ノートテキスト
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2 次の A, B に答えよ。 (配点 20点) A 次の英文1~6の空所に入れるのに最も適切なものを,それぞれア~エ の中から1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. My son ( 7. borrows 1. lends ) his apartment from an old retired couple. ウ.owes I. rents 2. 7. incline 1. infect ア. outlook 1. scene We need a new captain—someone who can ( 3. The hotel is in the midst of very beautiful ( 4. She tried to persuade her son to break the ( ) of biting ) the team. . inspire I. insult ). . scenery I. view his nails. ア. custom 1. habit ウ. manner I. rule 5. It was ( ) of you not to drive home with a high fever. 7. sensational 1. sensible ✓. sensitive I. sensous 6. "How ( ) do you go to school in the morning?" "Around 7:30." 7. early 1. fast ウ. much I. soon
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自学 語彙 1. ア. borrow ... ✓. owes ただで借りる 借金がある イ. lend ... 貸す I. rent ... お金を出して借りる 2. ア.incline ... かたづける イ. infect ... 感染する ウ. inspire 奮起させる I. insult ... 侮辱する 3.ア.outlook ... 見晴らし イ. scene 景色 ウ.scenery ... 景色 I. view 眺め of のあとに冠詞がないから数えられない名詞の scenery かな。 ... 4. ア. custom ... 習慣 イ. habit ... くせ ウ. manner ... マナー I. rule ルール ... 5. ア. sensational ... 驚くべき イ.sensible ... 分別のある ✓ sensitive ... 敏感な I. sensuous ... 官能的な 6. ア. how early ... どれくらい早く I. how soon ... どれくらいすぐに あとどれくらいで
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2 次のA, B に答えよ。 (配点 20点) B 次の1~4のそれぞれの文が成立するように, 各組の(a), (b) の英文中 の空所に共通して入る1語を答えよ。 1. (a) You can trust Peter and Martin. They always ( their word. ) (b) I( ) in touch with my parents by e-mail. ) believe that they are a doctor and ) fun of everything I said. 2. (a) My sons often ( a patient. (b) He used to ( 3. (a) At yesterday's party, Rio had a light-blue dress ( ). (b) The DVD we saw yesterday was, ( ) the whole, very good. 4. (a) Many old people say, "At my age, it isn't worth my ( learning a new language." (b) I stopped for a ( ) to look at Mt. Fuji. )
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自学 語彙 1. keep 2.make 3. on 4. while (a) 守る (b)<keep in touch with~>:~と連絡をとる (a) make believe ≒ pretend(〜のふりをする) (b)<make fun of ~ > : ~をからかう (a)<have O on > :0 を着ている (b)< on the whole> : 全体的にみると・概して (a)<worth one's while doing>:〜する価値がある (b) <for a while> :しばらくの間
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次の A, B に答えよ。 (配点 26点) A 次の英文 1~10 の空所に入れるのに最も適切なものを,それぞれア〜 エの中から1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. My baby fell asleep, and then I ( ア.laid 1. lain 2. That door ( ア. need 1. needs not 3. I regret ( ) too much money. bank. 7. spend ) close because it is broken. ウ. will I. lied I. won't I have little savings in the 1. spending ) him down on the bed. ウ.lay . to have spent I. to spend 4. No matter ( ) Tom did, his parents supported him. ア. how 1. what ウ. when I. where 5. I'm afraid I have ( ) for you. 7. a few bad news 1. few bad news . a very bad news I. very bad news
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6. ( ) these colleges are suffering from the decrease in the number of students. ア. Many 1. Many of . Much I. Much of 7. My sister and I look ( twins. ), so people often think we are 7. like very much . very much alike 8. The accident happened ( ア. at 9. 1. by 1. likewise I very same ) a cold morning. ウ.in A: I'm very sorry. I broke the glass. B: ( ). It's a cheap one. A: No, I'll pay for it. 7. Don't mind . See you 1. Never mind I. on I. You're welcome 10. A: Can I get you some coffee or something? B: Sure. Coffee sounds great. A: ( B: Just black is fine. 7. Help yourself. 1. How do you take it? I've had enough. I. So do I.
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自学 文法他 1. ア.laid ▲ 目的語の him があるから他動詞の過去形<lay-laid-laid> 2. I. won't ▸ won't ... どうしても~しようとしない 3. イ.spending 4. <regret + doing> : 「~したのを後悔する」 イ. what <no matter what>=<whatever>複合関係代名詞 ※譲歩 5. I. very bad news 消去法。 数えられる名詞 news は a がつかないし few もダメ。 6. イ. Many of 直後が名詞じゃないから of が必要。 7. ウ. very much alike > <look very much alike>:「とても似て見える」⇒「そっくり」 8. I. on > morning の前に形容詞があるから in じゃなくて on。 9. ウ. Never mind 気にしなくていいよー。 Don't mind って言ってる外国の人に は会ったことがありません・・・。 10. イ. How do you take it? 何か入れる? ってことですよね。
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか?
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