高校英語 分詞⑴ 限定用法/叙述用法
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第15章 分詞⑴
ノートテキスト
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分詞 (1) 名詞を修飾する分詞 (限定用法) ① <自動詞の現在分詞+名詞> • 進行中の動作: 「~している○○, しつつある○○」 能動 : 「~する○○」 例 The news reported an approaching typhoon. ニュースは近づきつつある台風を報道していた。 ② <他動詞の過去分詞+名詞> • 受動 : 「~された○○, 〜され(ている)る○○」 151 We have lots of frozen food in the freezer. 冷凍庫には, 冷凍された (冷凍) 食品がたくさんある。 3. <名詞+現在分詞で始まる句> . 進行中の動作 : 「~している○○」 . 能動:「~する○○」 例 The students dancing on the stage are my classmates. 舞台の上で踊っている学生たちは私のクラスメイトです。 ④ <名詞+過去分詞で始まる句> . 受動 : 「~された○○, 〜されている)る○○」 例 The language spoken in Brazil is Portuguese. ブラジルで話されている言語はポルトガル語です。
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分詞 (1) 補語のはたらきをする分詞 (叙述用法) ① <S + *keep + C (分詞)> *remain や stay なども 「Sは~している(されている) ままである」 例 He kept making the same mistakes. 彼は同じ間違いをしているままだった。→同じ過ちを繰り返していた ※ He was making the same mistakes. が成りたつ。 ② <知覚動詞 + 0 + 現在分詞 (過去分詞) > 「Oが〜している (される) ところを…する」 例 I heard the church bell ringing. 教会の鐘が鳴っているのが聞こえた。 I saw Hamlet performed in London. ロンドンでハムレットが上演されているのを見た。 I saw a dog bark at my brother. ※知覚動詞の後ろには 犬が弟に吠えるのを見た。 原形不定詞も置ける (3) <*leave + 0 + 現在分詞> *keep や get も同じ形をとる 例 Who left the water running? 水を出しっぱなしにしたのは誰? ④ <*keep + 0 + 過去分詞> *get や have, leave も同じ形をとる 例 She kept the door locked. ↑ 使役や被害 彼女はドアにカギを掛けたままにした。 PLUS <make oneself understood> 「自分の言いたいことを伝える」 例 I was able to make myself understood in English. 英語で自分の言いたいことを伝えられた。(通じた)
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Exercise 15 1 次の文の[ ]内から適当な語を選び, 日本語に直しなさい。 2 *surprise は他動詞だから過去分詞に I) I read a[surprising / surprised] article in the magazine yesterday. 昨日私は雑誌でびっくりする記事を読みました。 * playing soccer over there が the boy を修飾している 2) The boy [playing / played] soccer over there is my brother. むこうでサッカーをしている男の子はぼくの弟です。 *a variety of 「さまざまな」 *食品は輸入”される”もの 3) You can buy a variety of [importing/ imported] foods at the shop. あなたはそのお店で輸入されたさまざまな食品を買うことができますよ。 * written by a famous author が a letter を修飾している 4) Is this a letter [writing / written] by a famous author? これは有名な作家さんによって書かれたお手紙ですか。 [ ]内の動詞を現在分詞あるいは過去分詞にして ( )に入れなさい。 *The man was drinking~ I) The man stood (drinking) a bottle of water. [drink] *leave O ~ing 「O が〜している状態」を放置する 男性はお水を飲みながら立っていた。 2) I left the fan (blowing) all night. [blow] 私は一晩中扇風機をつけっぱなしにしていた。 *keep + C 3) Rie and Kaori kept (laughing) for a while. リエとカオリはしばらく笑い続けた。 [laugh] *remain + C 「~したままだ」 4) The students remained (seating) silently in the classroom. [seat〕 生徒たちは教室で黙って座ったままだった。 *leave + O + 過去分詞 ドアは鍵を”掛けられる”もの 5) My brother left the door (unlocked). 弟はドアにカギをかけないままにした。 [unlock]
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3 ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 1)Saori (her / the boy / way / found / on / crying) home. Saori *found the boy crying on her way home. サオリちゃんはおうちに帰るとちゅうで泣いている男の子を見つけた。 * find は補語に原形不定詞をとれないので知覚動詞ではない。 2) James (by / his name / from / heard / called / someone) far away. James heard his name called by someone from far away. ジェームズは遠くから自分の名前がだれかに呼ばれるのを聞いた。 *名前は”呼ばれる”もの 3)Yoshiko(for / the sweater / had / exchanged) another one. Yoshiko *had the sweater exchanged for another one. ヨシコはセーターを他のものに交換してもらった。 *使役動詞 have 4)(I / myself / heard / couldn't/make) in the noisy room. I couldn't make myself heard in the noisy room. 私は騒がしいお部屋で自分の声を届かせることができなかった。 * make myself heard 「自分の声を届かせる」 日本語に合うように,( )に適当な語を入れなさい。 1) ベンチの上に横になっている猫は,子どもたちにモモと呼ばれている。 The (cat)(lying) on the bench is called "Momo" by the children. * lie 「横になる」 lay 「横たえる」 2) カオルは歌いながら私の部屋へ入ってきた。 Kaoru (came) (singing) into my room. 3)彼女は私を彼女の家の前で待たせ続けた。 ひどい・・・ She(kept)me (waiting) in front of her house. 4) 私のおばはパリに滞在していたときに財布を盗まれた。 My aunt(had) her wallet (stolen) when she was staying in Paris. * 使役動詞 have+O+過去分詞で, 被害を表す表現
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文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか?
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
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この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
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絶対に経験にしないといけないんですか??
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英検準2級を受けよう思ってます! そこでおすすめの参考書や教材を教えていただきたいです。 投稿主は3級すらもっていません。
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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