ノートテキスト
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SUP XCかVOかはbe動詞でチェック During the 1980s cable TV become a popular alternative to 有線の形 ⑩ 代替物 broadcast television. The compact dise and the laser disc #放送された also made their debut during the 1980s. (one's) デビューする、初登場する 0 第1 E (During the 1980s) cable TV become a popular alternative (to) broadcast television.) M に対する C became → isにおきかえると、 cable TV is an alternative (サーブルテレビに、代替物である) となり、成り立つ → alternative は became の ◎第2文 C(補語) < The compact disc and the laser disc (also) made. debut (during the 1980s.) their made→ are におきかえむと are their debut となり成り立たない → debut は →コンパクトディスクにレーザーディスクはその初発場である -made 12 V+ ~をした♪
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No. Date 1980年代の間にケーブルテレビは放送されていたテレビの代わりとして 人気になった。コンパクトディスクやレーザーディスクも 1980年代に初登場した。 また <演習8> For some reason or other. 何らかの理由で I will die one. ama bit " Iam an eager Sunday gardener. 形熱心な ⑩ 園芸家 現完→ →けいけん touched" by every 少々 touch 感動させて green - growing thing on earth. This strangeness has not put 青々と育つ me in any hospital. 一風変わっていること Swill do ~idoまでらは~するでしょう ①何らかの理由で、私は、熱心な日曜日の園芸家です。 私は死ぬまでそうしていきでしょう。私は少々、地球上に青々と育つ すべてに感動させられる。この一風変わっていることで私は入院した ことはない。 樌どういうわけか、私は日曜日には熱心に庭いじりをする。死ぬまで こうやっていくつもりだ。私は地球上の青々と育つものすべてに少々 「感動」を覚える。こんなふうに一風変わっていることで入院したことはない
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
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例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか？ また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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