高校3年【コミュ英Ⅲ】Lesson2
23
9804
2
Senior High3
教科書:Power On Ⅲ (東京書籍)
1枚目→単語
2枚目→文法、注意点
3枚目→和訳
🧼漢字間違い等ございましたら教えていただけると幸いです。
🧼和訳は意訳含みます。
Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
( Lesson 2 P8.9 How was the Olympic Symbol Created? ① The Olympic rings are a symbol known throughout the world. 全体に The five interlocking rings represent the unity of five continents. 連結する(組み合わせる) 代表する まとまり(一体) 大陸 Africa, America, Asia, Europe, and Oceania オセアニア ② In 1913, Pierre de Coubertin, the father of the modern ピエール・ド・クーベルタン(人) Olympic Games, designed the rings, which were blue, yellow, black, green, and red. One year later, 現代の he proposed their use on a white background as the Olympic flag. 提案する(した) 背景 He used the six colors since at least one of them was used 少なくとも in each of the ratiomal flogs of all the countries participating 参加する(加わる) in the Olympic Games. ③ The unity symbolized by the Olympic rings and the flag 象徴する(した) 各国間の対立 政治的不安定 was an innovative 革新的な and tofty idea at the beginning 傲慢な of the 20th century. In those days, tensions were increasing, leading to World War I. 緊張 ますます多くなっている一につながる 第一次世界大戦 However, once the war ended, get together many athletes from all the five continents got together 集まる スポーツ選手 大陸 集まった at the 1920 Olympic Games in Belgium under the new symbol. ベルギー BOKU
ページ2:
Lesson 2 How was the Olympic Symbol Created? The Olympic rings are a symbol known throughout the world. S V C The five interlocking rings represent the unity of five continents. S 説明 V 0 centinents 1572 Africa, America, Asia, Europe, and Oceania." In 1913, Pierre de Coubertin, the father of the modern S Olympic Games, designed the kingso V which were blue, yellow, black, green, and red. 説明 One year later, , which 1回文を切る。 57€ 分解(説明) したもの そして...(説明) he proposed their use on a white background as the Olympic flag. S V He used the six colors (since at least one of them] was used S prop: +33 Suggest (ってどうですか?) 理由 in each of the national flags of all the countries participating the Olympic Games. The unity symbolized the Olympic rings and the flag was an innovative S 3 どんな nity p V C and lofty idea at the beginning of the 20th century. In those days, tensions were increasing, [leading to ] World War I. S V However, once the war ended, many athletes from all the five continents got together S at the 1920 Olympic Games in Belgium under the new symbol.
ページ3:
Lesson2 How was the Olympic symbol Created? ①オリンピックの輪は世界全体に 知られているシンボルです。 そのうちの連結するリングは 大陸のまとまりを代表しています。 アフリカ、アメリカ、アジア、ヨーロッパ、 オセアニアです。 ②1913年に、現代のオリンピックやリング (輪)を デザインした父、 ピエール・ド・クーベルタンは (輪の色を)青、黄、 黒、緑、 赤にしました。 1年後、彼はオリンピックの旗の背景に 白色を使おうと提案しました。 彼はオリンピックに参加した全ての国の それぞれの国旗に少なくともどれかひとつが 使われている色から6色使いました。 ③まとまりを象徴したオリンピックのリングと旗は 20世紀初期において革新的で傲慢なアイデアでした。 当時、各国間の対立や政治的不安定により 緊張が高まり、 第一次世界大戦に繋がりました。 しかし、戦争が終わった時、 1920年のベルギーでのオリンピックで この新しいシンボルの下に 五大陸からの多くのアスリート (選手)が集まりました。 ※意訳含みます。
Other Search Results
Recommended
【英単】たった14語で14000語を理解できるようになる語
14343
19
【総合英語フォレスト】まとめ(4)分詞/比較
9679
155
最強の英単語覚え方!
7709
62
【総合英語フォレスト】まとめ(3)態/不定詞/動名詞
6646
44
Recommended
Senior High
English
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
Senior High
English
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
コメントありがとうございます!!
波線→O(目的語) 又は C(補語)
下線(1本)→S(主語)
下線(2本)→V(動詞)
三角→前置詞
丸→接続詞
で分けてます!(間違っていたらすみません…)
他のパートは正確にこの形になってないので下のS.V.O.C の記述を参考にして頂きたいです💦
分かりにくくてすみません。
次回から細かく書いていきます…!
波線、下線、三角、丸はなんの区別でしょうか?