Other Search Results
Recommended
土佐日記 馬のはなむけ 品詞分解、訳
15
0
Recommended
Senior High
Japanese classics
助動詞たり・り・ずの問題についてです！ 2の問題はなぜ、ずけり ではなく ざりけり になるのでしょうか？💦 けれが連用形接続の過去の助動詞で、連用形を見ればよいのはわかるのですが、ず と ざり どちらにすればいいのかが分からないです🙏🏻説明下手ですみません💦 よろしくお願いします(；；)
Senior High
Japanese classics
わいうえをの中のい&えは→ゐ&ゑと表記されますが、どうやってワ行のゐやゑと、あ行やヤ行のいとえを区別したらいいのですか。例えば、いぬのいは、どの行のものかどうやって分かるのですか。
Senior High
Japanese classics
古文のク活用、シク活用の判別について、自分の持っている参考書には写真のように書いてあるのですが、例えば「いとけなし」という形容詞のとき、そもそも現代語を知らず、なるをつけようにも「いとけなしくなる」なのか「いとけなくなる」なのか分からないという状況に陥ります。どうすればよろしいですか。語彙力がないのは解決しようがないのでしょうか。
Senior High
Japanese classics
古語の「あひかまへて(必ず)」の語源というか成り立ちを教えてほしいです！覚えられなくて困ってます！
Senior High
Japanese classics
古文文法の副助詞について質問です。 マーカーで囲ったところの例文を平易な日本語に訳してくれませんか？ 「まして」の前後の文の繋がりがよくわかりません。 「タツヤが理解できる」ことと「こぶたんが最強である」ことに関連を見つけられず、解釈に困ってます。 前提知識として、タツヤは古文の学習者で、こぶたんは古文に詳しい豚の名前です。
Senior High
Japanese classics
古文単語「夜を籠む」の語源を教えてください。なぜ
Senior High
Japanese classics
高校の古典をどこから手をつけていいのかわかりません、、 アドバイスください。
Senior High
Japanese classics
助動詞の「なり」の伝言と推定の違いの説明お願いします！
Senior High
Japanese classics
古文単語で意味がいっぱいあるやつありますよね？1個目は覚えられるんですけど、2個目からが覚えられません。皆さんはどうやって1つの単語の意味を何個も覚えてるんですか？教えてください！！！
Senior High
Japanese classics
Comment
No comments yet