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No. Date desert / 砂漠、不毛の、見捨てる。 例文 In the desert, you get dehydrated very quickly (砂漠では、あなたは非常に速く脱水状態になる。) They will survey the desert island (彼らは無人島を調査するだろう。) He is not the man to desert a friend in trouble (彼は困っている友人を見捨てるような人ではない。) modern/現代的な ・例文 Drug addiction is a cancer in modern society. (麻薬中毒は現代社会の適だ。) She tok a typical example of modern music.(彼女は近代音楽の典形的な例を挙げた。) Her house is modern. (彼女の家はたいへん現代的です。) very neither/...もまた 例文 ・でも・・・でもない My father neither smokes nor drinks. (父はたばこも酒もやらない。) She knew neither his address nor his phone number (彼女は彼の住所も電話番号も知らなかった。) Neither of them seemed dd. (彼ら2人とも年老いているとは思われなかった。) gently/優しく、穏やかにす 例文 The wind gently kissed the trees. (風が柔らかく木々に触れた。) She laid the child down gently.(彼女は子供をそっと寝かせた。) He put a hand gently on her shoulder. (彼は彼女の肩にそっと手を置いた。) either / どちらか 例文 Depending on which you think of as the main point.either is OK. (どっちに主眼をおくかでどちらでもいいでしょ。) Either you or he is supposed to come tomorrow(明日は君か彼が来ることになっている。) She went either to London or to Paris.(彼女はロンドンかパリのどちらかに行った。)
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abroad/海外、外国へ No. Date 例文 My parents dhjected to my studying abroad. (両親は私が留学することに反対した。) My decision to study abroad surprised my parents... (留学するという私の決心に両親は驚いた。) To study abrand will be a wonderful experience (留学することは素晴らしい経験になるでしょう。) fat/太った。 例文 Fat people generally sweat a lot. (太った人は概してよく汗をかく。) His voice is thin even though he is fat. (彼は太っているくせに声は細い。) He was so fat that he couldn't get through the hole. (彼はとても太っているのでその穴を通れなかった。) whole/全部の、完全な、全体 例文 The whole family helped harvest the wheat (家中が力を合わせて麦の刈入れをしました。) The tornado destroyed the whole village (竜巻で村全体が破壊された。) It will have been raining a whole week if it is rainy Tomorrow (明日雨が降れば、丸1週間雨が続くことになる。) pale / 青ざめた。 例文 She looks pale with fear (彼女は恐怖のため青ざめている。) She looks pale as if she were ill.(彼女はまるで病気であるかのように青い顔をしている。) She turned pale at the news.(彼女はその知らせを聞いて真っになった。) death / 死亡 例文 old age is an island surrounded by death. (老年は死に取り巻かれている島である。) She was agitated by the news of her lover's death. (恋人の死の知らせに彼女の心は乱れた。) After his parents death he was brought up by his aunt. (両親の死後、彼は叔母に育てられた。)
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cousin / いとこ、従兄弟、従姉妹 No. Date 例文 My cousin in Hokkaido is a good skier.(北海道にいないとこはスキーが好きだ。) cousins wedding party. We were given a pot as a gift of (従兄弟の結婚式の引き出物に鍋をもらった。 my To Tell the Truth. She is my cousin (実を言えば彼女は僕のいとこなのです。) sentence/文 例文 The choice of example sentence wasn't wise.(例文の選定がまずかったです。) The meaning of this sentence is ambiguous(この文の意味は曖昧だ。) You must begin a sentence with a capital letter. (文章は大文字で書き始めなくてはなりません。) He was given a five-year prison sentence bright 例文 明るい、利口な (彼は5年の実刑判決を受けた。) The bright colors arrested our eyes (明るい色が私たちの目を引いた。) They painted their house bright yellow. (彼らは自宅を明るい黄色に塗った。) She is not merely beautiful but bright.(彼女は美しいだけじゃなく利発でもある。) touch/感動する。触れる。 例文 Dont touch the exhibits. (陳列品に手を触れないで下さい。) The scene touched her (その光景を見て彼女は感動した。) How can I get in touch with you?(連絡はどのようにすれば取れますか。) He never touches alcoholic drinks.(彼はアルコール類は一滴も口にしない。) No one can touch him in comedy (コメディに関しては彼に及ぶ者はない。) He is in bed with a touch of cold.(風邪ぎみで寝ている。) dumb/口のきけない 例文 She has been dumb since birth.(彼女は生まれた時から口が利けない。) his offer. He remained dumb during this discussion. (この討論中彼は何も言わずに黙っていた。) It was dumb of you not To accept (彼の申し出を受け入れないなんて君もばかだな。)
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか?助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか?基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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答えが③なんですけど解説見てもよくわかんなくてなんで③になるか教えて欲しいです。私は②か④でなやんで接続詞かなっておもったりしたけど違いました😭
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私も文ストめっちゃ好きなの!!
アニメも漫画も全部見てる(笑
文スト見てる人あんまりいないからとっても嬉しい!!
これからよろしくね!仲良くしてくれると嬉しい!
つのちゃん呼びおけよ〜
私もためまるです!!
いやまってよ〜!
焦ってかいた字がこれって…
やばすぎるよー!!本当に憧れの字なの!
つのちゃんコメントかわいすぎ😂笑ありがとう!!
このノートの字汚くない?めっちゃ焦って勉強してたから雑い✍ヤツ〜
タイプ、だと?!え〜嬉しいぃー(,,>艸<,,)
太宰さん!推してるよーてか文スト全員めっちゃ好き🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶
仲良くしましょ!めっちゃつのちゃん好きやわー
つのちゃんつのちゃん言ってるけど呼びかたこれでいい?私のことはなんでも!タメ⭕です!!
私は太宰治推しなの!