ノートテキスト
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Lesson 1 Beyond Words - Part 1 分詞講文 1 There is a lady in a coffee shop waiting for a friend. She is wearing a dress that seems to be new. S S Then waiter comes along with a coffee. S V ~と一緒に と共に つまづく spill-spilt spilt He somehow trips on something and spills the coffee all over her. 動作文詞 Now her dress looks as though she has been fighting with a bull in a puddle of 現在完了血行形 dirty water.) as though (if) + S + did (had done) other 仮定法が使われることが多い She stares at her dress, then turns to the waiter, glares at him, and says in a loud voice, "Thank you very much!" 導入 (全て現在形) 2 Do you think the lady really wanted to thank the waiter for soiling her dress? S Was she looking for an excuse to go home without seeing her friend? 会わずに Naturally, you would answer, "No way. Y without doing :~することなく、 ~なずに She must have been extremely angry."<must have+分〉で~したに違いない (過去の推量) S You may say S words. so because she glared at the waiter while she spat out those S S を吐き捨てる S' spit-spat-spat In other words, the way she looked at him and the way she talked to him helped Y you understand what her real intention was. S the way S+Y SがVするやり方 SODA th 1 Ah
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・New Words & Phrases- Somehow どういうわけか as though (as if) ~とこぼす →> まるで 2 のように spill bull 広牛 国 puddle 水たまり dirty 汚い stare. 鯛 glare じっと見つめる にらみつける soil extremely spat (spit) ~を汚す 非常に は 土 intention <和訳> つばを吐く 意図 Stare at A →Aをじっと見つめる glare at A →A ← にらみつける No way. まさか。 Spit out A/ Spit A out →Aを吐き出すように言う ① 喫茶店に友人を待っている女性がいた。 彼女は新しそうなドレスを着ています。 間もなく、ウエイターがコーヒーと持ってやってきます。 彼はどういう訳か何かにつまづき、コーヒーを彼女の全身にかけてしまいます。 今や彼女のドレスは、まるで汚れた水たまりで雄牛と闘っていたかの様に見 えます。 彼女は自分のドレスと見つめ、それからウエイターの方を向いて、彼を にらみ、大声で「ありがとう!」と言う。 その女性はドレスを汚された事と本当にウエイターに感謝したかった のだとあなたは思いますか? 彼女は友人に会わずに家へ帰る言い訳と探していたのでしょうか? 当然あなたはこう答えるでしょう。 「まさか。彼女はとても怒っていたに違いない。と。 彼女がその言葉を吐き捨てながらウエイターをにらんでいたので、あなたはそう 言うかもしれません。 言い換えれば、彼女が彼を見たやり方と、彼と話したやり方は、彼女の本 意が何であるかと理解する助けとなりました。 SODA
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Part2 - New Words & Phrases. 図 Convey truth □facial 四 tone □arcording ~を伝える 真実 顔の - • according to A ->>> Aによると 調子 no more than A それに応じて → わずか A S০DA Often, our words do not convey our intentions, and sometimes they do not even convey S the truth. ~するために A In order to understand people's intentions, we have to not only listen to their words, but 13 also pay attention to other things such as their body, facial expressions, and tone of voice. of speech is conveyed by words. According to an American anthropologist, no more than 35 percent of the social meaning 受動態 社会的意味合い ~にすると anthropologist 1955 □ loudness factor (声の昔の大きさ ☆ in addition 0 要因 主の :~に加えて ~のほかに 言葉を用いない □ poa-verbal conveyor 伝えるもの(こと) <和訳> (er) ③たびたび、私達の言葉は私達の意図と伝えるものじゃなく、時には真実 を伝えるものでもない。 人々の意図と理解するためには、私達は彼らの言葉を聞くだけでなく、彼ら の体や表情や声の調子といった他の事に注意を向ける必要がある。 ④ アメリカのある人類学者によると、発言の社会的意味合いのわずか35%が 言葉で伝えられる。 残りの65%は、声の大きさや速さや調子の上に、体の距離や触れ こと、アイコンタクトや表情のような身体動作によって伝えられる。 これらの要因は「非音声的言語」と呼ばれます。 受動態 The other 65 percent is conveyed by body actions such as facial expressions, eye contact, 身体動作 表情 ~のような アイコンタク touching, and body space, in addition to the tone, speed, and loudness of the voice. 体の距離 触れること その上、さらに(木)調子 さ These factors are called "non-verbal language." S 要因 C 声の大きさ
