと, ガ 図に示すような装置を用い,大気圧が と ガラス管 ラス管内の水銀柱の上部に空間ができる。この実験に関する記述として誤げを 含むものを,下の①~⑥のうちから一つ選べ。 操作 一端を閉じた全長900 mm のガラス管に水銀を満たし,容器内の水銀に 沈んでいるガラス管の長さが50 mm となるように,容器内の水銀面に対し てガラス管を垂直に倒立させる。 0 操作で,水銀に沈めるガラス管の長さを 100 mm にするとガラス管内部の空間の体積は減少する。 2 図に示したガラス管の下端から上部の空間に少量のメタノールを入れると水銀柱は低くなる。 3 大気圧が下がると図に示したガラス管内部の空間の体積は減少する。 ④ 操作で,全長700 mm のガラス管に変えると,ガラス管内の上部に空間を生じない。 6 操作で, 全長 1200 mm のガラス管に変えると, 図と同様にガラス管内の上部に空間が生じ,水 銀柱の高さは全長 900 mm の長さのガラス管を用いた場合と同じになる。 水銀 OX0.01 [2017 追試) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5年弱前 （2）、（3）が分かりません。解き方を教えてください！！ 12 数列 1,|1, 4, 7,| 1, 4, 7, 10, 13,|1, 4, 7, 10, 13, 16, '19,| 1, 4, 7, の規則性を推測し, 次の問いに答えよ。 (1) 8回目に現れる 10は第何項か。 (2) 初項からん回目の10までの項の和を求めよ。 (3) 初項から第n項までの和を S,とするとき, S,>2017 となる最小のnを求めよ。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年弱前 答えは①なのですが、 なんでdidn'tのように過去形になってるのですか？ “May I smoke here?” “Td rather ( you didn't 2 you won't (3 you not to 4 for you not to ot 解決済み 回答数: 2
