【高1コミュ英】Grove1 Lesson4:意味調べ&和訳
Textbook: (新)Grove English Communication Ⅰ文英堂
3
1711
0
Senior High1
自学
ノートテキスト
ページ1:
Lesson4 The Power of Mushrooms Part 1 単語 ☐ account What is Japan rich in? Why is it? 「占める」 ☐ forestland 「森林地」 ☐ deeloped 「発展した」 「割合」 ☐ rate ☐ humid 「湿った」 ロ isolation 「孤立」 ☐ provide 「供給する」 ロ geographical 「地理的な」 biodiversity 「種の多様性」 ☐ fungi 「菌類:fungus の複数」 口 ecosystem 「生態系」 本文 Azagi 日本は森林国です。 森林は日本の国土のおよそ 66%を占めています。 全世界の割合は 31%です。 日本はフィンランドとスウェーデンとともに, 何 年もの間高い森林国割合の先進国のトップ3に入っています。 じめじめした気候や様々な自然環境, そして数千もの地理的に隔離され た島々のおかげで, 日本は種の多様性に富んでいます。 多くの種が日本特 有のもので,そのうちのいくつかが森林をおうちにしています。 森林にある植物や動物のすべては, お互いに密接な関係をもっています。 多種多様なきのこや菌類には、この森林における生態系の中で大きな役割 を果たしています。 Check Your Understanding 1. 日本の森林の割合はどれくらい? They account for about 66 percent of Japan's land. 2. 多くの種は日本特有のものなの? Yes, they are. 3. Grammar Point 森林の生態系で大きな役割を果たしているのはなに? Many varieties of mashrooms, or fungi do. (1) We have known each other for 10 years. 継続 (2)I have been to Finland and Sweden twice. (3)John has not finished his homework yet. 経験 完了
ページ2:
Lesson4 The Power of Mushrooms Part 2 Are mashrooms good for our health? 単語 口 roughly 「大体」 ☐ edible 「食用の」 ☐ rely 「頼る」 □ wholly ☐ source 「源」 ☐ diet 「全体的に」 「飲食物」 口 cultivation 「栽培」 □ so-called 「いわゆる」 ロ superfood 「スーパーフード」 □vitamin 「ビタミン」 ☐ mineral 「ミネラル」 □ calorie 「カロリー」 □ contain 「含む」 □ fiber 「繊維」 ロ protein 「タンパク質」 本文 Azagi 日本では5千種を超えるきのこが生息しています。 そのうち, 大体2千種 に名前があり,およそ2百種は食用です。 森の動物たちもきのこを食べるこ とが好きです。その中には, 食糧の源として全面的に依存している動物も います。 私たちは日常的な食事できのこを食べることを楽しみます。 シイタケの栽 培は 17 世紀に始まりました。 それまでに, 人々は数千年の間きのこを食べ てきました。 実際, きのこはいわゆるスーパーフードの一部です。 ビタミンやミネラル が豊富で, 低カロリーです。 また, 多くの繊維質やタンパク質も含みます。 きのこは私たちを強く, 健康に保ってくれます。 Check Your Understanding 1. 日本には何種類の食用きのこがあるの? → About 200 species are. 2. シイタケの栽培はいつ始まったの? It started in the 17th century. 3. きのこは何が豊富なの? They are rich in Vitamins and minerals. Grammar Point (1)I feel fine now, but until noon I had been very tired. (2)I had visited the U.S. twice before I was fifteen. (3) My parents had lived in Kyoto for five years before I was born.
ページ3:
Lesson4 The Power of Mushrooms Part 3 単語 ☐ supply What other important roles do mushrooms have in the forests? 「供給する」 transform 「変える」 □ nutrient □ vital 本文 ロ decomposer 「分解者」 ☐ organic 「有機の」 「栄養素」 □ soil 「土壌・土」 「極めて重要な」 口 conservation 「保存」 Aragi ほかにもきのこは森の中で重要な役割を担っています。 多くのきのこは 林床で成長します。 このタイプのきのこは木々の成長のためのお水や養分 を供給します。 枯れた木で成長するタイプのきのこもあります。それらは分解者の役割 をします。 枯れた植物を倒し, それらを有機物や栄養素に変えます。 結果 として, 森の中を浄化し, 栄養素は環境に再利用されます。 つまり, きのこは木々が生きることを手助けし, 若木が成長し始める前に 枯れた木を豊かな土壌に変えてくれもするのです。このサイクルは, きのこ が森の保存に極めて重要であることを示しています。 Check Your Understanding 1. 林床のきのこは生きている木々に何を提供するの? They supply water and nutrition. 2. きのこは枯れた植物を何に変えるの? Mushrooms transform them into organic matter and nutrients. 3. 森の保存に不可欠なものってなに? Mushrooms are. Grammar Point (1) My brother believes that I will be a professional soccer player in... (2)The teacher said that we had to prepare for the speech. (3) Don't forget that we will have a party tomorrow.
Other Search Results
Recommended
【英単】たった14語で14000語を理解できるようになる語
14298
19
【総合英語フォレスト】まとめ(4)分詞/比較
9673
155
最強の英単語覚え方!
7692
62
【総合英語フォレスト】まとめ(3)態/不定詞/動名詞
6646
44
Recommended
Senior High
English
英語の熟語について質問です。 agree with 人 人の体に合う Please excuse me for 〇〇ing 〜したことを許してください provide A with B AにBを提供する このような熟語は、もう暗記をするしかないのでしょうか??覚えたもん勝ちですか?
Senior High
English
英語読解の問題です。 下の写真の問題について答えが載っていないのでどなたか模範解答作ってほしいです、よろしくお願いします🙇💦
Senior High
English
英語文法の問題です。 現在完了形はyesterdayなど特定の過去を表すときは使えないのになぜこの答えは④で現在完了形を使っているのでしょうか? どなたかご解説よろしくお願いします🙇♀️💦
Senior High
English
英語文法です。 なぜAの選択肢がけせるんですか?(答えはBです) 解説にはeitherには接続機能がないと書いていました。この意味も教えて欲しいです
Senior High
English
答え教えて欲しい
Senior High
English
違うところを見つけて訂正するやつです (6)は訂正しましたがあってますか? また(7)はどこが違うんですか?
Senior High
English
高3英語 were written は受動態だと思ったのですが、前に found があるのはなんでですか?あと proved 過去形?過去分詞? dialect にどうかかるのかうまく訳せません😭解説して欲しいです。
Senior High
English
高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞?の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか?control で合っていますかね?解説お願いします🙇♀️
Senior High
English
英文の意味が通じるように並びかえる問題なのですが、詳しく回答と説明お願いしたいです。
Senior High
English
Comment
Comments are disabled for this notebook.