ノートテキスト
ページ1:
物理 計算式 浮力 ◎浮力の大きさ(N) 動力の大きさ(N) 水中で物体を支えるか Dite 動の大きさ→ 空気中で物体をつるしたときのばねばかりの示す値 ※グラフで見る場合のポイント (N) 2.4 おかばかりの示す値 2.0 A B 16 D 112 ホ 0.8 0.4 ° 0. 1 2 3 4 5 6 8 水面から物体Xの下面までの深さ(cm) ※図で見る場合のポイント 物体X 20N ①物体が水中にないとき →浮力は○○ばねばかりの示す値は物 体にはたらく動。 物体の一部分が水中に入るとき →水中に入った分だけ浮力は大きくなる。 ばねばかりの示す値は小さくなる。 ③物体が全て水中に入るとき → 浮力の大きさはどんなに沈めても変 わらない。 ばねばかりの示す値は一定 B ばねばかり D 11,80 16 N° 2N 1,2N 高さ 水 <問題例> 上の2つの図から考えてみてください ①Aのとき物体Xにはたらく浮力の大きさは何Nですか。 [式] 2.0- 1.8 ② 物体Xの高さは何cmですか。 [答え] 4cm 0.2 [答え] 02N ちょうど水中に入ったⓔのときの水面から物体Xの下面まで の深さが高さになる。
Other Search Results
Recommended
【2年】動物と生物-からだのつくりとはたらき-
7374
88
【3年】運動とエネルギー -等速直線運動・慣性・仕事-
7037
48
【中1】理科まとめ
6264
109
【1年】身のまわりの物質(1)-物質とその性質-
5962
83
Recommended
Junior High
Science
仕事の原理で、仕事率というのが分からなくて、調べたのですが仕事率って仕事量÷時間で、今回だったら8÷5だから8/5Wになるって事ですかね?、そして次のやつは、イになるって事ですか? しょうもない質問ですみません🙏🏻
Junior High
Science
理科の化学の単元です🥹🥹 夏季課題で復習として出されたプリントなのですが,何にも記憶がありません、、 空白すぎて申し訳ないのですが13の⑴〜⑸まで教えて頂きたいです。
Junior High
Science
中学理科 光 の問題 2️⃣の(2)なのですが、 解説には「上下左右逆向きの像ができる。」 と書いてありそれは私も納得しています。 ですが、模範解答がイ(上下のみ逆の図) になっておりしっくりきません! 上下左右逆向きになるのであれば アではありませんか?そして、なぜイで正解なのですか? この二つを答えていただきたいです。 注文が多く申し訳ありませんが、お時間ある方よろしくお願いします🙇♂️ 補足:文章がごっちゃになってしまったため、スッキリさせたの書いときます!👇 前提1(光源): 元の形は「L」 前提2(実像の性質): 凸レンズによる像は上下左右が逆(点対称)になるため、スクリーンそのものに映っている像の形は「⅂(ア)」 問題の指定: 「凸レンズ側から見たスクリーン上の像」 疑問点: 「凸レンズ側から見る」という視点の移動によって、さらに左右が反転して「Γ(イ)」になるという理屈なのか? それとも、単純に模範解答(解答集)側の誤植なのか?
Junior High
Science
中2理科です 化学反応式がほんっとによくわかんないです FeS⇒Fe+Sみたいなのと 2H₂O⇒2H₂+O₂みたいな、前に数字ついてるものっって何が違うんですか……??
Junior High
Science
これの(4)の解き方がわかりません💧 答えは0.78です!
Junior High
Science
中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください!よろしくお願いします。
Junior High
Science
中3理科です 胚と発生の違いって何ですか(泣)
Junior High
Science
中1理科、力と圧力の質問です 二つの問題で、 一枚目の方の答えは、エ、レンガをどう置いても同じ 2枚目の方の答えは、イ、下線部bのほうが大きい 1枚目はレンガをどう置いても同じなのに、2枚目は片方の方が大きいのはどうしてですか?
Junior High
Science
この問題を3度か解いたのですが、設問の意味も問題の意味も分からず、困っています。AIや友達に聞いたのですがいまいちピンと来ず…… 明日テストなので至急教えて欲しいですт т なるべく設問の意味から答えまで教えて欲しいです 👈問題 👉解説
Junior High
Science
Comment
No comments yet