前置詞について
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Senior HighAll
前置詞の核心について主だったものをまとめてみました。
この他にもまだ前置詞はたくさんありますが、出てきても核心を捉えることで考え方が少し楽になります。
あくまで考え方は個人の自由ですので絶対にこうしなければならないというものはありません。
ハンドインの説明は相手の手の中へ入るというイメージから「提出する」となります。なんか変な解説になってる。
ノートテキスト
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前置詞について ・前置詞句を導く(前置詞の後3は名詞か動名詞を導く)形容詞または副詞の働きをする ・動詞+前置詞で熟語を構成する。 「旬」の2倍以上で、主語動詞 を含まないもの。 核心』を抑えると考えやすくなる!!その核心を基にして oat 「一点」というイメージ at the station at three o'clook aim at 「範囲」を表す。 様々な意味になります。 駅で(地図記号で駅は「点で示される」) 3時に(時計の針は「一点」を表す) 50マイル/時(速度計の針は「点」を表す) …を狙う(狙うのは「一点」) 空間の点 時間の点 指す点 at 50 mph 狙う点 oin /空間の中 in the room 部屋の中で(部屋という「空間」) 時間の中 *in Summer 夏に 着用 in jeans 状況 in the rain ・状態 oon in love 「接触」を表す。 <空間的接触 恋して on the desk 机に 時間的接触 同時 an deliver 所属 on the team チームに 依存 depend on …による on Sunday (夏という「時間的空間」) ジーンズをはいて(空間」→「囲まれてる、包まれてる」) 雨の中で (「空間」→「…の状況下」) (「空間」→「魚の状態の中」) 日曜に 配達時に (机と接触) (1) 配達という動作との「接触」) (チーム上に「接触」) (出来事や人との「接触」)。 (1)文法書きは「特定の日」にはonを使うと記載されている。 →どういう考え方をすれば良いのか? ■「何日の出来事?」「何日の朝の出来」というように「出来事」は「特定の日の午前午後など」と 密接に結びついている。 (例)「運動会はいつ?」と聞くと「10月10日」や「日曜日」などと返事が来る。 そのため、曜日や日にちにonを使う!
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o from 「起点」を表す。 /場所の起点 時間の起点 出身 原因 原料 from Osaka (to Tokyo) 大阪から東京まで from Monday (to Tuesday) from Japan (suffer) from colol (make) from ~ 月曜から火曜まで 日本出身 風邪で苦しむ(風邪が起点) ~から作る(~を起点として作る) (※)fromの訳はすべてが「~から」という訳にはならない → (例)1学校は9時から始まる。→ School starts at 9 oclock 2太陽は東から昇る。→ The sun rises in the west このように訳では「~から」と訳すがfromは使っていない。 1 at →学校は9時という時間の1点で始まる) 2. in 太陽は東という範囲の中で昇る。 fromは「ずっと続く」ことの「起点を表す!!(from AtoBでAからBまでとなる) (例) walk from Osaka to Tokyo 「大阪から東京まで(ずっと歩いている」 oto. 「到着点」を表す。 /場所の到着点(from Osaka) to Tokyo. 時間の到着点 (from Monday) to Tuesday (go) to work 目的 大阪から東京まで ↑アホか!! 月日程から火曜まで 仕事へ行く(仕事という到着点」) 結果 範囲 (tear)~to pieces to the skin バラバラになるまで(破る)(バラバラになるという 肌まで 到着点」) for 前の方へ」を表す。 方向 (leave for Tokyo 東京に(出発する) 時間 目標 賛成 利益 理由 for three hours 3時間 (look) for a job 仕事を探す) for the plan for you (「向かっていく」時間) その計画に賛成して(あなたの「方向へ気持ちが向かっている) あなたのために (「方向」→「への方を向いている」) for the reason その理由で
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Date 0 分離 (10 miles west) of London 出身 「分離」・「所属」を表す。 ロンドンから(10マイル西)(ロンドンから「離れている」) (come) of a good family 材料 (made) of wood 良気から(出た)(良家から「離れている」)(2) 木から(できている) 所属 (the mayor) of New York ニューヨークの(相) 所有 (a car) of the school 学校の(車) (2) ofが所属も表す理由 →良家から出てきている(分離)=良家の一員(所属) つまり、offには「離れている」という意味とともに、その離れたものに所属している」という意味も ※onの所属などとごちゃごちゃにならないように Son 接触」による「所属」 →→ lof→「分離」を根底とした「属」 ある。 ☆ be made of ~とbe made from~と be made in ~について→ →文法書による説明.from→ ・原料 of 材料 → in→国(産) (例)・Wine is made from from grapes to wine grapes. ワインはブドウから作られる。 「グレープからワインまでずっと」と書き換えられる。 →性質がまったくがらりと変わってしまう。 This deske is made of wood「この机は木で作られている」 ↓ 見た目でも本でつくられることが分かるが、この机は木と同じ性質をしている。 つまり所属」を表している。
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○by「近接」を表す。 (空間的近接 by the river 時間的接 by the odlack 経由 by way~ by bus 川のそばに 3時までに(3時はすぎていけない、3時に近づいていく) ~を経由して 手段 バスで (経由してこぼう「~を介して→手段) 動作主 by Mike マイクによって ( ○with 「対」・「同伴」を表す。 敵対 (Flight) with him 彼と戦う) 同伴 (go) with him 彼と(行く) 所有 手段 with long har 長い髪の~(同伴」→「伴う」→「所有」) (cat) with a knife ナイフで切る) (同伴う」→「チを伴う手段) ☆付帯状況の「with」 (例) with the lights of 明かりを消して with his mouth ↓ open 口を開けて 明かりを「伴って」ノ口が開いている状態を伴って」 →このように、それらの状況を伴っているため、withは付帯状況として用いられる。 ' ○その他 ・after 心の後に before の前に above ・about t behind ・beyond below ・over among between ・through up down ・の上に(「上方」) について …の後ろに(「優劣や支援」を表す) …の向こうに の下に(「下の方」) ・・・を超えて(「真上を超えて」) …の間に(3つ以上) 心の間に(2点間) を通して ・を上げる(「上昇」) …を下げる(「下降」)etc. ☆ 前置詞 (preposition)は、 「名詞」の「前」に「置く」ということを 忘れないように! もし仮に動詞が来る時は、動詞を 名詞化する。すなわち「動名詞」にすると 使用可能!
