高専英語1年 Lesson1〜2 速度など…
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みなさん、こんにちは。倶知安です。
今回は英語のシリーズです。物理化学数学を中心なのでわからない人はここで理解してみてくださいー！！
コメント、高評価、高専についての質問などよろしくおねがいします。
ノートテキスト
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ダンボールを Here is a card bord box to contain new pencils. こを含む ここにがある。 《する為の する。 ~を を含む a The cardbord box contains two dozen small boxes and each box contains 1 dozen pencils. 1ダースの鍼治 →12個 ダース マダースの小さな雑 How many pencils does the cardbord box contain ? 複数形 疑問文の語順 それぞれの (To find the tota) rumber of pencils, you multiply the number of small boxes by. ~するために解を求める the number of pencils in vach small box. B A There are 24 small boxes, and 12 pencils are contained in each small box, がある に含まれている. それぞれの小樽の中に Therefore, the total number of pencils is 288, because 24 times) 12 eguals/288. それゆえ In expressions of multiplication like 2x3 or ax bleach number or letter is colled a factor. 式 文字 Vaと呼ばれる数 Laのような 各数 The result of a multiplication is colled the product. (In an expression axb=c), a and b area, and c is the b of a and b. factors. 数
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ここに新しい鉛筆を入れる為のダンボール箱が あります。 そのダンボール箱には2ダースの小さな箱が入っており、 それぞれの箱には1ダースの鉛筆が入っている。 段ボール箱には何本の鉛筆が入っているでしょうか。 鉛筆の総数を求めるためには、小さな箱の数とimultiply AbyBAをBどかける。 それぞれの小箱に入っている鉛筆の数をかけます。 There is.+単数・数えられないもの 24個の小箱があり、それぞれの小箱には、12本の鉛 There are +複数形 筆が入っている それゆえ、24×1つは288なので、鉛筆の総数は Atimes beguals C AxB=C. 288です。 2x3やaxbのようなかけ算の式において、それぞれの数 や文字は因数と呼ばれます。 かけ算の結果は積と呼ばれます。 axbという武ではaとbが数で、Cはacbの債です。
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DATE 5.9木 " Lesson 1-4 でする If a car (travels 200 kilometers in 4 hours a 進むと真 伝わる 4時間以内に200km進む A B What is the average speed of the car. 平均速度 (=) (that) ・現代・ The average speed of a moving object is the distance it travels (in unt of time? 動いている物体 距離 The moving object. ・単位時間内に To find the average speed of the car, you divide the distance the car travels > 事の平均速度を求めるためには by the time it takes> take…時間がかかる B S • As the car travels 200 kilometers in 4 hours, the average speed of the car is 50. US語+動詞~18 草の平均速度 kilometers per hour (km/h), because 200 divided by 4 equals 50. 分数 • A fraction is an expression of division. I V 例えば - 50 km/h. 1727 fraction. [LS addition. 表現式 一割り算 上する為に、 .) decimal. multipliation integer. Subtraction. 25 •·(For example, you can use three fifth (3) to show the result of three divided by five (325). てにおいて.. 結果 # • In a fraction, the number (written above the bar is the mumerator, and 機の上に書かれている数.V. The number written below the bar is the denominator. V 35 75 43 numerator www. πs denominator. bar <
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もし車が4時間で200km移動するとすれば、 その車の平均の速さはどのくらいでしょうか。 DATE 修飾 物・人<~ing...> 動いている物体の速さとは、それが単位時間に moving byect のみの場合は前から修飾 移動する距離の事です。 0 The boy <playing the guitar.vis ken. M 車の平均の速さを求めるためには、その車が移 動する距離をかかった時間で割ります。 としている <divide A by BAEBで割る。 車は4時間で200kmを移動しているので、そのas.+S+VSがVmするので(理由) 車の平均の速さは時速50kmです。 SがV~するにつれて、 A divided by Bequals. C 分数とは割り算の表現の1つです。 A÷B = C 例えば「3÷5」の結果は5分の3を使って表すこと が出来ます。 分数では、横線の上に書かれている数字が分子 で、横線の下に書かれている数が分母です。 を
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No. DATE 5.17 金 現在形と現在進行形 現在進行形…今まさに行っていることを表す。 現在 現在形 0 繰り返し行うこと ○習慣 ○常に成り立つ ・真理 現在形の例文 ⑩ I wake up at 5:30 in the morning. (習慣) ②Water consists of hydragen and で構成されている 現在進行形の例文 ① He is watching Youtube、(今まさに見ている) ② She is doing her homework(今まさにしている)。 oxygen. (真理) ② I'm writtening a book with my friends (現在進行形)
