英表 高1 1学期中間テスト
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Senior High1
高校一年生、1学期の中間テストです。
教科書→「DUAL SCOPE English ExpressionⅠ」
大問6の単語→「English Generator 4500 Plus」の201〜303
ノートテキスト
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令和3年度 第1学期 中間考査 1年 英語表現 各文の( )内の適切な語句を選び、 記号で答えなさい。 (16) 1. My sister (A: married / B: married with) a doctor last month. 2. My uncle (A: works / B: works at ) a bank in my city. 3. Ken (A: arrived / B: arrived at) the station on time. 4. Anna is (A: talking / B: talking with) her friend on the phone. 5. (A: What B: Where) did you eat for lunch? - I ate sushi. 6. (A: What B: Who) went to the concert? - Jack and I did. 7. (A: Why B: How old is your son? 8. (A: Where B: When ) did you buy it? - - He is ten years old. I bought it yesterday. 9. These grapes (A: taste / B: are tasting) very good. 10. We (A: have / B: are having) a good time in Okinawa now. 11. Ryota (A: saw / B: has seen) the movie last week. 12. When (A: did you buy / B: have you bought) your new computer? 13. I won't go to bed before I ( A: finish / B: will finish) my assignment. 14. Look at those clouds. It ( A: rains / B: is going to rain) soon. 15. Many years ( A: have passed / B: passed) since I came to this town. 16. I haven't seen Ted (A: this week / B: last week). 各文の( )内の動詞をもっとも適切な形にしなさい。 (8) 1. Yuri (travel) to Canada last June. 2. Let's hurry. Kenta (wait) at the gate. 3. This time tomorrow, we ( climb) the mountain. 4. We (be) good friends since we were in elementary school. 5. Is Eri there? - No, she (go) to the dentist. 6. The telephone (ring) for a minute when she answered it. 7. Kei (read) the novel five times if she reads it again. 8. It (snow) when you reach Hokkaido. 各文を日本語になおしなさい。 (8) 1. What are you going to be in the future? 2. We are seeing our old classmates this afternoon. 3. I have never lost at tennis in my life. 4. It will have been snowing for five days tomorrow. (1年1・2組) 令和3年6月1日 (火) 実施
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各文の誤りを訂正し、 全文を解答欄に記入しなさい。 (8) 1. Jane has come back an hour ago. 2. We miss Tom because he has been to India. 3. We had walked for four hours when we reached our destination. 4. Meg will be a member of the chorus for a year tomorrow. ()内の語句を並べ替えて英文を完成しなさい。 (10) 1. Ryo and (remained / friends / Ken / good). 2. Shota (breakfast / family / made / his / for ). 3. Maya visited Ken and (the / him / news / good / told ). 4. Don't worry. I (some/ you / cake / left / for ). 5. Her smile (us/always/happy / makes ). 6 各語の意味を記号で答えなさい。 (20) 1. dawn ア 自然 イ 生物 ウ夜明け エ雷鳴 2. gift ア 才能 イ努力 ウ 技能 工 事実 3. talent ア 技術 イ 結果 ウ 才能 エ努力 4. worth アきつい イ価値がある ウ 木製の エ 巨大な 5. attract ア つかむ イ稼ぐ ウ含む エ引きつける 6. effort ア 才能 イ 技能 ウ 研究 エ努力 7. draw ア 置く イ 訓練する ウ 節約する エ描く 8. notice ア 気づく イ 無視する 9. role ア権利 イ役割 ウ 伝える ウ質 エ 不平を言う エ量 10. shape ア 記録 イ 目的 ウ 状態 論文 11. active ア 残酷な イ 勇敢な ウ 活動的な 12. huge ア 巨大な 13. quality ア部分 イ複雑な イ量 ウ 木製の ウ質 エ 高齢者の エ きつい エ 権利 14. complain ア 伝える イ 不平を言う ウ気づく エ 無視する 15. previous 16. quantity 17. following ア古代の イ 次の ア 役割 イ質 ウ 現代の ウ部分 ア 以前の イ 現代の ウ 古代の エ 以前の エ量 エ次の 18. include ア含む イつかむ ウ 取る エ引きつける 19. brave ア 残酷な イ 勇敢な ウ 個々の エ 活動的な 20. right ア部分 イ状態 ウ 権利 エ役割
