ページ3:

〔はじめに③]
③名詞の数などに気を
けよう
英語の名詞は「教えられる」「数えられない」の区別を常に
意識する。 また、冠詞(a,an,
the) の基本的な使い方も
意識する。
この靴は人
ム
の
です」
These shoes are
Tom's.
Point 日本語で
は数の
表現があいまいなも
のでも
英語で
はは
"
きり と表す
①私には親友がいます。
I have
a
good friend.
②コミと私は親友です。
③友人の1人は北海道出身です。
B「昼食を食べましょう」
(Point 数えられない
④朝食にはパンを食べます。
Yumi and I
One of
my
are good friends.
friends
Let's have lunch.
is from Hokkaido.
名詞
に
a
anはつ
けない
I eat bread for breakfast.
Cheese is
Ron gave me
made from milk.
⑤チーズはミルクから作られます。
⑥ロンは私に助言してくれました。
some advice.
(Point the は「どこ
ある
の
◎「ドアを開けてくださ Open the door, please.
かに 限定 されて い る」こと
もの
ツ
~」と不特定の
a
を表す。
an it
⑦
おばさんがプレゼントをくれました。
これがそのプレゼントです。」
"My aunt gave me
a present.
⑧ 佐藤先生は英語の先生です。
佐藤先生は私が一番好きな先生です。
⑨ 私は音楽を聴くのが好きです。
This is the present.
{ Mr. Sato is an English teacher
Mr. Sato is the teacher I like best.
I like listening to music,
KOKUYO LOOSE-LEAF SBT 6 rule 34 Sine

ページ4:

i ato
@ My Friends
⑩「~である
する」
「~でな
~しな
① Miku is interested in science.
@She is not isn't〕 good at history.
ⓒ We don't have class_on Saturdays.
ミクは科学に興味があります。
彼女は歴史が得意ではありません。
☆土曜日は授業がありません。
Point
んでな
ない」(否定文)はnotを使っ
7
表す
Ken feels well. → Ken does not (doesn't feel well.
I called Mag yesterday.
I did not (didn't] call Meg yesterday...
→
Bob con speak Japanese well. Bob camot (can't speak Japanese well. (
DRILL A <>の動詞を用
否定
11_They aren't in their room. They're out now.
作る
<be >
(2) Mike had a cold and didn't come to the party. <come >
(3) You can't use this computer.
< can use >
③「~です
? ~しますか?
④ Is. Akira a baseball player?
⑤ Does he practice baseball every day?
⑥ Where do you play baseball?
アキラは野球をしますか?
彼は毎日野球の練習をしますか?
君たちはどこで野球をしますか?
(Point, 疑問文は<be動詞+
i 15
動詞(原形)~?> です。
はく 問
は 疑問詞+ 疑問文の語順
「だれから」の場合、語順に注意する。
~
?> <Do (Dots tiv).
+
++
~
で〔いつ 何を]
?> で表す。
ですか
Winade this coko ?
Mork did.
▷「~ですね」「~でしょう」
Jim is a doctor, isn't he?
DRILL B 次の疑問文 にする。
(1) This book is interesting.. Is this book interesting!
(2) They will arrive here by five. → will they arrive here by five ?
(3) Ryo caught the fish in that pond. <下線部を尋ねる文につ
→ Where did. Ryo catch the fish?

ページ5:

No.
Date
My Family.
④「~する」
して
My mother likes apples.
母はリンゴが好きだ。
She often
eats apples.
She is eating an apple
now..
彼女はよくリンゴを食べる。
彼女は今リンゴを食べている。
(Point「いつも(よく〕 ~する」こと は現在形で、「今
ことは現在進行形で表す。
て
変わらない事実を表すときも、現在形を使う。
The sun rises in the east and sets in the west.
日本語の「~している」は、現在形で表す場合がある。
My brother has two computer./ Emily lives in New York.
<>の動詞を現在形
または現在進行形に
変え
て
>
れ
てみ
よ う
DRILL A
(1) I know Jim's family. very well. <know>
(2) My grandfather takes a walk every morning
(3) Where is your aunt?
Shexceeding
a
is
「
B
た」
し
L
ていた」
< take >
book upstairs. <read>
My brother played tennis yesterday.
⑤ He was playing tennis at noon.
⑥ He often played soccer last year..
弟は昨日テニスをした。
彼は正午にテニスをしていた。
彼は昨年よくサッカーをした。
(Point 「過去
し
1: ~ 1 た」こ
いた」こ
とは過去形で、「過去形」の
とは過去進行形で表す。
ある時に
日本語の「~していた」は、過去形で表す場合がある。
My father had two cars five
years ago.
(DRILLB
<>の動詞を過去形
または過去進行形に
変え
て入れ
てみよう
(1) I took a shower twice yesterday. <take
(2) Jane was running every morning when she was young. <run>
KOKUYO LOOSE LEAF -S836BT 6 mm ruled x35 fin

