生物基礎です。 この問題が分かりません。 答えとその理由を教えてください。 お願いします。

Ⅱ 地球上にはさまざまな環境があり, 生物には環境に応じた多様性がみられる。 一方で、 生物には共通の祖先から受け継いだ(ア共通性もみられる。 図2~4は, ネンジュモ (シアノバクテリア), オオカナダモの葉の細胞, ヒトのほお の内側の細胞の顕微鏡写真である。これらの生物のからだを構成するすべての細胞では、 (イ基本的な構造は共通しているが,大きさや構造に多様性もみられる。 細胞内の構造に関して研究を行うためには,細胞が大きい生物が適している。 暖かい海 にすむ(ウカサノリという生物は,最大で約5cmの柄と約1cmのかさをもつ,とても大 きい単細胞生物である。 図2 ネンジュモ 図3 オオカナダモの葉の細胞 図4 ヒトのほおの内側の細胞

16の問6で、画像のように考えたのですが、間違っていました。なぜ違うくなるのか分かりません💦明日テストなので早めに教えて頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

知識 実験・観察 計算 |展問題 16. 細胞とその観察地球上にみられる多様な生物のからだは細胞からなり,その基本 構造は顕微鏡で観察することができる。 原核細胞と真核細胞では細胞の内部構造に違いが 原核細胞からなる生物を原核生物,真核細胞からなる生物を真核生物という。 a 顕微鏡は1590年にヤンセン親子によって発明され, 1665年, ( 1 ) は顕微鏡でコルク片 みられ, を観察し, b 細胞を発見した。1676年,( 2 )は自作した高性能の顕微鏡により生きた 細胞を発見した。 細胞について調べるために 光学顕微鏡とミクロメーターを使用して観察を行った。 対 物ミクロメーターには1mmを100等分した目盛りがつけられていた。 接眼レンズの中に 接眼ミクロメーターを入れて対物ミクロメーターを100倍で観察したところ,接眼ミク ロメーターの目盛りと対物ミクロメーターの3目盛りが一致していた。この接眼ミクロ メーターを使って,観察倍率100倍で、 ある細胞の大きさを調べたところ, 接眼ミクロメ ーター約13目盛り分であった。 次にサンプルを変えて, オオカナダモの生きている細胞を 観察した。すると,小さな粒子が移動しており、原形質流動がみられた。 問1. 下線部aに関して, 原核生物を次の①~⑧のなかから1つ選べ。 ① ネンジュモ e 2 酵母 (3) タマゴタケ (4) カサノリ ⑤ オオカナダモ 6 ゾウリムシ ⑦ アメーバ (8) ツノモ 問2. 下線部a に関して, 原核細胞と原核生物に関する記述として誤っているものを、次 の①~⑦のなかから1つ選べ。 ① 原核細胞はDNAをもつ。 ② 原核細胞は核膜に囲まれた核をもたない。 ③ 原核細胞は細胞膜によって外界と隔てられている。 ④ 原核細胞は生命活動に必要なエネルギーの受け渡しに ATP を用いる。 ⑤ 原核生物である大腸菌は細胞壁をもっている。 ⑥ 原核生物であるシアノバクテリアは葉緑体をもっている。 原核生物であるシアノバクテリアは光合成を行う。 問3.文中( 1 ) ・( 2 )に入る適切な人名を答えよ。 問4.下線部bに関して、このときに発見された細胞において観察された構造は何か。 問5 下線部に関して,光学顕微鏡の分解能はどの程度であるか答えよ。 問6 下線部dの接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何 μm か。 問7.下線部eのある細胞とは何か,最も適当なものを次の①~④ のなかから1つ選べ。 ① ゾウリムシ ② ヒトの赤血球 ③ 大腸菌 ④ ミドリムシ 8. 下線部fについて、ある粒子に着目すると5秒間に接眼ミクロメーターで25目盛り 移動した。 この粒子の移動速度は何μm/秒か。 (20. 日本医療科学大改題) ヒント 問7. 細胞の大きさを算出して最も近いものを選ぶ。 10 生物の特徴 --81

(4)なのですが、なぜ「UAAはアミノ酸を指定せず終始コドンである必要があるのでしょうか？」(解説下から5行目) 答えはUAA=翻訳の停止　AAU=アスパラギンです

