この問題の(3)でノートの上の式で計算できるのはわかったんですが、下の式で求められない理由が知りたいです。 たぶん別のものを表しちゃってますよね 左辺の0.1molは溶液中の物質量です 必要なシュウ酸の物質量から求めようとしています

重要 98 モル濃度 次の各問いに答えよ。 原子量H=1.0,C=12,016, Na=23 (1) 水酸化ナトリウム NaOH 20g を含む水溶液 500mLのモル濃度はいくらか。 (2) 0.20mol/L 水酸化ナトリウムNaOH水溶液が400mLある。 この水溶液中に含まれ る水酸化ナトリウムは何gか。 (3) 0.200mol/Lシュウ酸水溶液0.500Lを調製するのに必要なシュウ酸二水和物 (COOH)22H2O は何gか。 (4) グルコース C6H12O6 3.60g を用いて1.00mol/Lの水溶液をつくりたい。 溶液の体 積を何mLにすればよいか。 解説を見る 98 (1) 1.0mol/L (2) 3.2g KeyPoint 質量は, モル質量を使って, 物質量に変換する。 解法 (1) NaOH の式量=23+16+1.0=40 (3) 12.6g (4) 20.0mL センサー ●モル濃度 [mol/L] _溶質の物質量[mol] 溶液の体積 [L] 20 g 40 g/mol -=1.0mol/L 500 L 1000 400 1000 (2)40g/mol×0.20mol/Lx- L=3.2g (3)(COOH)22H2O の式量 =12×2+16×(4+2)+1.0× (2+4)=126 126g/mol×0.200mol/L×0.500L=12.6g (4) C6H12O6の分子量=12×6+1.0×12+16×6=180 溶液の体積を [L] とすると, 1.00mol/Lの溶液 [L]中のC6H12O6 の物質量は, 3.60g_ -=1.00mol/Lxx[L] 180g/mol x=0.0200L よって, 20.0mL 書込開始

彼はラケットを買う必要がありません。という文をつくりたいのですが、 He must not to buy a racket.であっていますか？ 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇‍♀️

私の兄は怒っているに違いありません。という文をつくりたいのですが、 My brother will be angry.であっているでしょうか？？ 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇‍♀️

数学 学調対策問題です 解答解説を見ても、この方程式からどう連立方程式を解けばいいのか分かりません。 正しくは、連立方程式が分からないわけでは無く、例と書いてあるので他にも方程式の立て方があるはずです。他の立て方があれば教えて頂きたいです。߹-߹♡ᵎᵎᵎ もしこの方程式でも... 続きを読む

B ある中学校の3年生が、 修学旅行の準備として、新幹線の座席とタクシー研修のグループを決めることになりま した。新幹線の座席は横1列に5人座ることができ、1つの列が男子だけの列または女子だけの列となるように席 を決めた結果、全部で37列になりました。 37列のうち、36列は5人ずつ座り、 1列のみ女子が4人で座ります。 また、タクシー研修も男女別になるようにグループを決めた結果、男子はすべて5人グループ、女子はすべて4人 グループになりました。 タクシーの台数は、 男子のタクシーよりも女子のタクシーの方が1台多くなりました。 この 中学校の3年生男子の人数を人、女子の人数を4人として、 連立方程式をつくり、 男子と女子の人数をそれぞれ 求めなさい。 解き方 ※連立方程式と解き方は、解答用紙に書きなさい。 (

④の答えはアだそうなのですが、解説を読んでも理解できません。180度回転したら、電流の向きが変わる、なら磁界の向きとコイルのRの面は平行ではないのですか？

モーター 2 図1のように,コイルQと抵抗を接続して回路をつくり,コイル Q をU字形磁石の間につるして電流を流すと, コイルQはAの向きに動いた。 次の文の①~④の ( )の中から,それぞれ適当なものを1つずつ選 Cp.87 2 6点×4 3 (4) び記号で書きなさい。 <愛媛〉 図 1 割りばし 図2 内容 コイルQ 電源装置 実験で,コイルQに流れる電流を大きくすると,電流が磁 界から受ける力は,① (ア 大きく イ 小さく)なり,図1の U字形磁石の極の位置を入れかえて磁界の向きを逆にすると, コイルQは図1の② (アAの向き イ Bの向き)に動く。 図2のように, 電流が磁界から受ける力を利用したものが モーターであり, モーターは, 整流子とブラシを使った ③ (ア 図3のCイ 図3のD)のようなつくりとなっている。これに より,図2のコイルRの面abcdがU字形磁石による磁界の向き と(ア垂直イ 平行)になった直後に電流の向きが変わり,つ ねに同じ向きに回転するような力がはたらく。 U字形磁石 コイルR 電 Rd a 電流 U字形磁石 電流 回転 カ 抵抗 図3 C D 電流 コイルR ブラシ/ア 電流 整流子 電流 ブラシ/ 「解法のスキル(p.87) 対応問題

数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇‍♀️、

f(x)=x²-x³-2x²-2x+4 =(x²-3x+2)(x²+2x+2)

三年の二次方程式です 答えを見ても解き方が分かりません、教えてください🙇🏼‍♂️🙏🏻

16 縦14m,横 16mの長方形の畑があります。 はば 図のように、幅が一定の道をつくります。 残った 畑の面積が168cm² になるとき,道の幅を何m にすればよいですか。 畑 道 14m 16m

この図がほんとに意味分からないので分かりやすく解説していただけませんか🙏🏻🙏🏻

二次消費者 B2 G2 P2 D2 R2 F2 上位の消費者 ↑ B: 最初の現存量 G : 成長量 P: 被食量 D: 枯死量, 死滅量 R: 呼吸量 F: 不消化排出量 同化量 摂食量 一次消費者 B1 G1 P1 D1 R1 F1 同化量 摂食量 生産者 Bo Go Do Ro Po 純生産量 総生産量 (同化量) ①図 Ⅰ 生態系における各栄養段階の有機物の量的な関係 各 量の大きさの比率は実際と異なる。

この問題の連立方程式の考え方を教えて下さい！

y=14 駅 歩いた 時間 走った 15分 時間 5分 近 y 午 p.62 5 94 速さの問題 2 右の図のように、池のまわり A B 3 に1周6kmの道がある。 この道 A町,Aさんは自転車で,Bさんは 池 つりを 徒歩で,同じところを出発して反対 の方向にまわる。 2人が同時に は問題に 5km 出発すると,AさんとBさんは20分後に出会う。 また, AさんがBさんより24分おくれて 出発すると, Aさんは出発してから16分後 にBさんと出会う。 Aさん, Bさんそれぞれ の速さは毎分何m か求める。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) 何を x, yで表すかを示して連立方程式 をつくりなさい。 求めたい数量をx, v とおくとよいです。 また、問題文の① ② よりそれぞれ式をつくります。 (何をxyで表すか) Aさんの速さを毎分xm, B さんの 速さを毎分m とする。 ( 連立方程式) 20x+20g=6000 16x+ (24+16)y=6000

79~81までの考え方を丁寧に解説していただきたいです！図示の仕方も教えてくださると幸いです。

79 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 *(1) OP=sOA+rOB,s+t=1/23s20, 120 *(2) OP=sOA+tOB,s+t=4 (3) OP =sOA+tOB, 3s+2t=1 80 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 *(1) OP=sOA+tOB, Osts20,20 (2) OP =sOA+tOB, 02s+3,20,20 1 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 OP=SOA+tOB, 0<s≤2, 1≤t≤2 87 p.41応用 p.42