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琉球大学工学部に合格したいです。今取り組んでる参考書は塾が組んでくれたものなんだけど塾の担当の人が話を忘れて一日になにをやるかなど範囲をめちゃくちゃ間違えることが多く、また参考書の計画立てるくらいで教えてもくれないので、不安感じて辞める予定です。だから一緒に夏休みの計画考えて欲しいです。 下は塾が計画してくれたものです 英語 〇ターゲット1900👈毎日100こ 〇ポラリス👈3週目 国語（古文） 〇みるみる覚える古文単語330👈毎日10こ 〇八澤のたった6時間で古典文法👈おわった 〇ステップアップノート30古典文法基礎ドリル👈いまから 国語（現代文） 〇ゼロから覚醒はじめよう現代文👈2週目でおわったところだけどまだ不安かも、、ていうかこの参考書があんま見についてる感じしない 〇論理でわかる現代文 基礎編👈次はこれをやれっていわれてる 数学 〇入門問題精巧IA、ⅡB👈終わった 〇基礎問題精講IA、ⅡB👈IAは苦手の範囲だけを3週目はいった。ⅡBははいったばかり 物理 〇宇宙一わかりやすい高校物理力学、波動編👈2週目終わったけどまだ身についてない感じです 〇リードα物理基礎👈これやれっていわれてるけどまだ参考書でやったない電磁気とかはいってて、意味わからず全く解けてない 政経、情報、数III、生物基礎・化学基礎はまだやってません。6月の模試は450点くらいしか取れてません。塾には9月の模試までに650点とれと言われてます。次にやるべき問題集があれば教えて欲しいです。また夏休みになにをすればいいかも教えて欲しいです。（共テ対策するべきなのか、新しい参考書じゃなくて今取り組んでるものを極めるべきなのかなど）
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・模試復習について 私は今以下の写真のような感じで、解き直しと間違えた原因（しかくで囲った部分）をルーズリーフに記述して模試復習をしているのですがもっといい方法があったら教えて欲しいです。 また、このようなルーズリーフを保管する時問題を切り取って一緒にしておくべきでしょうか？問題を切り取る時間が無駄な気がして、、🥲🥲 よろしくお願いします🙇♂️
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定期テスト対策でおすすめのワークありますか？明日買いに行こうと思っているので教えてください！
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高校入学前なのですが春休み中にやっておいたほうがいい勉強などはありますか？
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今入門問題精講のI Aをやっています。始めは有理数や展開についてなので例題みてもすぐわかるんですけど、説明よんだり解き直しするべきですかね？例題はノートに書いて自力で解いて、解説見るなどするべきなのでしょうか？また、簡単な問題も復習するべきですか？初めて参考書を購入したため、使い方が全く分からないためどなたか教えてください。ちなみに基礎問題精講も購入しました
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高校2年生です！ 2月にある共通テストのマーク模試？ってどうやって勉強すればいいですか？出来れば全ての教科を教えて欲しいです！ちなみに国数英以外の科目は社会系は日本史、歴史総合と公共、政経で理科系は化学基礎と生物基礎です！
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高一です。論表の文法が中々覚えられないです。どうすればいいんでしょう。今の自分のやり方は学校で書く文法ノートを見ながらひたすら学校のワークを解いています。皆様がよくやっている勉強法を教えて頂きたいです！
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点に繋がる勉強法を教えてください。 1人で勉強している時も塾で勉強している時も、「やっただけ」になっています。 本質的な勉強ができていないというか、見栄えだけの勉強になってしまっているというのが自分でも感じてしまいます。 よろしくお願いします。
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高校英語の勉強方法について質問です。 僕は今年の4月から河合塾に通っている再受験生です。 再受験生ということで河合塾内では浪人生として扱われており、普段は河合塾で授業を受けて勉強しています。 ただ僕は中学生の頃、諸事情で毎日学校に通っていたものの授業は全く受けれてなく、その影響で高校にも進学できなかったので受験勉強は全て独学でやってきました。 今年の4月から初めて人の授業を受けて勉強しているのですが、これまで独学だったが故に周りと勉強の仕方が違いすぎて授業にあまり着いていけてないです。 元々英語は1番苦手な科目でしたが、河合塾に入塾して最初にやるテストで点数がかなり取れたので最上位のクラスに振り分けられました。 実際偏差値はそこまで低くなく、名大、阪大の理系を志望してる浪人生の平均偏差値よりも高いです。 ただ、授業にはついていけてないので無駄な時間を過ごしてるのがすごく気になってしまい、もっと伸ばせる可能性があるかもしれないので改善したいです。 以下に特に授業でついていけてない部分をまとめるので良ければこの状態でどのような勉強をするべきなのかアドバイスくれると嬉しいです。 ・文型などの意識をしてなかったので第〇文型などが何を指してるのかよく分からない ・節や句の意識がなく、形容詞や副詞の役割をしてる部分も適当に理解してる(説明が難しいですが、長文などを理屈でなく感覚で読んでおり、実際にそれで点数が取れているけど授業では先生が理屈で話すので僕だけ全く着いていけてない感じです。) ・それぞれの動詞が目的語や補語をどう取るのが全く頭に入っていない 1つ目や2つ目は文法系の参考書や英文解釈の参考書を持っているので恐らくそれをやれば身に付くのですが、3つ目がどうすればいいのか分かりません。 「この動詞は後に目的語を2個取るからこう訳せるよね〜」みたいなことを先生が言ってるのを聞いて今まで感覚で全てやってた僕からしたら驚愕でした。 そもそも同士によって目的語を1つしか取らない、2つ取る、どっちも有り得るとか分類分けされてるのを知りませんでした。 というかその解釈で合ってるのか未だに少しわかってない感じです。 恐らく参考書などで自分で勉強してその辺の理解を深めることになりそうなのでおすすめの参考書などがあれば知りたいです。 よろしくお願いします。
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