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Junior High
Japanese
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」になるか教えて欲しいです💧 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
Japanese
書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか?私まだ のところなど
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
Japanese
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか? また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
Japanese
これではダメですか?理由も教えてください🙏 問二、五
Junior High
Japanese
国語作文、日本語についての質問です。 魅力は、〇〇なところです。 魅力は、〇〇なことです。 どちらが正しいですか? (魅力は、清潔なところです。と 魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
どちらの敬語が正しいか答える問題です。解説お願い致します🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
いと当たらぬことなり を現代語訳すると、あまり当たらないことである。になるそうですが、本当に当たらないことである。にはならないのでしょうか?
Junior High
Japanese
つらかったね
それでも、素敵な1日っていう本うちも持ってるよ✩.*˚
すごくいい本だよね✨
ほかの2冊も読んでみようと思う!
私は私のままで生きることにした
持ってる(*ˊᵕˋ* )
めちゃくちゃいいこと書いてあるよね
158ページの誰かに理解されるために生きているわけではないが心に来た✌🏻
82年生まれ、キムジヨン私も読みました!
一気に読めるくらい面白かったというか、感慨深かったです。
この作品は韓国で賛否両論あったそうですね。
男性からは低評価で女性からは高評価という・・・😅
映画もやってるみたいで見てみたいなーと思ってたところです。
りくとさんおすすめの1つ目と2つ目も是非読んでみたいと思います✨
「私は、私のままで生きることにした」
って、本いいよね…💭