数学 高校生 約2ヶ月前 どれほど遠くにいても角度は簡単に測れるとありますがどうやって測るんですか 図1 川 図2 立 ニアイ AT A ここ 大き 応す ? ここが 川 ? 測りたい あそこまで どれくらい あるかなぁ B そこの角度 OK! 68° 測って 9 C 10m B そこで,B地点から川に沿って10m移動した地点Cにもう一人の人に立 てもらいます(図2), そして, この人から見てB地点に向かう方向とA地 向かう方向がなしている角, つまり ∠ACB を測ってもらうのです. 対象がどれほど遠くにいても角度は簡単に測れる というのが重要なポイントです. これが68° であったとします. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 高校数学の問題です。 チャレンジ問題とマスター問題の解き方が分かりません。 解き方をできるだけ詳しく教えてください🙏 ◆マスター問題 3次関数 f(x)=x+and+bx+c がある。 関数 f(x) はx=-1で極値をとり,曲線 y=f(x)はx=1でx軸と接している。このとき、定数a, b, c を求めよ。 y=3x²+2ax+b f(-1)=3-2a+b=0 -zα+h=-3 f(-1)=-1+a-h+c 〈東北工大 〉 ◆チャレンジ問題 関数f(x)=x-ax2+6の極大値が5, 極小値が1となるとき 定数α, bの値を求めよ。 y=3x²-2x 〈岡山大〉 = x (3x-2a) b:5 f(x)=x3-ax+5=1 つじ3-ax2+4:0 12 793-793+4=0 - 493-4=1 ひろこ d = 2 x 0 3a ** "1 + 0 0 + 2 B 5 RE 55 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 この因数分解のコツってありますか? やはり、数をこなすしか無いのでしょうか? ☆6x2-5xy+y2-8x+2y-8 を因数分解すると, ウ x-y+エ)(オx-y-カ) である。 ▷ p.41 (2) a+6=2,ab=-1 のとき,a2+62=キ b a + クケである。 > p.42 a b 11-√√3 Z ++ 千日 l 1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 平方完成してるのは分かるんですけど、(x+2分の3)² をどうやって出せばいいか分かりません。 たすき掛けすればいいんでしょうか? 1番いいやり方を教えてください 3 2 3 (3) y=x2+3.x+2=x+ 2(21-1 +2 = (x + 2 3 1 2 4 x2の係数が1なので, グラフは下に凸な放 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 4ヶ月前 赤で印をつけた部分の導き方を教えていただきたいです🙇♀️ B1.35 _an+1=pan+r” (p±1) **** a=1, a,+1=3a+2" で定義される数列{an} の一般項 α を求めよ. 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 5ヶ月前 16(2)の(イ)において、解説を見ても等式がなぜそうなるのかが分かりません。どなたか解説して欲しいです🙏 16 基 水平な床から30°傾いた斜面上に 平 3' 質量mの物体Pがあり,質量Mの小 物体 Q と滑らかな滑車をかいして糸で 結ばれている。Pと斜面の間の静止摩擦 係数を1.3.動摩擦係数を1とし、重 m P M 30° 2√3 力加速度をg とする。 08 (1)P と Q が静止しているためのMの範囲をを用いて表せ。 (2)床からのQの高さをんとし,M=2mとして静かに放すと,Qが 下がり始めた。Pが滑車に衝突することはないものとする。 (ア) Qが床に達するときの速さを求め Qの加速度の大きさと, よ。 (イ)Qが床に達した後,Pはやがて斜面上で最高点に達して止まった。 Pが動き始めてから止まるまでに移動した距離lとかかった時間t を求めよ。 (富山大 + 横浜国大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 分かりやすい解説お願いします 8 基例題 <<< 基本例 本 50 ド・モルガンの法則 全体集合の部分集合 A, B について ANB=AUB, AUB=A∩B(ド・モルガンの法則) が成り立つ。このことを,図を用いて確かめよ。 CHART & GUIDE 集合 図に表す 例えば,A∩B=AUBについては, ANB, AUB が表す集合をそれぞれ 図示して, 図示した部分が一致することを確認する。 解決済み 回答数: 1