（1）何度やっても分からないので教えてください🙏🏻

HEID 24 2 x=√5+3、y=√5-3のとき、次の式の値を求めなさい。 □(1) 22xy+y2 (2)xy-y²

英検2級のライティングの添削お願いします。初めて書いたのでどのように書けばいいとかがあまり分かっていません。教えてください。

I agree to that important understand to it is necessary for historical histor better. reasons. There fore, I think that to go to for people sites I have historical Sites, First, If people goes to important they can experience many things. For example, to kiyomizu temple, they sen when they goes Can see how big and height. Then they will = feel good or impressive. In history class, They T listen to the teachers word. It is boring. just However, By going there, their motivation Second, The technology develops increases. in historical sites. There are many device to learn history. When I to himeji aastle, I played the quiz and watched big screan. went for people order important understand history in historical history better. is necessary sites order 127 hords in 47

線が引いてある「a flat of」の意味が良く分かりません…どなたか教えてほしいです…！

5 without touching a keyboar 1 Much of what we eat today comes to our tables from other areas. Today, 1) walking ruch of wil through the aisles of a grocery store is almost like taking a trip around the world: strawberries from Chile and *Asian pears are available in the middle of winter. Americans have come to expect constant variety in their diet, wherever they live, whatever the time of year. This means we must often import our food from around the world. It is important to understand how this affects our Earth. 2 When food has to travel great distances, it is not just *shipping that is expensive; the environmental impact is also costly. For example, the true cost of transporting *a flat of strawberries from Chile to a grocery store in the United States must also take into account the *manpower, *fossil fuel consumption, and *carbon emissions. 3 The phrase "food miles" means the number of miles a product must travel in order to reach the consumer. A flat of strawberries from Chile *shipped to Ohio has traveled more "food miles" than a flat from California. Measuring food impact on the Earth must also take into account weather (strawberries grown in *hothouses have a bigger *carbon footprint than those grown in sunlight) and transportation type (*ocean freighters use less fuel than aircraft). "Food miles" are a rough but crucial calculation el than airc #5082 5) of the environmental impact of our foods. They can help us assess the full costs of our food choices.msdt gaidonot juodliw 21slugmos seu 240 words) aid ovom of oly boldeas and colorife) bosheidque ed gain a lobizoi erotuomos llamadiw abrudbed gansow 」である.

英検２級2021年第1回 大門1(20) 比較のas〜as... ①なぜ語順が変化するのですか？ ②変化する前の語順ではどうしてだめなのですか？

3 hearing herself mad (20) Mr. Martinez is loved by all the students in the school. ) as he is, so she is less However, Ms. Garcia is not ( popular than Mr. Martinez. 1 as kind a person 3 as a kind person 2 a kind as person 4 as person a kind gorb S sules & Asiq mes from a mountain stream gal bebuloni Hotheid.abysm sau

📍英検２級2021年第1回 大門1(20) 比較のas〜as...についてよくわかりません。 なぜ語順が変化するのですか？ また、変化する前の語順ではどうしてだめなのですか？

。 (20)解答 1 を聞かれた状態にする」つまり「自分の声が聞こえる ようにする」という意味になる。 人数を数え上げ VIBRA 解説 ..... 訳 マルティネス先生は学校の全ての生徒から愛されている。しかし、ガル シア先生は彼ほど親切な人ではないので、彼女はマルティネス先生より 人気がない。 比較の表現 as ~ as で最初の as の後ろに <a(n) +形容詞+名詞〉 が る場合は,語順が〈形容詞 + a(n) + 名詞〉に変化する。この問題では a kind person が kind a person に変化している。2に｣、Equally ACCSOLANT SY v Jasl JA

アパルトヘイトってなんですか？

生物基礎の接眼ミクロメーターの計算問題です この３問の解き方を教えていただきたいです🙇‍♂️

12. 顕微鏡にミクロメーターを取り付け、10倍の対物レンズで 観察したところ、図1のように見えた。 このとき、 接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μmか。 式) _μm 3. 問2と同じ倍率で細胞を観察したところ、図2のように見えた。 この細胞の長径は何μmか。 式) 答 _μm 4. 対物レンズの倍率を40 倍に変えて別の細胞を観察したところ、 図3のように見えた。 この細胞の長径は何μmか。 式) _μm 10 図2 図3 対物 ミクロメーター 接眼 ミクロメーター 10 接眼ミクロメーターの目盛り IKHEID 細胞 10 接眼ミクロメーターの目盛り Tion || 細胞

Black people had long been discriminated against under a system called apartheid この文におけるagainstは〜に対抗して，というよりかは〜のもとで、という感じがするのですが，again... 続きを読む

日本語訳が欲しいです Mandela gave a speech a crowd od 10000 people demonstrating against apartheid. よろしくお願い致します。

画像の問題の、「面BEFC⊥DEだから、HE⊥DE」のところがよく分かりませんでした。解説お願い致します🙏

3 右の図のように,点A, B, C, D, E,Fを頂点とし、 ∠DEF= 90°の直角二等辺三角形DEFを底面の1つとする三角柱がある。 辺ACの中点をG 辺BCの中点をHとし, 4点D, E, H,Gを結 んで四角形DEHGをつくるとき, 四角形DEHGの面積を求めな さい。 〈三重県〉 1:6=√2:3 空間図形の線分の長さ 3 ころ AX²=1869 6cm D 6cm B E H & 図形編 32x²² F 2 x=36- 2