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○熟語として成り立つ前置詞について →記憶するのを楽にし、初めて見てもある程度予測できるようにするために… 『核心』を抑えるのが(前)においても)大切である。 ○at …「1点」を表す (例) ・look at (塩点に視線を向ける)→見る。 Plus [watchとseeとlockについて ・watch…じっくりと見る see 視界に入る 100k…視線を向ける。 ・arrive at (目的地という1点へ着く)→到着する。 aim at (点を狙う)を狙う。 o in !!! 「範囲」を表す。 (例) come in (範囲内へ来る)→入って来る。 ・in time (時間という範囲内にいる)→間に合って hand in (範囲内でつかむようにする)→提出する。 oon… 「接触」を表す keep . on (doing) (…することと接触し続ける)→…し続ける。 hold on(接続を保つ)→(電話などを)切らずにおく put on(接触した所へ置く)→…を置く ●○out... 「範囲外」を表す。 (例) ・keep out (外にいる状態を保つ)→立ち入り禁止 •keep come out (外に出てくる)→出てくる。現れる。 ・break out (事柄を壊して外に出す)→起こる。 NOVUTO LOCKLEAF
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Date O from「起点」を表す。 (1511) • hear from ((人)からの聞こえがある)→便りがある。 suffer from ((病気など)が起点で苦しむ)→…で苦む Come from ((場所)から来る)→…出身 ○ for. 「前の方)方向」を表す。 (例) . look for (‶の方向に視線を向ける)→探す。 ・wait for (心の方向()を待つ)→…を待つ。 ・Seek for (…の方向へ求める)→…を求める of…「分離と所属」(主に所属と考えてよい)を表す。 (例) consist of (その(場所)へ所属しているものから構成している)から成る。 rob A of B (AからBを分条値する)→…を盗む、奪う independently of A (Aから分離する)→…から独立している。 ○by... 「近接」を表す。 (例) . Atand by (のそばへ立つ)→支持する ちなみにbystanderは step by step (段階を踏んで近づ)→1歩ずつ ・by chance (機会が近くにあった)→偶然に 「傍観者」という意味 (GOAL
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0 ○ with... 「敵対・同伴」を表す。 (例) fight with (()と敵対して闘う)→…と闘う (confict with) agree with (意見に同伴する)→賛成する。 Communicate with((人)を洗って意思疎通を図る)→コミュニケーションをとる。 (talk with) after... 「心の後」を表す。 (例) . ・look after ((人)の後ろへ視線を向ける)→後見するの世話をする。 ・after a while (時間が立った後)→しばらくして chase after ((人)の後を追跡する)→…を追い回す。 ○before...「…の前に」を表す。 (例) . • before long (長くなる前に)→まもなく swear before (神など)を前にして誓う)→誓う day before yesterday (昨日の前の日)→おととい ○about …. 「…の周辺」を表す。(*)aroundは周辺を囲むイメージ (例) . aboutは周辺に散らばったイメージ talk about (事柄のことについて話す)→…について話す ・be about to do (…するということが目の前(周辺)に来ている)→まさに…するところだ ・set about (iiの周辺へsetする)→始める。 0 setしていく
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O • over ou (例) 「超越」を表す。(超越しているどうことはその事柄内を覆いかぶしている) take over ((父など)を越えていく)→引き継ぐ think over (ある事柄を超考える)→熟考する get over (ケガを超越する)→回復する。 through…「通過」を表す。 (159) go through (を通過していく)→経験する get through (Lを通過した)→終える RE drive through (を通過していく)→(止まらず)通り過ぎる ○off…「分離」を表す。(on 接触」の反対) (例) ・put off (…と○○を離して置く)→延期する ・take off (地面から離れていく)→離陸する ・get off (電車などから離れる)→降りる • up!!! (例) 「上昇」を表す。 aspeak up (声を上げる)→大声を出す。 get up (状態を上げる)→起き上がる pick up (拾って上げる)→拾い上げる。迎えにくる。
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○ down… 「下降」を表す。(up「上昇」の反対) (例) break down (心が壊れ気持ちが下がる)→気落ちする、衰える。 - look down (下に見る)→軽蔑する。見下す write down →書き留める。 ○ across 「横断」を表す (159) Come across (人と人が横切る)→出くわす get across (事柄と理解が横切る)→理解させる ○その他の表現 →>> " e ° 0 without …「無防備」 do without (なにもなくてもする)→…なしですます。 ogainst…「反対」 Clean against (…に反してもたれる)→寄りかかる auay…「離れる」 run away near…「近場」 (走って離れる)→逃げる。 come near doing (することが近くへ来る)→もう少しでする。 between... 「間」 distinguish between (2点間に区切をつける)→区別する。 ○この他にも2語以上の前置詞(群前置)などもあるが、考え方は同 (例) Catch up with (()へ同伴するように上昇していく)→…に追いつくなど HOMOYO LOOSE-GLAS
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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