ページ6:

Date
[6] Pastime
A「~でしょう」
しますくするつもりです〕」
Point 「~でしょ
0 Itill (It will be suunytoworrow.
②I'll (I will do the gardening.
▷ when, if などの後では、未来のことでも現在形を使う。
If it is sunny tomorrow, I will do the gardening,
明日はいい天気でしょう。
私は庭仕事をします。
します」を表す場合はwillを用いる。
DRILL A
<>の語と必要 に応じてwill を使って
表す英文を完成させる
未来を
(1) My father will be fifty years
old next year. <br>
(2) This boris too heavy for me.-. OK, I will carry it.. <carry >
(3) Ken will win the match if he practice hard. <win/practice>
③「~するつもりです」
~します〔~する予定でする」
③ I'm going to visit. some temples.
④ My train leaves at ten tomorrow.
⑤ I'm staying in Nara tomorrow.
私はお寺巡りをするつもりです。
電車は明日の10時に出発します。
明日は奈良に滞在します。
Point前から計画していて「~するつもりだ」という場合は
<be goington>で表す。
DRILLB)日本語に合うように()内に適切な1語を
入れてみ よ う
将来は何をするつもりですか。
What (are) you
( going) (to) do in the future ?
(2) コンサートは明日の3時に始まります。
The concert (starts) at three tomorrow.
(3) 私たちは今晩、カーターさんと食事をします。
We (are) (eating) dinner with Mr. Carter this evening.

ページ7:

7
My
Town
⑩「~してしま
た
したことがある
No.
Date
である
⑩ Aya has moved to Hokkaido..
② I have never been to Hokkaido.
アヤは北海道へ引っ越してしまいました。
I have known her for ten years.
17 私は北海道へは一度も行ったことがありません。
10 彼女とは10年末。 知り合いです。
UPaint,
・してしま
「~している」のように動作が継続していることは、<have been
+
My father has been working in Osaka since 2010..
[た」などはくhave + 過去分詞で表す。
wing >で表す。
DRILLA <>の動詞を現在完了形に
完成させ てみよう。
て
大
(1) Ken isn't home. He (hos) (gone) to the post office. <go>
(2) I (have) (visited) the museum three times. It's very nice. <visit >
.183 How long. I have) you ( been) on the soccer team ?.< be>
と
だった」
J
r
したことがあった
してしま
た」
④ I had lived in Nagano before I came here. ここに来る前は長野に住んでいた。
⑤ I had never seen the sea until then.
それまで海を見ることはなかった。
(Point「ずっとだった」などはくbod+過去分詞)です。
at
_When I arrived of the holl, the concest hod just started.
「ずっとへしていた」のように動作が継続していることはくhod+ been+aing> で表す。
DRILL B
When Saki come, I had been waiting for her for two hours..
して、英文
<>の動詞を過去完了形にして
完成させてみよう。
(1) Enema (had) (been) absent from school until yesterday.<be>
(2) We (had) (sent) our present to John before thee parly.<send>
(3) I (had) (watched) Titanic five times by then. <watch>
KOKUYO LOOSE LEAF ノ-5836BT 6mm rused

ページ8:

Data
回 Our Teachers
④「~できる」 ~してもよい」
@ Mr. White can speak five longuages. ▷ ホワイト先生はちが国語を話せる
__We_can_use his dictionaries.
私たちは彼の辞書を使ってもよい
④ May I study here? Yes, certainly. ここ強してもよろしいですか、いいですよ
(Point
かし
できる」はcanを用い
ま
て表す
ことができます
で「~して
も
よい」はmayを用い ます。
▷ <be able tつもできる」を表す。
John helped me, so I was able to finish the homework.
The hoby will be able to walk soon..
DRILL A 日本語に合うように()に1語を入れてみ
(1) (Can) you guess my dog's name? (~できますか〕
(2) You (ton) use my bike, Tedo
(3) (May) Isit here, please?-
-
Thanks. (~していいよ)
Sure. (~してよろしいですか〕
ょう
(4) People will (be) Cable) (te) live to the woon someday. (ずるようになるだろう)
⑩~かもしれない。
~にちがいない」
のはずがない
リー先生は競争の値で疲れているかもしれない
@Ms.Lee. may be tired after the race.
⑤ She must be happy with her record.
⑥ She can't be in the staff room.
彼女は自分の記録にしているにちがいない
彼女が室にいるはずがない
Point「~かもしれない」はmay」「へにちがいない」はmust,
DRILL B
のはずがない」 は cou't で表す
( )の中から適切なほうを選んでみよう
(1) Shinji is absent today. He ( can't/way)) be sick..
(2) Ms. Oka hasn't_hod lunch yet. She (cuit /mourt) be hoogry.
(3) This pen (can't/way) be mine. Mine is a difficult color.
(4) Samu_often. visits the parks so he (way/lust) knew the route.

