数学 高校生 2年弱前 正解は55個なんですが、 _○_○_○_○_○_○_○_○_○_ この_を仕切りを入れる場所として10Ｃ2で求めると答えが45になってしまいます。なぜこの方法では求められないのですか？ 14 次の条件を満たす整数 (x, y, z)の組は何個あるか。 (1) x+y+z=9 x, y, z は負でない整数 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 至急!!!!! この問題教えてください🙏🙏 こめつぶ 米粒を強火で熱すると炭になり、二酸化炭素と水ができる。 このことから, 米粒にはどのような元素がふくまれていると 考えられるか。 また, そのように考えた理由を調べ メモ 説明しよう。 しよう 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中二 化学 下の画像の問題の解説を教えて下さると嬉しいです.ᐟ.ᐟ よろしくお願いします.ᐟ(⸝⸝›_‹⸝⸝) 学びをいかして考えよう こめつぶ 米粒を強火で熱すると炭になり, 二酸化炭素と水ができる。 このことから, 米粒にはどのような元素がふくまれていると 考えられるか。 また, そのように考えた理由を 説明しよう。 メモ しよう 活用 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 【文節の分け方について】 「食べている」、「寝ている」のようなぶんは、一文節でしょうか。 それとも、「食べて・いる」、「寝て・いる」のようにさらに文節に分けられるのでしょうか? 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 4年以上前 【等高線の読み取りかたについて】 この地形図の等高線は10mおきに引かれているらしいのですが、どのように読み取れば良いでしょうか？ ア #w d T d 太田 ¥50 116 11 107 a at 14 04 THE 1385 a A 231.8 4614 AS 11. d 72 14 156 55 11 きかん 11 11 A 11 11 11 11 Ar 123 V 38 吉良川大橋 11 11 B 8-90 T 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 英語の使い分けについて abroad overseas foreign この３つのちがいがよくわかりません 。 また、get to と arrive at についても教えていただけると幸いです。 解決済み 回答数: 1