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DATE 1. Tanya speaks German very well. タンヤは独語をとても上手に話します。 2. I dont drink much. coffee. 私はたくさんコーヒーを飲まない。 3. The Swimming pool opens at 7:30 every morning. そのプールは毎朝7:30に開く 4. Bad driving causes many accident. 悪い運転はたくさんの事故の原因をなる 5 My perants live in a very small apartmant. 私の父母はとても小さなアパートに住んでいる 6. The Olympic Games take place every four years. オリンピックは4年ごとにおこなわれる 7. The Panama Canal connect the Atlantic and Pasific Oceans パナマ運河は大西洋と太平洋を結ぶ 1 Julie. dosen't d
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No. DATE 5 Lesson 2 9 Part 1 3つの直線 (When you connect three lines at each end of the lines,) they [Front www それぞれの端 V 0鍋角形 ~な図形 a tingle, when ~の時 connectをつなぐ the three lines ~を形づくる。 Such closed figures that have three or more sideshare called polygons. 3辺又は、より多くの辺を持つような受動体 V Such closed 多角形 そのような 閉じられた 図形 三辺又はより多くの辺を持つ閉じられた図形は多角形と呼ばれる Each corner of a poligen is called a vortex. w 頂点 多角形のそれぞれの国は頂点と呼ばれる Polygons are classified by the number of sides.) S ~を分類される よって 多角形は辺の数によって分類される。 A polyon that has four sides is called a guadrilateral. 4の辺を多角形証 Q15練習 寸法長さ (If each angle of a polygon is the same measure it is called an equiangular polygon 多角形の各角が同じ角度であるならば、それは、等角多角形と呼ばれます ☆長方形 その S V A rectangle [is an equiangular polygon because its four angles are all 90 長方は特角角形である。なぜなら四つの角は全て90℃だからである degrees. A religen (whose sides are all the same langth) is called an equilateral polygon. 辺が全て同じ長さの多角形は、 ②関係代名詞 等辺多角形も呼ばれます
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No. DATE If an equitangular polygon is also "equilateral), it is called a polygon.特角多角形が等辺でもあるとき、正多角形とよばれます S a (regular) 正 A square [79] Que of the regular polygons because its four sidestare!. equal in length and its four angles [are] also equal (90 degrees). の 1). 正方形は、正多角形の1つである。なぜなら、その4つの辺は長さが同じであり、4つの国が沙 90°であるから. ☆ Che) classified by ~:~によって分類される。 ☆ equal in length ●長さが同じである。 単語 □polygon 多角形 が水 ・水 1 □ connect つなぐ □form 形状 □ figure :位 angle- measure Dequiangular Pretangle 角にある Comer degree □ Vertex : 頂点 □ leth cassify □equilateral な quadrilater □regular Square. 教・B1. whose sides, measure. 2, square, in length. 3.angles rectangle C.1. on of the most useful. metals for. 2. that have three or more sides are called. 3. A polygon that has four sides. degrees D.1. whose. 2. that.
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No. DATE Vertex angle ·Side. polygen or quadrilateral rectangle equiangular polygon 90 degrees rhombus • equilateral polygon. ←試験せつめい文
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No. DATE 6・27・木 面積 図形意味する The area of a figure means the number of unit squares that the figure contains > ›1). 単位正方形 ある図形の面積は、その図形が含んでいる単位正方形の数を意味している 関係代名詞 飲む S 平行四辺形してすることによって計算することによって あなたは底辺×高さを計算することによって、平行四辺形の面積を求めることが出来る You can find the area of a parallelogan Dalculating hase time height. 底辺×高さ 少 Will Choose one side of a ratatelegram as the base. 選びなさい 平行四辺形のある一皿。 命令文 底辺 ~として か 平行四辺形の一辺を底辺として選びなさい それから~を描きなさいを付 Then draw a lime (from another side that is parallel 別の辺から、 to the base so that the line is perpendicular to the base. 底辺と辺行な So that ++V 底辺に垂直 SがVがするために それから底辺に平行な別の線から、底辺に垂直な線を書きなさい ように T -height The length of the line is its height. base その長線の長さが、その高さになる How as you find the are of a triangle? どのようにして どのよか どのようにして三角形の面積を求めれますか、 Choose one side of a traiangle ( the base) 三角形ある図 底辺として ある三角形の辺を底辺とに選びなさい それから lihen draw a line (from the vertex) opposite to the base so that the line's Perpen beular to the base. 点 / so 底辺と反対側の 底辺に垂直な線 それから底辺に垂直な線になるように底辺と反対側の頂点から線を引く The length of the line is its height. その直線の長さが、高さになる
