Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Japanese classics
緊急です🚨お願いします🙇♀️ 答え全部教えてください🙇♀️答えが乗ってないです。 体系古典文法の十訂版です。
Senior High
Japanese classics
Bのわろかりなむ を品詞分解する問題なのですか、助動詞 む がなぜ推量の意味になるのかが分かりません😿一人称だから意志だと思ったのですが💧
Senior High
Japanese classics
古文の授業で、先生がよく 助動詞の活用形が分からないなら上を見る！ と言っているのですがこの考え方がよく分かりません😿写真のような る らるる を活用して入れる問題は後ろに体言の「婿」がついているから連体形→らるる と私は考えていたのですが前を見るのはどういうことなのでしょうか><教えてください🙏🏻
Senior High
Japanese classics
なぜ連用修飾語になるのか分かりません😭教えてください
Senior High
Japanese classics
平家物語ですが何が恐ろしかったのですか?
Senior High
Japanese classics
助動詞 る の種類を答える問題です。解説お願いします🙏
Senior High
Japanese classics
係り結びでしかになるのはわかります！ きとけりの使い分けは直接か、伝聞かですか？ この古文の文で判断できません😭
Senior High
Japanese classics
音便形をもとの形に直す問題が分かりません💦どのように考えたら良いですか？
Senior High
Japanese classics
高一古文 ｢よみたりける｣の口語訳は、よむ+存続+過去でよんでいた、かと思ったのですが回答はよんだ、となっていました。｢よむ｣という動作は存続で違和感無いと思ったのですが完了の意味になるのですか？
Senior High
Japanese classics
Comment
No comments yet