物理の力学的エネルギーの保存の問題です。 力学的エネルギーの保存則の式まではできたのですが、答えが28になりません。 28にどう計算したらなるのか教えてほしいです！🙇🏻‍♀️ おねがいします！🙏🏻

86. 力学的エネルギーの保存 次の問いに答えよ。 (1)地上からの高さ40mの点から小球を自由落下さ せた。地面に達する直前の小球の速さは何m/s か。重力加速度の大きさを 9.8m/s2 とする。 40m

(2)のような解き方をするときはどんな場合ですか？Xが1つしかないときでいいのでしょうか？

5 例題 次の不等式を解け。 10 (1)0 <x<10-x J0<x (2)-1≦2x-3≦8 解答 ① (1) x<10-x ② ②から 2x < 10 よって x < 5 ③ 0 ①と③の共通範囲を求めて 0<x< 5 (2) 各辺に3を足して -1+3≦2x ≦ 8+3 2≦x≦11 すなわち 10 各辺を2で割って 11 1 ≤ x ≤ 2 5 X

因数分解の問題です。 下から2番目の状態で因数分解を終わらせてはいけないのですか？1番最後の式では前にマイナスをつけていますがこのような形に変形しないと間違いになるのですか？

練習 2 1 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a) =a2b-ab²+ ac²-a2c+ bc(b-c) =(b-c)a2-(b2-c2a+bc(b-c) =(b-c)a2-(b+c)(b-c)a+bc(b-c) =(b-c)(a2-(b+c)a+bc) =(b-c)(a-b)(a-c) =-(a-b)(b-c)(c-a)

この23の(4)以外の問題が分かりません。どなたか教えていただきたいです🙇‍♀️

23 次の値を求めよ. (1) log34-log29 (2) log3 2 (3) 16 8 log2 +logs 27 (4) log23-log3 5.log5 7-log78 log9 (log₂ 3+log4 9) (log3 4+ logg 2) 00000000

これって最終的な答えの分母（x+4）（x+6）は計算しなくていいんでしょうか⁇ してしまったら✖︎になりますか⁇ ※写真が変な感じになってますがお気になさらず。すみません🙇‍♀️

(4) 与式= 2x-1 (x+4)(x-5) (2x-1)(x+6) (x+4)x-5)(x+6) 2x+1 (x-5)(x+6) (2x² +11x-6)-(2x² +9x+4) (x+4)x-5)(x+6) 2 (x+4)x+6) * (2x+1)(x+4) (x+4)(x-5)(x+6) S 2x-10 2(x-5) (x+4)(x-5)(x+6) (x+4)(x-5)(x+6) Tel

(3)の解き方を教えてください🙏

「練習 次の式を展開せよ。 9 (2) (x+8)(x+7)(x-3)(x-4) (1) (x-2)(x+1)(x+2)(x+5) (3) (x+y+z)(-x+y+z)(x−y+z)(x+y−z) (4) (x+y+1)(x²-xy+y²-x-y+1) (4) (x²−3x

(2)を教えてください

- 3 16 説話を読む 沙石集発心集 ●ガイド 仏教説話は訓 我が底に流れている。 人 物の動作・状態 ・心の動 きを細かく理解する。 次の文章を読み、あとの問いに答えなさい。 昔、伊豆の国の、ある所の地頭の若く、猟のついでに、猿をとりて、柱に しばりつけておきにけるを、母の尼公慈悲ある人にて、「あら、いとほし。冠 者ばら、あれときゆるして、山へやれ。」と言へども、 主を恐れて、とくもの なかりければ、我とときゆるして、山へおひやりてけり。 これは春の事なり けるに、夏のころ、いちごを柏の葉につつみて、人のひまに持ちて来てけり。 あまりにあはれに覚えて、布の袋に大豆を入れてたびたりける。 九月ばかり に、彼の袋に栗を入れて持ちて来たりける時、あまりに不思議にも、いとほ しくも覚えて、とらへておきて、子供召して、かかる心ある次第かたりて、 かしは 注2 「これ程に恩を知る、心あるものなり。今より以後、比の後に、子々孫々ま 注3 で 殺さじと起請を書け。さらずは、親子の縁あるべからず。」とて、起請 書かせて、当時までも、彼の所に猿殺すことなしと申し伝へたり。(沙石集) 団 1冠者―年少の召使い 2 たびたりける―与えた 3起請―神仏などに誓 いをたて、自分の決意を示す文 1【人物吟味】 -線②の「主」とはだれのことですか。書きなさい。 (地頭の若い男 【内容吟味】 -線⑨を具体的に四字以内のことばで書きなさい。 【口語訳】 一線①⑧⑤の現代語訳として最もふさわしいものを、 次から選んで、記号で書きなさい。 ①⑦ 気の毒だ イ 困る いじらしい エ かわいい ⑧ 他の人がひまな時に イ他の人がいない間に 古典 NE 75 (r にエ ( ( ウ 人々の