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Parts One part of non-verbal language is natural, and we have little control over it. 20131 S For example, we turn red or white when we are very angry or worried. s Y と見つめる S We sometimes cry, laugh, shake, or stare at things around us. もの まわりの 今の These actions show our feelings, but they usually happen unintentionally. ~のまた別の一部起こる S 他の一部 非音声言祥 On the other hand, another part of non-verbal language is learned just like 一方 S any language, and usually that learning starts from when we are born.) time sy Children learn how to express social messages by watching the people 社令的メッセ around them or by being taught by adults/ 教 大人によって ことに 0 彼らの周りの 人 - -New Words & Phrases. ol unintentionally 図express 図 bow @hardly development h Society <和訳> DA a 副詞(adverb) 無意識に . love control over ~を表現する おじぎをする ほとんど~ない →Aとコントロールする。 · One part of 発達 ← ~の一部 社会 On the other hand →一方で S ⑤非音声的言語の一部は自然なもので、私達はそれる殆ど制御できない。 例えば、私達が激怒したり、心配すると、赤くなったり白くなる。 私達は時々泣いたり、笑ったり、震えたり、または私達の身の回りの物を じっと見つめたりする。 これらのふる愛いは私達の感情を示すが、それらは通常皃図せずに 起こる。 ⑥一方、非音声的言語の他の一部は、どの言語ともさん同じように、私 達が生まれる時から学習が始まり、学ばれている。 子供達はどの様に社会的メッセージを表現するかを彼らの周 りの人昏を見たり、大人達に教えられることにオン学 彼らの発達は極めて初期の段階から、社会で上手くやっていく為に、 体をどう動かすべきかと学ぶ アメリカの子様達は、笑う事は人々を喜ばせよという事をすぐに学ぶ 日本の子供達は殆ど話し始めさえしない時からおじぎする事を学ん でいる。 ex) I have hardly any friends. - 私は友達が殆どいない。 From very carly stage of their development, they learn how they should 極めて初期の段階 move their bodies to get along in society) 0 うまくやっていくため 社会 S Sy American children quickly learn that smiling makes people happy. S Japanese children learn to bow even when they have hardly begun to talk. S Y ~でさん ↑ Sy 殆ど~ない <メモ>
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Pan4 独自の手段 M Similar to language differences, each culture has its own way to non- IS それぞれの文化y ~に似ている 説明する verbally express social messages such as “Let's be friends," "I'm sorry," and 社会的 "Thank you." New Worde & phroses. □ similar □ hon-verbally 似ている Vitnam 言葉を用いないで ベトナム obedience 服従 □contrary □ deal interact 反対のこと 対処する 交流する on the contrary ' →それどころか deel with A →Aに対処する interact with A →Aと交流する SODM For example in Vietnam, one of the ways to express obedience is to stand A の不帯状況 服従 不定 with + S up and stare at the speaker with your arms crossed. 低くする In Japan, on the other hand, you would lower your head, look down, and 一方 hold your hands in front of you. く和訳〉 ⑦言語の違いと似て、それぞれの文化は「友達になりましょう」「ごめんなさい」 そして「有り難う」のような社会的メッセと言葉以外で表現する独自の手段がある。 例えば、ベトナムでは、従順を示す方法として、立ち、話し手をじっと見つ め、腕を組むというものがあります。 一方日本では、頭を下げ、下を見て、そして手と体の前に置くだろう。 非音声的言語を理解するという事は、外国語と学ぶ事はそれ程重要 ではないという意味ではない。 それどころか、もし私達が非音声的言語の重要性や意味に気づけ ば、それらのメッセをより理解することができるだろう。 S Understanding the importance of non-verbal language does not mean that @ learning a foreign language is less important. On the contrary if we realize the importance and meaning of non-verbal それどころか 私達は又、異なる文化を持つ人々と交流する時に、私達が送ってい について理解するかもしれない。 ているメッセ <Point> はっきり 処理する language, we will be able to understand and deal with those message better. 文中で「しかし、それに比べて」 S people from different cultures. We may also understand we are sending out-when we are interacting with ~を受信 ex) It wasn't a good thing on the contrary it was a それは良い事ではなかった それどころか、とてつもない誤りだった。 huge mistake. 1281番下
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No. word 1 beyond ELEMENT II Lesson 1 Beyond Words Part 1-2 / New words pronunciation biánd definition in Japanese on or to the far side of something 2 somehow sớm hàu in a way that is not known or certain どういうわけか 3 spill spíl to make liquid flow over the edge of a container by accident 4 bull búl the male of any animal in the cow family 5 puddle pádl 6 dirty dǝ:rti not clean 7 stare stéǝr to look directly at someone or something for a long time a small amount of water, often from rain, that has collected in one place on the ground ~とこぼす #11 4 水たまり 2311 じっと見つめる 8 glare gléǝr to look at someone or something in an angry way にらみつける 9 soil sǝil to