今度の中間テストに百人一首が出るそうなのですが、出るとしたらどんな問題なのでしょうか？出題されたことのある方、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️よろしくお願い致します！

(2 ５ 6 7)解説を教えてください

問六次の熟語の構成は、A「河川」、B「善悪」、 C 「鳥獣」のどれと同じか。 符号で答 e. えなさい。 E 永久(A) 衣食(B) ③幸福(A) 4 明暗(日) 妻子(b) 健康(し)の安否(し) (8) 昼夜(日)

文節に分けてください (1と3)

7形容動副⑨感動10助動助 おきな 問二 1翁/竹を取ること/久しくなり ぬ。(6)いと幼ければ、 籠 に入れ てふ。(5)3形見を//に/つつま/ むとすれど、ある/天人/つつま/せ/ず。 (1) tokie mene@ <答〉 問三 1名

鎌倉幕府は幕府と朝廷の二重支配になったが、なぜそうなったのか詳しく教えてほしいです

中学歴史についてです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” 承久の乱の結果、幕府の支配はどのようになったか。(２)の答えを参考にして、「執権政治」の語句を使って書きなさい (２)については画像参照です💦 模範解答が ・幕府の支配が西国に広まり、執権政治が確立した ・幕府がほぼ全国を支配する... 続きを読む

ばくふ ぶし 幕府が武士を動員した国 らん じとう にんめい 乱の後に新たに地頭が任命された 土地のある国 S 京都 0 かまくら 鎌倉 200km

なぜ日本は満州国を国として認めて欲しかったのですか？

歴史の質問です。 文禄・慶長の役で豊臣軍が朝鮮で苦戦した理由を教えてください!また、日本の弱みと朝鮮の強みも教えてください!

久しぶりに、現代文の勉強がしたいです。ですが、 ネットで調べてみてもいまいちピンときません。 おすすめの参考書・ワークなどがあったら、 教えてください。お願いします。

中学1年生の歴史について質問です。口分田と荘園の違いを教えてください。よろしくお願いします！

これではダメですか？ 足利義満 倭寇と正式な貿易船を区別するために、勘合を照合して使われた。12 見づらくてすみません🙇‍♀️

たに地頭をおいた地域がある国を、それぞれ示している。 図から、幕府の勢力範囲が承久の乱の前後で変わったこと が分かる。 幕府の勢力範囲は、承久の乱の前と後ではどの ように変わったか。 簡単に書きなさい。 11 東日 から全国に広がった。 12 右の図について、勘合による貿易をはじめた人物はだれか、書きなさい。 また、これ は何のために、どのように使われたのか、簡単に書きなさい。 12 〈人物> 足利義満 <使用> 倭寇と正式な貿易船を区別するため、明の合い札と照合した。 「どのように使われたのか」という条件より、下線部と同様の内容がなければ×。