(3)を教えてください！

3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 注1 なは いづかたに火ありと聞きても、ありあふ調度なんど縄に結びつけて、 井の うちへ入れつ。 水に入れがたきものは、袋やらのものへうち入れて、かたは らさらず置きぬ。a「火のかく遠きをいかでさはしたまふ。」といへば、⑥ 「焼けゆかば遠きも近くなりぬべし。」といふ。c「風よければこなたへは来た らじ。」といへば、「風変りなばさはあらじ。」といふ。人みな 注2 うつは ある日、いと遠かたのなりしが、風とみに吹きいでて、またたくうちに焼け ひろごり、かの男のあたりも焼けうせぬ。火しづまりて、近きあたりのもの ら、「もの食はんとしても器ものなし。」と嘆けば、かの男、したり顔にて ④ 「貸してまゐらせん。」とて、かの縄を引きたぐれば、はさみよ、くしよな どいふもの引きあげつ。また袋のうちより、器ものなど出だしつつ、 「つ ねづね人に笑はれずば、いかでかかる時ほまれしつべき。」といひしを、h 注3 「げにも。」といひし人もありしとぞ。 1ありふ調度―そこにある道具 2とみに急に 3げにもまことに X 【指示内容】 線①はどういうことをさしていますか。 十五字以内の ロ語で書きなさい。 【語句補充】文中のにあてはまることばは、次のうちどれですか。 最 も適当なものを選んで、記号で書きなさい。 ア うなづきぬ イ 逃げぬ ウ喜びぬ 笑ひぬ オ助かりぬ 線②の下に略されている語を文中からさがし出して、書 ③ 【語句補充】 きなさい。 - CREME ( (+ 9 R² 701 CH 。 ) )

(1)を教えてください！

3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 注1 なは いづかたに火ありと聞きても、ありあふ調度なんど縄に結びつけて、井の うちへ入れつ。水に入れがたきものは、袋やうのものへち入れて、かたは らさらず置きぬ。a 「火のかく遠きをいかできはしたまふ。」といへば、 「焼けゆかば遠きも近くなりぬべし。」といふ。c｢風よければこなたへは来た らじ。」といへば、⑥「風変りなさはあらじ。」といふ。人みな ある日、いと遠かたのなりしが、風とみに吹きいでて、またたくうちに焼け をのこ ひろごり、かの男のあたりも焼けうせぬ。火しづまりて、近きあたりのもの ら、「もの食はんとしても器ものなし。」と嘆けば、かの男、したり顔にて うつは 「貸してまゐらせん。」とて、かの縄を引きたぐれば、はさみよ、くしょな どいふもの引きあげつ。また袋のうちより、器ものなど出だしつつ、「つ ねづね人に笑はれずば、いかでかかる時ほまれつべき。」といひしを、h 「げにも。」といひし人もありしとぞ。 注3 1ありふ調度そこにある道具 2とみに急に げにもまことに 【指示内容】 -線①はどういうことをさしていますか。十五字以内の 口語で書きなさい。 CEL -2 2) O (

写真の問題が分かりません。どのように解くのかを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💭青いところはお気になさらず！！

問9 ある選手の100m走の記録が10秒であった。この選手が走っている最中に, 瞬間の速さ は10m/s をこえることはあるだろうか。