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3 次のA~Cの問いに答えよ。(配点 16) A 次の問1~6の英文の空所に入れるのに最も適当なものを,それぞれ下の 1 〜 4のうちから一つずつ選び、番号で答えよ。 1 The ( ) will be very low tomorrow morning, and we'll have the first snow of the season. 1 atmosphere 2 climate 3 temperature 4 weather 2 At first, Mike's idea sounded ridiculous. demand, and the product is selling unbelievably well. But it ( ) consumer 1 carried 2 met 3 ran 4 took 3 I got a lot of emails yesterday, some of ( studying abroad. ) were from my sister 1 they 2 what 3 when 4 which 4 Aki: Yesterday, Mr. Masuda was absent. Do you think he will be absent today, too? Bill: ( ) because I didn't see his car in the parking lot this morning. I was really looking forward to his world history class, though. 1 I hope not 2 I hope so 3 I'm afraid not 4 I'm afraid so 問5 ( ) at the loud noise outside, John dropped his glass on the floor. 1 Surprise 2 Surprised 3 Surprising 4 To surprise 6 I rushed to the station; ( 1 as a result ) I would have missed the last train. 2 however 3 otherwise 4 therefore
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【考えてみた.....】 問1 明日の朝は気温がとても低くなるだろう, そして今シーズンの初雪になりそうだ。 1 大気 2 気候 3 気温 4 天気 問2 最初はマイクの考えはばかげている (ridiculous) ように聞こえた。しかし,それ は消費者の要求 (demand) を満たし, 製品は信じられないほどよく売れてい る。 2 met ビジネスのお決まり表現 meet = "満たす” 例 We met our sales goals. 私たちは売り上げ目標を達成した。 I don't think I can meet the deadline. 締め切りに間に合わなそうです。 問3 昨日たくさんのメールをもらいましたが, そのうちのいくつかは海外留学してい る姉からのものでした。 4 which 関係代名詞 which の非制限用法 問4 アキ「昨日, 増田先生はお休みだったね。 今日もお休みだと思う?」 ビル「今朝駐車場で彼の車を見かけなったからおそらくそうだね。 彼の世界史 の授業めっちゃ楽しみにしてたんだけどなあ。」 4 I'm afraid so そうだね 良い結果を期待する場合 I hope so 望まない結果の場合 → I'm afraid so 問5 外の大きな音に驚いて, ジョンは床にコップを落っことした。 2 Surprised 分詞構文 <be surprised at> ~に驚く surprising は驚かす 問6 急いで駅に行ったんだ, さもないと最終電車を乗り過ごしていただろうな。 2 however 「しかしながら」 1 as a result 「結果として」 3 otherwise 「さもないと」 4 therefore 「それゆえに」
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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英文解釈 2行目で、nothing, で切れて、 a paradox ~ がどうしてつながるのかわかりません。文法的に説明してください。あと、どうやって日本語訳にまとめればいいのかも教えて欲しいです。
Senior High
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
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例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか? また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
Senior High
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コメントありがとうございます!
はい、年度はわかりませんが過去問です!!
コメント失礼します。
こちらは過去問でしょうか??