(1) 実験 1.2で合成されるポリペプチド鎖は,最長何分子のアミノ酸が連結したも のか。 (2) 実験 1,2から AUA と UAU のトリプレットはそれぞれ何を指定するコドンか。 (3) 実験1.2の結果をもとに予測した場合, UAA と AAU のトリプレットはそれぞ 2章 れ何を指定するコドンか。 可能性のあるすべての組み合わせを答えよ。 (4) 実験1,2,3から UAA と AAU のトリプレットはそれぞれ何を指定するコドン か。 (5) 実験 1,2,3からロイシンを指定するトリプレットの配列を答えよ。 (広島大)

回答には答えしかないのでなぜそうなるのか分かりません。 教えて下さい。 2問お願いします🙇 回答よろしくお願いします！！

14 思考力UP問題 次の文章を読み、下の問いに答えよ。 カサノリは単細胞の藻類で,その個体は,上からかさ・ 細長い柄・核を含む仮根からできている。右図AとBのよ うに,種によってかさの形が異なる。 A種とB種で次の 4つの実験を行った。 核 実験1 A種のかさを切断後, 柄 仮根に分けてそれぞれ かさ |柄 仮根 培養した。 ⇒柄と仮根の両方からA種の形のかさが生じた。 実験2 A種の柄の部分を切り取って, その柄をB種の仮根に移植して培養した。 ⇒A種とB種の中間の形のかさが生じた。 核 カサノリの[ にはかさの形を決める働きがある。 何らかの方法で, [ 成されるかさの形を決定している。 ·m 実験3 実験2で生じたかさを切り取って, そのまま培養した。 ⇒ B種の形のかさが生じた。 実験4 A種の仮根の核を取り除き, かさを切り取って培養した。 そして, 生じたかさを再び切り 取って, そのまま培養した。 ⇒ かさが生じなかった。 (1) 次の実験Xを行った場合, 生じるかさの形はどうなるか｡下の⑦〜エから1つ選び, 記号で答えよ。 実験X B種の柄の部分を切り取って, その柄をA種の仮根に移植した。 そして, 生じたかさを 切り取って, そのまま培養した。 ア A種の形 イ B種の形 ⑦ 中間型 ② 生じない (2) 次の文は,実験1~4の結果から推測されることをまとめたものである。 空欄 [] に入る細 コ胞小器官を答えよ。 [ ] [は柄の先端に形

生物の「細胞の構造と機能｣です。 （4）の問題がわかりません

物細胞の模式図で,図2は図1のウおよびシを拡大した図である。 次の問いに答えよ。 した動物細胞と植 >1 (1) ア 動物細胞 植物細胞 ウ エ サ エ ア オ カ 染色体 シ オ カ キ ス 0% コ 図1 ウの拡大図 シの拡大図 セ チ 図2 (1) 図1のアースの名称を答えよ。 (2) 図1のアー~スの中から, 次の説明にあてはまる細胞の構造をそ れぞれすべて選べ。 遺伝情報の本体を含む 呼吸および ATP 合成の場 b 細胞の保護と形態維持 a d 光合成の場 C 物質の分泌にかかわる f 二重の生体膜をもつ e g 合成されたタンパク質の輸送経路として働く (3) 図2のセ~ツの名称を答えよ。 つ(4) 図1に見られるような細胞小器官をもたない生物を,次の中か ら2つ選べ。 3 大腸菌 @ カサノリ の ネンジュモ 0 ヒト 6 オオカナダモ 6 ゾウリムシ のミジンコ 2《細胞内構造物の有無)次の文章を読み,下の問いに答えよ。 青はある細菌,動物, 植物の各細胞にa~f |構造物 アイ|ウ 在」な a クケ コ

4がなぜ違うのかがわかりません 柄が再生できるのは1度のみでだから実験3では混じる、2度目の再生では柄はもう死んでいるため仮根のDNAのかさがそのまま使われる、つまり、4の柄から仮根に移るという意味だと思うのですが、答えは5の仮根から柄です、なぜ違うのでしょうか？解答お願いします