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No. DATE The product of the base and the height is equal to the area. equal to the area of a parallelogram that has same base and height.> ~と貧しい 平行四辺形の面積 同じ底辺と高さ 底辺と高さの積は同じ長さと底辺の長さをもっている平行四辺形の面積と等しい ram (There fore) the area of the traiangle half the area of the parallelogra それゆえ ・三角形の面積 粉 平行四辺形の面積 それゆえ、三角形の面積は、平行四辺形の面積の半分です。 So the area of a traiangle is base times height divided by two 三角形の面積は底辺×高さ÷2.です。 □area a mean 面積 意味する panelegram 平行四辺形 計算する 低 □ calculat □ base a beight 高さ □ choose 計算する 計算する。 平行の □ parallel [] drow □perpendicular 垂直の opposite 反対側の □ unit square aperpendicular to~ to be equals to a 単位正方形 ~に対して垂直の ~に等しい Al. So that. perpendialar to. 2. that I worte. B. 1. so that she could catch the fast train. 2. calculating base times height divided by two 3. half the area of this soccer field. C.4The new product. that Mr. White designed. became a big hit. 2. I comet belive: the story that we must. discuss right now. 3. We have some problems that we must discuss night now.
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No. DATE A circle is the set of all points at given distance from a, fixed point ( SAV 決められた距離 固定された点 円は固定された点から決められた距離にある点の集合である。 The fixed point is calleoll the center of the circle. S固定された点 てと呼ばれる 円の中心 その固定された点は円の中心と呼ばれている → We call the fixed. point the center of the circle. ①をCと呼ぶ The distance between the center and each point of the circle is called the. 距離 中心と円の各点 radius, 円の中心と円の各点の距離を半経という Draw a line from one point on a circle to another so that it passes ①描きなさい througth the center) 円のの点から他の点 「中心を通るようにして another point. on the circle. 中心を通るようにして、ある点から、他の点へ線を引きなさい The length of the line is the diameter. その直線の長さは直径である。 The diameter is twice the radius of the circle. 2倍 直経は円の半径の2倍である。 →The radius is half the diameter of the cinde The distance around the oricle is the circumference, 円の周り 円の周りの距離は円周という 角周 T
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No. DATE You can find the circumference of a circle by multiplying it diameter by a fixed constant called pi (1) B あなたは、直経とπと呼ばれる定数を求めることにより、円周を求めることが出来る Pilis also used to find the area of a circle. 13 A. 4 使われる.. 元は円の面積を求める為にも使われます。 It is the square of the radius multiplied by Pi 半経の2乗 円の面積は、半経の2乗×πである Pi is often approximated as 3.14. へを近似する 元は3.14で概算される □ circle. 14 ロ fix □ center Bradius 固定する 中心 半径 daimeter 直径 ciraumference 円周 □ constant 定数 Opi □approximal おおよそ~になる set of ~の集合 ×
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No. DATE 2-4 Prisms and cylinders are space figures, or solids, with two bases, な 角柱と ATE V 立体 2つの底面をもった。 I- 角柱と円柱は2つの底面をもった立体又は空間図形である Pyramids and cones are solids with one bases. 角錐 や 円錐 1つの面をもった立体 角錐や円錐は1つの面をもった立体である。 A traingular prism has two bases with are congruent Triangles. 合同な三角形 2つの底面 接続詞+代名詞 三角柱 三角柱は2つの合同な三角形の底面をもっている It has three lateral faces a which are all rectangles. A toanalis 側面 三角柱は全て長方形の側面を持っている。 全て長方形 (If a prism's bases and lateral faces are all congruent squares 角柱の底面と側面は 全て正方形 it is called a cube. 立方体 角柱の底面と側面が全て合同な正方形なら、立方体と 呼ばれる. 円形の面 A clinder had 円柱 two congruent. circular faces on its top and pottom, 上と下 and one curved face around it side.. 1つの湾曲した面 その側面に円柱は上下に、円形の面との湾曲した面 側面に、 をもっている A Pyramid has one base and several triangular lateral fores. 角柱 1つの底面と いくつかの三角形の側面 角柱は1つの底面といくつかの三角形の側面を持っている。 If H
