絵で覚える英単語 まとめ 高校英単語①
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Senior HighAll
こんにちは
前に書いたものを見やすいようにまとめています。
Weblio辞書で調べた時に高校生で習う単語として
分類されたものをまとめていきます😌
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ページ1:
issue = 出す、発行する 0 これ 幽 発行しちゃって 1/38 いこっすか? 出しちゃって いっすよ い
ページ2:
indicate] = をさし示す 何をさし示しているか! いんで そう!! インディをケイトを さし示しているのです!!! 2/38 けいと
ページ3:
preserve プリンがサーブ するらしい!! 〃 保護する 保護しろ!!! 何あん ずるいんだけど!! 3/38
ページ4:
absorb 吸収する あ、武装部。 吸収 してるぜ 5/38 キュイーン
ページ5:
invest = 投資する こんないいベスト に投資して いいんです? いいんですと 言ってました。 8/38
ページ6:
decline 減少する さいきんあいつくらいんで 売上減少してます。 b ○ 301 Book あ何 そーゆうことだったの 10/38
ページ7:
pose = 引き起こす なんかめっちゃ 撃ってくるんですけど お前のその 1 ポーズが 引き起こしてんだよ!! 2 12/38
ページ8:
brand お前のブランドの 烙印を押す バッグ烙印押していたから 35 ぎゃあ 14/38 あぁあ
ページ9:
bid = 入札する 入札するときは ビーツと入れて下さい 〃 それシュレッダーの 音だろ 入札額 17/38
ページ10:
emphasize=強調する そう、Mは、 サイズ!! マックでは ありません 1Mはサイズ!! Mはサイズ なんです!! もう言います Mは・・ 18/38
ページ11:
spoil = スペシャルオイルを Sp 甘やかす ごめん K あまやかすんじ ない!! スペシャル またこぼした。 オイル オイル でも・・・ 19/38
ページ12:
counter = に反対する カウンター席やだ!!! テーブルがいい!! 反 反対すんな 20/38 b012 b
ページ13:
Spot = を見つける やっと見つけた!! このスポットに ポケモンでるってよ!! 21/38
ページ14:
identify 確認する。 ちょっと確認したいんですけど ここの序って ファイ? 空いてんでファイ!! 22/38
ページ15:
burst こ ばすっ 23 / 38 破裂する ばすっと われた
ページ16:
arise =起こる出現する あ、ライスが 出現した ライス 25/38
ページ17:
guarantee 大丈夫 を保証する お前のギャランティーは 保証されてる!! 26/38
ページ18:
engage poor r 引きつける雇う。 園芸児は 僕がひきつけます!! 逃げて!! 28/38 盆栽
ページ19:
beam にこやかにほほえむ ほほえみビーム!! ん ぎゃあああ 29/38
ページ20:
seize = をつかむ差し押さえる 製図 33/38
ページ21:
discipline=罰する このシップの (This) ラインはだめだ 罰する!! 34/38 目する る!?
ページ22:
illustrate = 説明する イラストで 説明する 36/38
ページ23:
alter=変える 変わる 歩いたら変わる 37/38
ページ24:
宣言する declare いーかみてろ!! 一日で クリア してみせる!! 宣言したな 17/33
ページ25:
常設の = V 0 permanent な!! うそだろ パーマねえのかよ!!常設だろ パーマ無えと 18 / 33 来た意味ねーよ!! og -
ページ26:
切望して= anxious いやもう本当に次のテスト満点とるんで!! がんばって暗記します!暗記しやす!! PS4 かわねーよ 19/33
ページ27:
detail = お前よく見ろ! 出てる!! 出てる!!! はみ でてる!! 2/33 細部 わかり ましたよ 細かいなー ++"
ページ28:
accord こ ( ) あ、コードが 許してくれるって。 23/33 許す
ページ29:
B progress = 進歩 (ずっと) なんかー イチロー グレちゃった。 らしい…えー!! Wh プロでしょ ダムちゃやばい でしょ こりゃもう 進歩はしねな 3/33
ページ30:
STAR WORTH みるだけの価値があ AN 価値あるんス B級感 Occasion=場合、とき まぁほらそのときは 半端 OKっしょ!! 19 ハ 11/33
ページ31:
1 1 149 task=務め 助けてくれる Bhitachz 残合なから それはオレの務めじない 他を当たってくれ acquire = を習得する ボクシング・ザ
ページ32:
革新的なこ innovative いのべいっ てぃぶっ でてこなかったか... 交通機関 = transportation 0-00 思い切った手段 くそっこうなったら 思い切った手段を つかうぞ…!! 14/33 "1 トランスポーテーション!! drastic meas ドラスティックメ
ページ33:
throughout ……中(ずっと) 本当ですって眠中ずっと する~っと! するう~って!! なってたんですよ!! 医者いみわかんねえ 5/33
ページ34:
LIVEこちら中継です。 移民のみなさんは みんなグランツーリスモを やっているようです 議会 = council では私があつかわせていただく議題は 「コーンの汁」について。 illu 1 ぎかい コーン スープだろ sures メジャー!! 15/33
ページ35:
助けてくれる。 Bhitch 残合なから… それはオレの務めじない 他を当たってくれ acquire = を習得する ボクシング習得したせ 亜ある だろ attractive = 人目を引く
ページ36:
title = = 肩書き (b 何かね? appear 今度オレの N C title かっ肩に!! 肩に「titleって かいてあります!! =出版される D あぶっ 8/33
ページ37:
worth = 価値がある (b worthA(doing]) STAR WORTH 1 いやあ.... スターウォースは. みるだけの価値があるよ ①価値あるんスか? A W Occasion= B級感 場合、とき まぁほらそのときは 9/33 半端ないけど
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
Senior High
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ゲストさん
ありがとうございます！
過去にもノート出してるので
よかったら見てみてください😌
由都さん
ありがとうございます！
少しでも記憶に残ってくれれば
とても嬉しいです笑
絵で覚えるタイプは凄い覚えやすいし、ももけろさんのノートも見やすくて凄く助かります🤤♡
永久保存版にします っ!!笑
イラストのタッチが面白くてついつい見たくなるし、思い出しやすいです。これから繰り返し見て覚えていこうと思います！