数学 中学生 6年以上前 この問題よくわかりません！ ⑮) AAん Upttう てん 図で。C,。 DはABを直答とする半鼻Oの失 上 の点である。 まん また, Eは線盆CB とDAとの交訪である。 2CEA三68! , ZEAB=22" のとき, CDEの内ききは 何度か炒めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 65番です。 どうして、1じゃなくて3なのか教えて欲しいです！ 日本語訳は、「午前中にジェーンからメール受け取るはずだったのだがまだ届いていない。」です お願いします🙇♂️ 65 【( PFロ yet ① could have received ③ ought to have received ) an e-mail from Jane in fhe morning but i hasn't come ② must have received ④ may have received (東邦大 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 6年以上前 4️⃣問2を教えてください よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️ 孔導肖(ieさか に)にはSR Raる。 9kk0oの埋もれつSa た場るは千3 つと。 マウスは肪突を半閣して死んだが。 S表曽を加熱朋仙して注軸し ののうた。R間押はマウスに注料ドで人招にス5おた0 記章と生きたなR穫商を沖せでマウスに注約すると。マウスは有炎を起こして死んだ 問1 下線部の結果は。 生きたR弄 に変化したこと2 を何というか、。 問2 本文の内容をふまえ. 以 の追加実験①こ⑥を行った時, マウスが肺炎を発疾す ると考えられるものをすべて選べ。 生きたR型苗 EきたRR弄訂 型爾から分離したタンバク質を混ぜてマウスに注射した。 S$弄商をすりつぶして得た抽出流をタンパク質分解本素で処理してでから, 生きた R弄調と混ぜでマウスに注射した。 ③ 5型両をすリつぶして得た抽出流を RNA 分解酸素で処理してから。 生きたR弄 菌と況ぜてマウスに注射した。 ⑨ 8型畜をすりつぶして得た抽出流を DNA 分衣森素で処理してから。 生きたR下 荻と況ぜてマウスに注射した。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 ここの式変形って分配してからまとめているだけですか？？ ー4g*十4が十4c* (与式)=(c二(5+o)j(o2 ー(5Te)Zgゲ一6c十) =の二{(ぁ+o)一(6填c)}g? 填{(が一0c十cう一(5十c) 罰g+(ぁ+の(ぴー cc?) =のー30cg十が十Cc" =の十ど十co"一3gのc 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 ぜひこの訳し方を教えてください！！ もし良ければ、 なぜheve injured ではないのか教えて欲しいです！ Tu we epytd も lae er WW WW 2 Pem 0F 4 cy. 未解決 回答数: 2
