ページ3:

Date.
□空欄の問題
☆段落分けされていないときは、自分で段落をふる。
ちゃんと書いておくこと!
☆段落の最後に空欄があるとき
(最後の空欄 ←段落のまとめ/次の段落への
きっかけ
A~Instead,B「分。そうではなく、Bo」
と
その代わり」
ディスコースマーカー

ページ4:

解き方のコツをつかむ!
□各段落の要約の問題
☆目のつけどころ
その段落のトピックセンテンス
(だいたい文の最初にある)
流し読み程度。
・まとめ(文の最後)
☆英語は1つの段落に1つのテーマ
☆文頭にあるとされるトピックセンテンスの例外
として、前ふりが置かれることがある。
☆ because
but
コにあたる部分は重要である。
の場合、
ーだ。」
だ。それは~だったからだ。」
☆日本「~だったから、
英語「
英語は先に結果を述べる。よって、
重要なことは先に述べられる!
☆段落にふり分ける。
トピックセンテンスを見つける。

ページ5:

□図やグラフを読み解く問題
☆視点の順序
1、図やグラフの題名
2.注目すべき点を見つける。
グラフで大きく変化しているところ
・他の図や絵との比較(違いを見つける)
・分かりやすくするためにメモを取る
3.問題文、設問文
⇒文章を読まずに図やグラフだけで
答えられるものは先に解く!
4.文章
→設問文で問われていた部分に重点を置いて
読み進めていく。グラフなどに関係していそうな
数字(パーセント、年代)にチェックする!
◎空欄補充の問題
☆前後を見る→選択肢を見る
◎図やグラフを読み解く問題
→図やグラフを見る
☆やグラフ、絵などから、すばやく、正確に、確実に、
情報を得る。
◎文章とグラフに合うものを選ぶ問題
☆文章は論理的に読む。
書かれていることのみから答える。
答えは必ず本文中にある!
KOKUYO LOOSE-LEAF -830BT 6m

ページ6:

●選択肢について
☆文そのまま→答えの可能性低い。
→答えの可能性高い。
文章の表現を言い換え→
最上級
→比較級
between
□ and
→ for □~年間
☆本文の事実と反対の内容 よく出る!
☆書かれていないこと
→内容的にまぎらわしいものが多い。
だまされない!
文章に忠実に!
設問文について
→問の順番はだいたい文章の流れにそって
つくられていることが多い。
→<According to the passage ) 文章
or
<In the graph,> グラフ
に注目して、目のつけどころをしぼる。
→表やグラフと設問文をきちんと照らし合わせて、
計算が必要なところは落ちついて考える。

ページ7:

□手紙、招待状、カード
などの問題
☆手紙や招待状が何について書かれているか?
とタイトル
☆視点の順序
1.手紙や招待状の題名
何について書かれているのか。
2.設問文に目を通す。
だいたいの流れの把握
↓
どこを見ればいいのか。
設問から
その設問に合った箇所を見る。
全読む必要はない。
流れをつかむ。
必要な部分だけで解く。
·
選択肢について
「~だけ」
書かれていないこと、限定を見つけて消去法。
KOKUYO LOOSE-LEAF /-8388T 6mm ned