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No. DATE (If the base is a triangle,) it is called a triangular pyramid. 底面が三角形であれば、それは、三角錐と呼ばれる。 (If the base is a circle), it is not a pyramid but a cone. not A B 底面が円 底面が円なら、角錐ではなくて、円錐である。not only A but B but ↓ Aだけでなく肝 Aではなく、B. □ space 空間 □ prism 角柱 a cylinder 円柱 □Solid. 立体 ppyramid 角錐 □ cone 円錐 triangular 三角の □ Congruent A lateral □ cube. 合同の 側面の 立方体 □ circular 円形の □base 底面 □ curve □space figure: Dlateral face 曲がる 空間図形 側面
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No. DATE You can find the volume of a prism or cylinder by multipying its 角柱や円柱の体積 bose area by its height.) あなたは底面積と高さをかけることによって角柱や円柱の体積を求めることが出来る。 The cylinder shown in Figure 1 has two circular bases whose radius is is 5am. 図1に示されている円柱 2つの円の底面 図1に示されている円柱は半径5cmの円の底面を2つもっている. 5cm So ite base area is 25cm2. だから底面積は25cm²である。 V Then as cylinder's height is 9 cm, its volume is 9 × 25π = 225₪ それから 円柱の高さが9cmなので その体積は それから、円柱の高さが9cmなのでその体積は9x25x=225Tcmになる The volume of a pyramid is lone third. The volume of a prism that has. 角錐の体積 the same bases area and height.) 同じ面積と高さ の体積 The volume of a cone is (also) one third the volume.. of cylinder 円錐の体積 安倍 円柱の体積 (with some base area and height ), 同じ感面積と高さ 円錐の体積は、同じ底面積と高さが同じ 円柱の高さのである。 The cone show in Figure 2) has the some base and height the cylinder above図2に示されている円錐は上の図1の円柱 B と同じ底面積をもっています。 A Some A as B. Bと同じような it ロ
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No. DATE as StvasがV~なので (As the volume of the cone is one third of the cylinder's volumes) it iz225mx1/3=75πcm3円錐の体積は、円柱の字なので、225×3で750円 □ volume □ base area □Circular base □ one third Soume □above 体積 底面積 円の底面 1/3 同じ 真上の P two thirds 2/3 文法のコツ ①形式 (form) ②意味 (meaning) ③機能 (finction).
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マーフィー Phit 7. 現在完了型 1形式と意味の確認 (形) have + 過去分詞 (意味)継続「ずっと~している」 ②完了「~したところだ」 ③経験「~したことがある」 171x ①I have lived- in Fukui for fifteen years. 私は福井に15年間ずっと住んでいる。 ② We have just finished the review test. 私達はちょうど復習テストを終えたところだ。 ③ Mr. Fujita has been to Hongkong twice. 藤田は2回香港に行ったことがある 2 It rained yesterday 今日の事は分からない。 昔の事 • It has rained since yesterday. 今も降っている
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No. DATE 7. 18.木 ' 今ば?? We were good friends five years ago. 昔の事 We have been gord. friends since five years ago. 「昔の事 過去形 今は関係ない 今も友達 ①繰り返し起きる 現在形 ②常に成立 過去完了形。 音の出来事が過去の had + PP ある時点でどうなったが 現在完了形 havet過去形 現在 現在進行形 (今まさにしていること) 昔起きたことが、 (PP) 今の時点でどうなっているか 過去進行形 昔のある時点で 7,1 □ ridden. 何をしていたか (2) Have you never been to Mexico ? (3) Houve you never run marathon ? ☆ run-man-run., begin - began-bigun begin-began-bigun. (4) Have you never sponken to a famous person? (5) What's the most beautiful. place you have never visited. 7-2 *What is ↓ 00 like? ○○はどうですか?どんな感じですか? How is .00. 7.
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No. DATE 7.19. 7.2(2) I haven't seen her recently・リーセントリー 最近 (3) I haven't. eaten much today. (4) ☆ in ages. 長い間 I haven't played in ages. (5) Yes, it's the best vacation I have had. for a long time.. (6.). I have never read. it. (7). I have never been to. there. ~to 場所 there. ~ ~ here. (8) He has been late every day this week. (9) I've never tried it. (10) Yes, it the second time it has happened. it the first time. Shave.過去分詞 Sが~したのは1回目です。 (11) I haven't seen. her before. 7.3(2) I havent read. one day. it…前に出てきたもの全て itを入れると昨日の 新聞になる 前に出てきたものと同類のもの one. で
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No. DATE 7.19 全 (3). but this year it hasn't made a profit. (4). She hasnt worked hard. this semester. (5) but she hasn't snowed a lot this winter. (6). but we havent won a lot of games. This season.
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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