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Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
Japanese
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
Japanese
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
Junior High
Japanese
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
Junior High
Japanese
これではダメですか？理由も教えてください🙏 問二、五
Junior High
Japanese
国語作文、日本語についての質問です。 魅力は、〇〇なところです。 魅力は、〇〇なことです。 どちらが正しいですか？ (魅力は、清潔なところです。と 魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
どちらの敬語が正しいか答える問題です。解説お願い致します🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
いと当たらぬことなり を現代語訳すると、あまり当たらないことである。になるそうですが、本当に当たらないことである。にはならないのでしょうか？
Junior High
Japanese
つむって天才小説家だったの😢
ってくらい良かった~
続編も今から飛んで見に行きまーす🦸♂️
「気まづいようで、心地いい」っていう表現めちゃ響いた笑
すごい共感できる！
この時間に塾あったの一生恨む 😇
語彙力の天才すぎるわ絶対国語得意やんか ((
続きが気になりすぎて塾行けん（ 行け
; ) Hina ''
ありがと！
思ったですか !! 笑 ( ｶﾜｲ
嬉しいわ、ありがとう😿
凄い！！
これ、本屋さん売ってる？って思ったです！！
最後の病気のところ、切ない
早く読みたいです！！