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7 正しい方を選びなさい。 番号を書くこと (1点×6) (1) ジムは緑茶を飲んだことがない. Jim (① has never had ② didn't have) green tea. (2) トムはいつもマンガを読んでばかりいる. Tom (① always reads ② is always reading) comics. (3リョウが家に着くころまでには,そのドラマは終わっているだろう. The drama ( will have finished ② will finish) by the time Ryo arrives home. (4) 私はバスにスマートフォンを忘れてきたことに気づいた. I found that I (① have left ② had left ) my smartphone on the bus. (5)私は5年前にロンドンに1週間滞在した. I (① stayed ② have stayed) in London for a week five years ago. (6)もし明日雪が降ったら、 私達は雪だるまを作るつもりです。 If it (① will snow ② snows) tomorrow, we'll make a snowman. 日本文に合うように( )内に適語を下から選び、必要なら形を変えて書きなさい.(2点×5) (1) 食後にこの薬を飲みなさい. ( ) this medicine after meals. (2) アンナは彼女の母にとても似ている. Anna( ) her mother very much. (3) 先週その本を読みました. 明日あなたにそれを貸してあげます。 I read the book last week. I will ( ) it to you tomorrow. (4) 日本にはたくさんの温泉がある. Japan( ) a lot of hot springs. (5) 姉は1週間前に風邪をひいたが, 今は元気だ. My sister ( ) a cold a week ago, but she is fine now. [take lend resemble have catch} 19 日本文に合うように並べかえ ( )内の語の3番目と5番目に入る語を書きなさい(2点×6) (1) 父はいつも私たちをジョークで楽しませてくれる. My father (jokes/makes / always/with/happy/ his/us). (2)このバラはとてもいいにおいだ. (nice / this / very / smells / rose). (3) リリーは母親が帰宅したとき, 2時間映画を見ていた. (movie/Lily/ been/a/hours/for/watching/two/had) when her mother came home.
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(4)私はまだ彼にEメールを送っていない I(yet/him/have/an/sent/not/email). (5)ミキがいつオーストラリアに向けて出発するかを知っていますか. (when you / for/know/leave / Miki / will / do) Australia ? (6)今度の日曜日の今頃、 私達はコンサートを楽しんでいるだろう。 We (concert/at / will / the / enjoying/be) this time next Sunday. 日本文に合うように下線部に適当な語句を入れなさい。(2点) 1. 駅の近くに大きな野場球があります。 stadium the station.
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令和3年度 第1学期 中間考査 1年 英語表現 (1年1・2組) 令和3年6月1日 (火) 実施 1 A 2 B 3 B 4 B 5 A 6 B 7 B 8 B 1 9 A 10 B 11 A 12 A 13 A 14 B 15 A 16 A /16 1 traveled 2 is waiting 3 will be climbing 4 have been 2 5 has gone 6 had been 7 will have read 8 will be snowing /8 ringing 1 あなたは将来何になるつもりですか。 2 私たちは今日の午後、 昔の同級生に会う予定です。 3 3 私は人生においてテニスで負けたことがない。 4 明日で5日間雪が降り続いていることになる。 /8 1 John came back an hour ago. 2 We miss Tom because he has gone to India. 4 3 We had been walking for four hours when we reached our destination. 4 Meg will have been a member of the chorus for a year tomorrow. /8 1 Ryo and Ken remained good friends. 2 Shota made breakfast for his family. 5 3 Maya visited Ken and told him the good news. 4 Don't worry. I left some cake for you. 5 Her smile always makes us happy. /10
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6 0) 1 ウ 2 ア 3 ウ 4 イ 5 H 6 エ 7 エ 8 ア 9 イ 10 ウ 11 ウ 12 ア 13 ウ 14 イ 15 I 16 エ 17 エ 18 ア 19 イ 20 ウ /20 20 1. ① 2 ② 3 (1) 4 (2) /6 7 5 ① 6 ② 1 Take 2 resembles 3 lend 4 has 00 8 5 caught 1) 3番目・ 5番目 2) 3番目 5番目 us with smells nice 3) 3番目 5番目 4) 3番目 5番目 9 been a sent an 5) 3番目 5番目 6) 3番目 5番目 こ know Miki enjoying concert 10 (There is a big stadium near) the station. /10 形ム /12 112 /2
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共通する単語が何か教えてください。よろしくお願いします。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
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解説お願いします🙇♀️
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか? また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
Senior High
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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