ページ9:

721
D
Visiting a Museum
A「~するとよい」
「
「
しなければならない」
してはいけない」
① You should go to this exhibition,
② You must see these pictures.
③ You mustar't miss this chonce.
(Point「~するとよい」はshouldを
「
▷この展覧会に行くていいよ。
▷これらの絵は昼はおかないといけないよ。
▷この機会を逃がしてはいけないよ。
~しなければならない」は
[mustを用
い
で表す。 また
mustn't it
「
~
し
て は
い
け
な
1」を表す
•
~しなければならない」はくhavet>を用いて表すこともできる。
We hod to ritit him yesterday.
Studente don't have to wear uuriforms today.
③
だ
7
たにちがいない
~すべきだ
たの に」など
@
may
Tom
have arrived there early.
⑤ He must have enjoyed the exhibition.
⑥ We should have visited it last week.
こ と
▷トムは、そこに早く着いたのかもしれない
彼はその覧会を楽しんだにちがいない
・私たちは先週そこを訪れるべきだった
過去の
Painty
する場合はmust 〔many〕 have+過去分詞で表す
。
7"
て「~だったに
ちがいない」と推量
また
すべきだった
たのに」は〈should
have
+ 過去分
調で表す。
✓<can't have
+
+
過去分詞は「~したはずがない」を表す。
Sam was
with us.
last night.
You can't have seen his at tho station then.

ページ10:

10 Famous People
④「~は…になる〔である〕」
①Susan became.
~
を
する」
a famous singer.
② she looked wonderful on stage.
③ She sang beautiful songs.
▷ スーザンは有名な歌手になった。
彼女は舞台の上ですてきに見えた。
彼女は美しい歌を歌った。
(Point
~は
に
なる」
~は
のよ
うに見える」(→①②
という場合、<Susan
singer> <She wonderful> 関係
があるこ とに注意しよう。
のの
▷ I felt
sorry
for
my
teammates. (I sorry []
Mike kept silent during the meeting..
〔Mika = silent ]
に
を与える
~を
にする」など
Shinji gave me his autograph.
⑤ He bought me
a
Soccer ball.
⑥ His smile makes up happy.
(Point,
の語順を覚えておこ
シンジがぼくにサインをくれた。
彼はぼくにサッカーボールを買ってくれた。
⇒彼の笑顔はぼくたちを幸せにしてくれる
を与
え
る/買う
」とい
う場合
<動詞 人
+
+
物>
r
う
また
。
を
にする
と
い
う場合には、
Lus.
=
happy>
関係があること
に
注意しよう。
Jane sent him a Christmas card.
人
物
Bob keeps his room clean.
We call her Hana. (her:
〔room = clean〕
[Hand] )

ページ11:

皿 Reading
さ
Mo
Cite
「れる」「~されない」
① This book is written in simple English.
② It is not sold in Japanese bakstores.
③ It can be read by high school students.
この本は簡単な英語で書かれています
それは日本の書店では売られていません
それは高校生が読むことができます
Point
r
***
さ
れる」と
う場合
<be動詞+過去分詞(+by~)>
で表す
受け身の疑問大くBe動詞+主語+過去分詞~?>
Was the book written by an American?
▷疑問詞で始まる疑問文く疑問詞+疑問文の語順
-
~
?>
When was the castle built ? It was built in the 18th century.
▷進行形は<be動詞+being+過去分詞、完了形は<have been+過去分詞>
A new library is being built now.
The report has just been completed.
~
に知られ
て
いる」
~に
足
してい
る」など
④ The writer's name is known to the world,
⑤ We are satisfied with her new novel.
その作家の名は世界中に知られている。
私たちは彼女の新しい小説に満足している。
Point 受け身に続く前置詞や、
④ ⑤
注意!
のほかにhe covered with〔in〕 (~に覆われる)、
be surprised at
(~に喜ぶ)などがある
感情を示す表現に
(~に驚く), be delighted with 〔at〕
KOKUYO LOOSE IPAT

ページ12:

見てくれて
ありがとうございます!!
このノートは
随時追加していくので、
何度もみてくれるとうれしいです。
&コメント&フォロー
おねがいします
あおい