ノートテキスト
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連立方程式の利用(立式)のおさらい この分野で気をつけること ◇ パターン① 代金問題 くじけない 1個200円のりんごと1個120円のオレンジをあわせて12個買い, 1760円はらいました。 りんごとオレンジを,それぞれ何個買いましたか。 (解) りんごを x 個, オレンジを y個買ったとする。 個数の合計から方程式をつくると x+y=12 (個) ○代金の合計から方程式をつくると 200x+120y = 1760 (円) x+y= =12 200x +120y = 1760 これらを連立方程式とすると 解くことはもうできてるからまかせる!!
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◇ パターン② 速さの問題 太郎さんは,午前8時に家を出て, 1400m 離れた図書館へ向かった。 はじめは分速 80mの速さで歩き、途中から分速 200mの速さで走ったら、 8時13分に図書館に着いた。 い。 このとき,太郎さんが歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求めなさ (解)歩いた道のりを xm, 走った道のりを ymとしてざっとお絵かきし, み・は・じを利用して二つの方程式をつくる。 xm X 80 1400m y m 図書館 y 分 200 13分 ○道のりの合計から方程式をつくると x +y=1400 (m) XC 時間の合計から方程式をつくると y + = =13 (分) 80 200 x+y=1400 これらを連立方程式とすると X y + 13 80 200 両辺に400をかけて 分母をはらおう
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◆ パターン③ 割り合いの問題 ある中学校の陸上部の部員は、去年は全体で35人でした。 今年は 女子が20%増え, 逆に男子が20%減ったので, 全体で1人減りました。 今年の女子, 男子それぞれの部員の人数を求めなさい。 (解)“去年”の女子の人数を x 人, 男子の人数を y人とします。 “去年” の全体の人数について方程式をつくると x+y=35(人) .........① ○“今年”の女子, 男子, 全体の人数を整理します。 ▷ 女子は20%増えた=x人の1.2倍になった→1.2x (人) ▷ 男子は20%減った=y人の0.8倍になった→0.8y (人) ▷ 全体で1人減った=35-1=34(人) よって, “今年”の全体の人数について方程式をつくると 1.2x +0.8y = 34 ①と②を連立方程式とすると 20 100 20 x -y =1でもおk 100 x+y=35 1.2x +0.8y = 34
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中2の数学です この問題の説明の仕方はだいたいわかるのですが百の位の数が一の位の数より大きい3けたの自然数を文字でどう表すかわかりません。 そこを教えてください。🙇
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