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物理 高校生

146番の(2)の問題の解説で、「バネが最も縮むのはBとCが同じ速さになった時である。」と書いていますがそれはなぜですか？

72 第1編 力と運動 A リード D BF0000000 147 木材への弾丸の打ちこみ 図のように, 質量3m 弾丸 の木材が水平でなめらかな床の上に置かれている。 この木材 に大きさの無視できる質量mの弾丸を速さで水平に打ち 応用問題 146 ばねでつながれた物体との衝突■ 質量が ともにmの小物体Bと小物体Cを質量の無視でき あるばねで連結し, 水平でなめらかな床の上に静止させておく。 いま、図のように,この状態の小物体Bに質量mの小物体Aを, 小物体Bと小物体 Cを結ぶ直線にそって速さv で衝突させた。 衝突は弾性衝突とし, 衝突以降の小物体 は,小物体A、BおよびCを結ぶ一直線上を運動するものとする。 また, 小物体の衝突 の結果としてばねが縮む長さに比べて, ばねの自然の長さは十分長いものとする。 (1) 衝突直後の小物体Aおよび小物体Bの速さをそれぞれ求めよ。 (2) 衝突後、ばねが最も縮んだ瞬間における小物体Bと小物体Cの速さをそれぞれ求め よ。 リード D (3) ばねのばね定数をkとするとき (2) でのばねの縮みdをm k およびvo を用いて表 せ。 [新潟大改 ➡134, 135 木材 149 物体と かな斜面をも 床の上に静止 この物体が速 で上り,再 高点に達し と斜面台 斜面にそ なく、物 答えよ。 (1) 物体 (2) 物付 (3) 高 (4) 物 A 15
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数学 高校生

数1Aです。 「サイコロを2回投げた時、目の和が偶数である条件のもと、和が10以上である確率を求めよ」 という問題で赤ペンで書いてあるのが先生の解法で黒で書いているのが私のものです。なぜ先生が出した和が偶数の確率が1/2になったのかがよくわかりません。私のやり方でも答えは合... 続きを読む

目の和が偶→奇奇or (+偶 10以上→ q P= 4 5 b 全部→36通り 4 7+ 36 和がぐう教かつ(以上=q 3 和がぐう教 p PG 6 5 7 10 4 6 6 6 5 ( 2 b 5 き NY 12 44 24 2 36 IN C
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数学 高校生

赤く丸をしたbの問題で解答の方に二階微分した後の式がなぜ(-1/4)(-1/4)(H-27)になるのか分かりません。教えてください🙇‍♀️

QA At time t = 0, a boiled potato is taken from a pot on a stove and left to cool in a kitchen. The internal temperature of the potato is 91 degrees Celsius (°C) at time t = 0, and the internal temperature of the potato is greater than 27°C for all times t > 0. The internal temperature of the potato at time t minutes can be modeled by the function H that satisfies the differential equation dH (H- (H-27), where H(t) is dt measured in degrees Celsius and H(0) = 91. (a) Write an equation for the line tangent to the graph of Hat t = 0. Use this equation to approximate the internal temperature of the potato at time t = 3. (b) Use 2017 APⓇ CALCULUS AB FREE-RESPONSE QUESTIONS (a) dH d²H dt² to determine whether your answer in part (a) is an underestimate or an overestimate of the internal temperature of the potato at time t = 3. (c) For t < 10, an alternate model for the internal temperature of the potato at time 7 minutes is the function -= − (G - 27)²/3, where G(t) is measured in degrees Celsius dG G that satisfies the differential equation dt and G(0) = 91. Find an expression for G(t). Based on this model, what is the internal temperature of the potato at time t = 3 ? 564 at (21-27) - == 2-16 To = - = (H(3)-27) 4 -64 = HB)-27 -37 = H (3) (b) _d²fi © 2017 The College Board. Visit the College Board on the Web: www.collegeboard.org. GO ON TO THE NEXT P
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数学 高校生

数Ⅱ微分の質問です。 画像の(2)の問題なのですが、青くマーカーを引いた部分はa^2+a+1=0にならないことの確認をしているのですか？

136 次の接線の方程式を求めよ。 (1) 曲線 y=-x+4x+1の, 傾き2 の接線 (2) 曲線 y=x*-2に点(0, -4) から引いた接線 9=3 解習 (1) f(x) = ーx?+4x+1とおくと 求める接線の接点の座標を(a, -a+4a+1)とすると,傾きが2である f'(x) = -2x+4 から f'(a) =2 すなわち -2a+4=2 S よって a=1 ゆえに, 接点の座標は 0 0. したがって, 求める接線の方程式は y-4=2(x-1) (2) y=x-2を微分すると IS すなわち y=2x+2 J y'=3x? 求める接線の接点の座標を(a, a-2) とすると, 接線の方程式は ソー(a°-2)=3a{x-a) y=3a°x-2a°-2 これが点(0, -4) を通るから すなわち の -4=3a?.0-2a°-2 よって a-1=0 すなわち (a-1)(a?+a+1)=0 te+1-(a+)+>0であるから 1 \2 3 {a+→+->0であるから a-1=0 2 ゆえに a=1 T-ス+0 求める接線の方程式は, a=1を① に代入して ソ=3x-4

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技術・家庭 中学生

この場合、どうすれば良いのでしょうか？ 改善策を教えてください！ おねがいします🤲

光光光 右左発発受一 チチ線線線 ッッ外外外 タタ赤赤赤光 ののAON→ ンンンンAA 感度が悪い。. . タッチセンサの命令を例に,条件分岐型プログラムの利用方法を学びましょう。 STEP1 STEP2 STEP3 いいえ 設定編集 停止 タッチ右 はい いいえ タッチ右) センサ」 センサ センサ1、タッ 前進 後進 はい り返し 中速 0.5 秒 中速 0.5 秒 「はい(センサが触れる)」と 「いいえ(触れていない)」場合の 処理する内容を作成する! もどる センサ命令をドラッグ&ドロップ! 設定編集で使うセンサを選択! ●つぎのフローチャートを作成·実行し, 問題点が何かを考えましょう。 課題 改善の余地があるプログラム あなたの考えた改善案 前進しているプロロボの 右センサが触れた瞬間に 停止するようにしたい…。 開始 TO 前進 中速 2.0 秒 プログラムの問題をかこう いいえ タッチ右 はい 終了

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国語 中学生

横向きですいません｡ 写真の問題の活用が分かりません｡ もし間違いがあったら言ってください！！ お願いいたします✘‎ࡇ✘

A=次のー線部~の動詞の活用の 種類を、後のア~オの中から選び、記号で一 答えなさい。また、B=その活用形を、カ ~サの中から選び、記号で答えなさい。 (完答2点×6) 来週、友人が家に遊びに来る予定なので、 部屋の片づけをしていた。思い切って使わ ない物を捨てれば、もっと片づくはずなの だが、つい手が止まってしまう。もう着な一 いはずの小学校の運動着。昔自分が描いた 家族の似顔絵。「しっかり勉強しろ。」と言 って、父が買ってくれた筆箱。どれも私に一 とっては、大切な思い出の晶なのだ ア五段活用 ィ上一段活用 H 三部」 H カ行変格活用 オサ行変格活用一 カ未然形 キ 連用形 赤ニ ケ 連体形 n 仮定形 サ命令形 5) A B B B 6 4 2 A A A B B B キ カ

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