15.核のはたらき 成熟した2種のカサノリを用いて, 以下の実験を行った。 【実験 1】 A種の柄だけを培養したところ, かさがで きた。かさを再び切り取り,柄だけを培養したと ころ,かさはできなかった。 【実験2] A種の核を含む仮根だけを培養したところ, 柄とかさができた。柄とかさを再び切り取り, 仮 根だけを培養すると, A種の柄とかさができた。 【実験3) A種の柄と B種の核を含む仮根をつけて培 養したところ,A種とB種の中間型のかさができ た。かさを再び切り取り, 柄と仮根を培養すると, B種のかさができた。 (1) 実験に関する記述として, 正しいものを次の中か らすべて選べ。 ① 成熟したカサノリの柄には, かさの形を決める物質が含まれている。 ② 成熟したカサノリの柄があれば, 一度だけかさと仮根が再生する。 ③ 2回目以降に再生するかさの形は, 柄で合成された物質によって決まる。 ④かさの形を決める物質は, 柄から仮根へ移動する。 ⑤ かさの形を決める物質は, 仮根から柄へ移動する。 かさ (一1一1-1 u 【実験 11 柄 仮根 A種 ウ 【実験 2) →カ→ 【実験 3) B種 >かさの形を決める情報 が,核を含む仮根から相 に伝わって, かさの形え 決まる。 2)右図のようにA種の核を含む仮根と 種の杉 仮相

(1)の答え正解はア① イ② なんですがどうしても④と③になってしまいます。 どう考えたらいいんでしょうか 教えてくださいお願いします‼️

月 入の働き ) 細胞の核の働きに関する次の実験を行った。 以下の問に答えよ。 カサノリは海に生息する単細胞 生物で, 種によ ってかさの形が異なる。 成熱した個体は に特有の形のかさ・細長い柄・核を含む仮根の 3 つの部分からなる。そこで, かさの形の る M 種と W 種を使い, 欧 が再生された。このかさを再 1 3 に示すような移植実験を行った。 柱 ( な 実験1 かさを切断した後, 本上端部・柚中央部・仮根部の3つに分離して. それぞれの品^ を塔養したところ, 図 1 のような結果になった。 実験 2 図2のように, M種の仮根を, W 種のかさと仮根を切り取った柄に移植し. また 種の仮根を, M 種のかさと仮根を切り取った柄に移植したとこころ, どちらも』 度切り取ると, それぞれ仮根部と同種のかさが再4 F間型のかぇ Eされた。 実験3 図3のように, M種の仮根部の核を取り除いた後,かさを切り取ると再びかさが村 された。このかさを再度切り取り, この仮根部に W 種の核を移植した。 中間型 上 . | 除核 2 に] ww に 図 3 (1) 図 3 の| ア イ に適当なカサノリのかさ M種 。 W往 の図を の-@ょ り 1 つずつ選び, ただし 同じ番号を便 してもよい 「 の②5 9 (》②) 室験1 3 から得られる結論として正しいもの ⑤ ⑧ 中間型 が ③ G はなし 也 【 1

苦手教科でしてよくわかりません。 お手数ですが添削よろしくお願いします！ ゾウリムシ　単細胞　真核 カサノリ　　単細胞　真核 ヒドラ　　　多細胞　真核 ワラジムシ　多細胞　真核 ゾウリムシ　単細胞　真核 ミドリムシ　単細胞　真核 大腸菌、乳酸菌、枯草菌　単細胞　原核 シア... 続きを読む

問1です 解説に、柄にはbを決める成分がもうないと書いてありますが、どうしてそうわかるのでしょうか。

貞計 枝の働き 壮 次の文章を読み以下の問いに答えよ。 E- 単細胞生物のカサノリは核のある仮根から柄を伸 ばし. その先にかさをつくる。かさの形が異なる 2 種 捕柄 入 類(A・B)のカサノリを用いて次の実験を行った。 だき 実験 1: カサノリ A のかさを切断すると A のかさが 仮根| 人Gきた。 A B 実験2 : カサノリ A の仮根に,B の本を接ぐでと,』A とBの申間型のかさができた。 実験3 : カサノリ B の柄から B のかさができた。 間1 実験2の中間型のかさを切断すると, どのようなかきるができるか。 次の⑦ーロか ら1つ選び, 記号で答えよ。 本 の (⑰ Aのかさ ⑦ Bのかさ 回 かきはできない B の仮根に A の柄を接ぐと柄が伸びた。 か にがら どのようなかさるができるか。次の0)- のが (和信かる 全2Bのが2でかい