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be injured in be killed 「 ~ in ~ でけ で が 4 B NO be surprised at 「~ ~ < be shocked at ~ に に W be excited about [at] ra ~ の と で興奮 7を受ける」 する。 be worried about に 7 て悩む be satisfied with ~ に満足 し て る」 be disappointed with [at,by] I に が かりする be interested in ~ ~ に興味がある」 ①士 was given this book by my sister. もの ② This book was given to me by my sister. 牛町 ③ This fish is called trout in English. ④ The game was but off for a week. 群動詞 表 現 の bring up~ そ n 育て る」 100k after~ take care of look up make fun of 「 の 世話を する J 「 の 世話を する J ~ 「~ to を尊敬する T ~ ~ をから か う」 「~に話しかけ る speak to ~ laugh at ~ 「んを笑 う」 It is Said that he is a millionaire. 「~ だと言 n れて い る」: It is said that S ~ Sis said To be ~ They say that ~ S
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Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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Senior High
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
Senior High
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
Senior High
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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一枚目、イ、ウどちらでも良くないですか？？2枚目と違いはなんですか？ 使い分け方を教えてください！
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2でも良くないですか？？
Senior High
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私のおじは明日で１ヶ月入院していることになります。 My uncle will have hospitalized for a month tomorrow. ではだめでしょうか。 解答は My uncle will have been in hospital for a month tomorrow. です。
Senior High
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並び替えを解説して欲しいです
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