make something dirty 10 extremely ikstrí:mli to a very high degree or extent ~2139 非常に 11 spat (<spit) spæt to speak forcefully in an angry way 12 intention Intensǝn what you plan to do 13 convey kǝnver to make ideas or feelings known to someone 14 truth trú:0 the actual facts about something, rather than the things that have been invented or guessed ½ 12 ~ 2/12 2 z 真実 15 facial feifǝl on a person's face 16 tone toun 17 according ǝkǝ:rdıŋ 18 19 20 21 loudness factor non-verbal laudnǝs fæktǝr na(:)nvǝ:rbǝl one of several things that cause or influence something not involving words or speech anthropologist ænerǝpá(:)lǝdzist the quality of someone's voice, especially expressing a particular emotion (to) as stated or reported by someone or something a person who studies anthropology [the study of humans and their societies and cultures] the amount or volume of sound 顔の 調子 それに応じて 人類学者 (声の大きさ 要因 言葉を用いない ELEMENT II Lesson 1 Beyond Words Part 3-4 / New words + Phrases hot but B No. word 1 unintentionally pronunciation Àninténfanǝli 2 express Iksprés definition in a way that is not done deliberately, but happens by accident to show or make known a feeling or an opinion by words, looks, or actions 無意識に 3 bow 4 5 6 hardly similar non-verbally báu há:rdli simələr 7 Vietnam 8 obedience 9 contrary 10 deal na(:)nvǝ:rbǝli vi:etna:m oubí:diǝns, ǝ- ká(:)ntreri dí:1 in a way that is not involving words or speech 11 interact Intǝrækt to move your head or the top half of your body forward and downward as sign of respect or to say hello or goodbye almost no; almost not; almost none; very little having qualities that are close but not exactly the same a country in Southeast Asia that borders China, Laos, and Cambodia the act of doing what you are told to do the opposite fact, event or situation (with) to take necessary action, especially in order to solve a problem to communicate with someone, especially while you work, play or spend time with them へを表現する おじぎをする 殆どない 132118 言葉を用いないで ベトナム 服従、従順 反対のこと 対処する 交流する No. phrase 1 as though~ 2 stare at A 3 glare at A 4 No way. 5 spit out A spit A out 6 according to A 7 no more than A (=only A) 8 have control over A 9 on the contrary 10 deal with A (=handle A) 11 interact with A example It looks as though it is going to snow. You should not stare at people like that. He was glaring at me with cold eyes. No way. You couldn't have seen her yesterday. The man spat out an angry reply. According to the weather report, it will start raining in the evening. It takes no more than five minutes from my house to the station. Now I have no control over my private time. We may think Iceland is very cold, but on the contrary, it is fairly mild there. My sister is very good at dealing with little children. We can learn a lot by interacting with people from different countries. SIDA
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ELEMENT2 lesson5 の問題です! 至急今日の朝7時までにお願いします🙇♀️🙇♀️
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この問題全部教えてほしいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ お願いします🥺
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ELEMENT2 lesson3のページです。Cのリスニングの解答わかる方、教えて欲しいです
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至急お願いします!! ELEMENT2 Lesson3のpart1~4までの写真送って欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️
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element2を使っている方にお願いがあります。 もしよかったら、Lesson5(space Debris) の文法の注意点などを書いてあるノートを写真で送っていただいてもいいでしょうか。 図々しくすみません。
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この問題の答えを教えてください
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