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Lesson 1 Lies, Damned Lies, and Statistics 4 6
How to make a graph
④ Begin with a piece of paper / ruled into squares. // List the months along the
鍛え
bottom://Let one scale show billions of dollars / up the side.// Draw your points and
line, and your graph will look like this.//
命令文~and
~しなさい。そうすれば/~or
~しなさい。さもないと
縦軸
⑤ This graph is good / if all you want to do / is convey information, but what if you
やりたいことはんだけだ
that
もし~するなら
どうなるだろうか
wish to win an argument, shock a reader,/move him into action,/or sell him
something? // For that this chart is not impressive enough.//Let's cut off the
=graph
win an argument ~ something?
bottom.//
⑥ Now that's more like it. // The figures are the same, and so is the line. // It is the
側置もまたそうだ
same graph.// Nothing has been changed,/ apart from the image/that it gives./ Buy
what the hasty reader sees_now is a national-income line / that has climbed halfway up
~するしのこと
関係代
関係代名詞
the paper/in 12 months, all because most of the chart / isn't there any more. //
もう〜ない
A
Focal Points 指示に従って英文を読もう。
1. Locate the noun phrases referring to the graphs or pictures shown in the passage.
2. Which paragraphs talk about how to make a graph look better?(→マクロパラグラ
B
7)
Paragraph Outline ( )に適切な語句を入れ、各パラグラフの要点をつかもう。
④ 折れ線グラフを作る
マス目(正方艇を書いた紙を用意する。
・いちばん下に月
を書き入れる。
・目盛りを数十億ドル単位で表す。
(点ダラワー)を描く。
①線
⑤5 折れ線グラフを加工する
・この折れ線グラフは
だけであれば役に立つ。
情報)
・以下を目的とするには
目的
論
せる。 何か
印象的なグラフとはいえない。
勝つ、読者にショックを与える(し
れる
①行動を起こさ
→そのためにば ( 下
を切り落とす。
半分
身を承りな読者が目にするのは(紙の中まで上昇した(国民所得)の親。
6 加工されたグラフについて
・
→加工しても変わらないこと(数字)と線。
→加工して変わったこと:与える
C
Reading Comprehensions
イメージ
次の問いに英語で答えよう。
A. How much does one scale of the graph show?
Shows
It's billions of dollars..
2. What changes when the bottom of the graph is cut off?
It changes apart from the image. The image that graph gives does
6 Lesson 1
D
Questions
次の質問に答えよう。
1. 下線部①のgraph と同じ意味で使われている語を. 本文から抜き出しなさい。
-a piece of paper ruled into sqweres chart
2.下線部②の that は何を指すか. 英語で答えなさい。
if you wish ~ something ?
3. 下線部③3の so is the line を次のように書きかえるとき、空所に適語を入れなさい。
the line is (
the
) ( Sam
), (
100
)
Lies, Damned Lies, and Statistics 7

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Lesson 1 Lies, Damned Lies, and Statistics 7
8
⑦ Now that you have practiced fooling people,/why stop there?//You have yet
V
A Focal Points 指示に従って英文を読もう。
1. Which paragraphs talk about how to make a graph look better? (→マクロパラグラ
フ)
今や~なのだから
another technique/that is far more effective. // a Qt will make your gentle rise of 10% /
another technique
look livelier / than 100% is supposed to look. // Simply change the proportion / between
the vertical and horizontal axes.// All you have to do / is make each mark up the side/
やるべきことは~だけだ
…させる
stand for only one-tenth / as many dollars as before. // That is impressive, isn't it? //
(原形) 分子分母
分数asmas...
B
⑦
Paragraph Outline ( )に適切な語句を入れ, 各パラグラフの要点をつかもう。
・人々をだますのに効果的なもう1つのテクニック後。
パーセントの上昇の見た目よりも生き生きとして見えるようにな
8 筆者や読者に求められるもの
効果 10
パーセントの(ゆるやかな上昇
¥100
方法:縦と横の比率 )を変える。
具体的には、縦軸の1目盛りを以前の
10分の
10分の1の値にする。
分~
Anyone looking at it / can just feel the bright future / of the country.// It is a subtler
する際に必要。
景気
調査(図勢調査)。
微妙な
統計を扱う姿勢として、
equivalent of editing/ “National income rose 10%" / to read/"... climbed a great big
edit A to do
rise-rose-risen
人が~するように編集する
→筆者:データを(誠実
読者:データを正しく
ようにするべき
に使うべき。
読み取りデータが実際に何を意味)を理解できる
はるかに
⑧誰でも
@
・統計学の手法や ( 統計学用語)は大量のデータを 報告
具体例:社会や経済の傾向
10%" // It is much more effective / however, because it has no words / to damage the
illusion of objectivity // No one will even notice/what you have done.//
V
関係代名詞
8 Statistical methods and statistical terms are necessary / in reporting the mass
in doing when s do
~する時に
data / of social and economic trends, business conditions,/opinion polls, and the
census.// However, writers should use them honestly / and readers should be able to
in reporting ~ and the census
ead them correctly and understand what they actually mean. //
疑問
分数 分子分母
基数席数
分子が2以上の場合は、分母の序数を複数いする。
ex/ one, two. ex) third, forth, fifth...
C
Reading Comprehensions
次の問いに英語で答えよう。
1. How can we change the proportion between the vertical and horizontal axes in order
to make the graph look livelier?
By making ench make up the side stand for only one-tenth as
many dollars as before.
We can change it
What are listed as examples of mass data?
D
fnchas social and economic trends, business.conditions, opinion
polls, and the census are
Questions
次の質問に答えよう。
1. 下線部①のItは何を指すか. 英語で答えなさい。
another
technique
2. 線部②の in reporting を 節の形に書きかえなさい。
When you report
3. 下線部 ③の後に次のように4語を補うとき、空所に入る2語を本文から抜き出しなさ
い。
writers should use them honestly instead of fooling )( people)
8 Lesson 1
m
~しないで
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